思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效穗泵，是一種革命性的思維工具缨伊。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧晌纫，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來臭埋，把主題關(guān)鍵詞與圖像顷链、顏色等建立記憶鏈接恕洲。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能蛤奥，利用記憶晒夹、閱讀裆馒、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)丐怯、邏輯與想象之間平衡發(fā)展喷好，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能读跷。
分支從右上角（2點(diǎn)鐘方向）順時(shí)針畫下來梗搅，所以也得從這個(gè)方向開始閱讀哦
Day1 思維導(dǎo)圖新手需要知道的三件事
呃，對(duì)了有必要說明下舔亭，我純粹把它當(dāng)工具學(xué)習(xí)和了解些膨，忽略我的不忍直視的手繪圖，課程學(xué)習(xí)要求是手繪钦铺，勉為其難了订雾，
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：關(guān)鍵詞、分支未走橫向矛洞；不同分支顏色和字體顏色未區(qū)分洼哎；中心圖無色彩。
Day2思維導(dǎo)圖能讓我們的生活充滿色彩
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：左邊兩分支顏色和所有關(guān)鍵詞字體顏色未區(qū)分
Day3手繪三幅中心圖
在不會(huì)自繪的情況沼本，臨摹也是一種方法噩峦，原圖片素材均來自百度
自評(píng)：其實(shí)跟原圖差異都蠻大的~~~~(>_<)~~~~，過上半個(gè)月抽兆，拋開原圖识补，只看下圖，貌似也像個(gè)圖(*^__^*) ……
Day4手繪線條練習(xí)三幅
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：左邊分支不是很好畫辫红，但是你也會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊的我畫的也不怎么好(*^__^*) ……
Day5通過課程學(xué)習(xí)和結(jié)合實(shí)際對(duì)思維導(dǎo)圖的簡(jiǎn)介凭涂、關(guān)鍵點(diǎn)、運(yùn)用贴妻、步驟進(jìn)行總結(jié)
總結(jié)也是鞏固知識(shí)的一種方法切油。
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：中心圖案不夠鮮明，第一分支線條太細(xì)
Day6 閱文《擺脫拖延癥》后名惩，自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：有些不在狀態(tài)澎胡，連模仿都有些牽強(qiáng)
Day7閱文《如何利用業(yè)余時(shí)間》自繪腦圖
周末沒有帶手繪工具，就用軟件替代
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：?jiǎn)螐墓ぞ呓嵌龋瑥男噬瞎ニ矎牟粫?huì)手繪的我來說稚伍，這種已經(jīng)功能強(qiáng)大的工具足夠滿足創(chuàng)作需求。
Day8閱文《超級(jí)時(shí)間整理書》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：感覺手繪時(shí)總有些囫圇吞棗巢株，沒有耐心 槐瑞， 關(guān)鍵詞提取還不夠精煉
Day9閱文《一分鐘管理》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：畫圖技巧不夠熟練
Day10閱文《如何給人好印象》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：不同顏色分支個(gè)組合到了一起，不妥阁苞， 關(guān)鍵詞提取還不夠精煉
Day11閱文《輕松收獲好人緣的三個(gè)訣竅》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：
今天是特地花時(shí)間用工具在電腦上完成再手繪困檩，完成后自己覺得還是大大的有待改進(jìn)的地方，不過那槽，一天下來也就這會(huì)一心一意做一件事悼沿，比起前幾天投入更專注了些，感覺還是棒棒噠
Day12閱文《控制情緒骚灸，改善人際關(guān)系的訣竅》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：淺黃色不適合在白色紙張上使用糟趾， 另外原來的中心圖是沒色彩的，跟據(jù)老師指導(dǎo)又涂了點(diǎn)顏色(*^__^*) ……
后面的練習(xí)由于出差或周末在外原因甚牲，均用軟件替代义郑！
Day13閱文《清醒的思考藝術(shù)，徹底改變你的思維方式》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：圖文配樂圖文配樂
單從閱讀后總結(jié)關(guān)鍵詞丈钙，通過最近練習(xí)非驮，閱讀一遍后，再進(jìn)行關(guān)鍵詞提煉雏赦，這期間又會(huì)反復(fù)琢磨理解劫笙，確實(shí)有助于加深對(duì)原內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)。
Day14閱文《明智的行動(dòng)藝術(shù)》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：分支缺少小圖標(biāo)
Day15閱文《想要人生開掛星岗，你得學(xué)會(huì)“不堅(jiān)持”》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：今天練習(xí)了下增加小圖標(biāo)
Day16閱文《如何提升自信填大，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：今天對(duì)關(guān)鍵詞字?jǐn)?shù)作了重點(diǎn)把控，感覺還有空間因?yàn)檫€有6字兒的(*^__^*) ……
Day17閱文《財(cái)富自由的秘密》自繪腦圖
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：關(guān)鍵詞提煉后俏橘，再回頭閱讀文章允华，確實(shí)更容易理解和記憶了
Day18? 《導(dǎo)圖自我介紹》
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：一直就有用導(dǎo)圖制作自我介紹的想法，遲遲沒實(shí)現(xiàn)寥掐，這次借機(jī)會(huì)練練手例获，先開始，還需完善曹仗。
介紹的重點(diǎn)在于你來自哪里，去向何方（會(huì)什么）
Day19《自由發(fā)揮之今日計(jì)劃》
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：日計(jì)劃蠕搜，不在于布置了多少怎茫，而在于切實(shí)可行、能達(dá)成
Day20《自由發(fā)揮之月度總結(jié)》
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：在外游玩，臨時(shí)手機(jī)腦圖軟件繪制轨蛤，沒有記錄就沒有發(fā)生蜜宪，只有做好日事清且記錄后，周祥山、月總結(jié)就會(huì)容易很多
Day21《自由發(fā)揮之手機(jī)知多少》
跟據(jù)老師授課要點(diǎn)自評(píng)：中心圖圃验、小圖標(biāo)、關(guān)鍵詞樣樣俱到缝呕，對(duì)于不在制造澳窑、銷售手機(jī)的行內(nèi)人來說，如果通過這幅圖能增加你的一些認(rèn)識(shí)供常，那就算合格了摊聋，不過我覺內(nèi)容還可以細(xì)分，待續(xù)吧(*^__^*) ……
本學(xué)習(xí)記重在記錄一個(gè)小白學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的心里路程栈暇，不在于評(píng)價(jià)引述的文章多么的有道理麻裁，也不在于說腦圖多么厲害，因?yàn)檫@些早已被證實(shí)源祈！如果非要證實(shí)點(diǎn)什么煎源，以下的幾點(diǎn)可以被羅列：
1、自己還愿意去學(xué)習(xí)
2香缺、工具貴在為我其用
3手销、學(xué)無止境
4、各種微課聆郎滿目的大環(huán)境下赫悄，跟據(jù)自己的喜好或發(fā)展趨勢(shì)選擇合適自己的
5原献、軟件版導(dǎo)圖工具可以無限延伸，且修改方便埂淮，但手繪（雖然我畫的很丑~~~~(>_<)~~~~）會(huì)強(qiáng)迫我們做出布局總結(jié)和提煉姑隅，訓(xùn)練思考能力
