專業(yè)、有趣响谓、全面损合，看看美國的小朋友都在學(xué)什么省艳？
當(dāng)了媽媽以后，對孩子教育就格外關(guān)注嫁审。在了解國內(nèi)的教育情況之余跋炕，也會對比國外的教育體制和先進(jìn)理念。比方說律适，中國的小學(xué)教育側(cè)重傳授基礎(chǔ)知識辐烂，注重培養(yǎng)孩子的基本學(xué)習(xí)技能和邏輯思維能力；美國的小學(xué)教育看重讓孩子擁有對社會的適應(yīng)能力擦耀，幫助他們認(rèn)識自己棉圈、建立自信。
可以說眷蜓，中美的基礎(chǔ)教育各有所長，如果能取長補短胎围，吸收兩種教育的優(yōu)點吁系，那就再好不過了。
有一套書恰好能滿足我們的需求白魂，《美國學(xué)前/小學(xué)生全科練習(xí)》是和美國小學(xué)教學(xué)綱要同步匹配的練習(xí)冊汽纤，全套書共有8冊，前兩冊為學(xué)前教育（4～5歲和5～6歲）福荸，后六冊為小學(xué)1至6年級課外練習(xí)蕴坪。這套書在全球已經(jīng)累計售出4千多萬冊，永遠(yuǎn)占據(jù)著美國各大書店的兒童類黃金位置敬锐。
本書作者利亞納?奧尼西是一位具有專業(yè)水平和豐富經(jīng)驗的教育者背传，也參與過許多少兒教育類書籍、雜志台夺、游戲和課堂材料的編寫工作径玖。她編寫的學(xué)習(xí)用書兼?zhèn)鋵I(yè)性與趣味性，廣受美國家長和學(xué)生的好評颤介。
讀了這套書梳星，相當(dāng)于同步體驗了美式小學(xué)教育，在家也能享受到“小留學(xué)生”的待遇滚朵。
自然拼讀
“自然拼讀”（phonics）是把字母和發(fā)音聯(lián)系起來的英語學(xué)習(xí)方法冤灾。
和漢語不同，英語是拼音文字辕近，所有的單詞都由26個字母組成韵吨。自然拼讀法的核心就是通過掌握字母以及字母組合的發(fā)音規(guī)則，建立起單詞和發(fā)音之間的直覺音感亏推，讓孩子看到單詞后学赛，能夠拼讀出來年堆，在聽到一個單詞的讀音之后，也可以通過發(fā)音規(guī)則聽寫出來盏浇。如果掌握的好变丧，孩子可以做到不看音標(biāo)順利讀出初級英語中70%左右的單詞。
自然拼讀法的優(yōu)勢是經(jīng)過官方蓋章的绢掰。在長時間的抽樣調(diào)查和大量數(shù)據(jù)研究的基礎(chǔ)上痒蓬，全美閱讀研究小組(NRP)于2000年發(fā)布了研究報告，確認(rèn)自然拼讀法是教導(dǎo)學(xué)生閱讀及提高閱讀能力的最佳方法滴劲，之后這種教學(xué)法開始在北美小學(xué)教育中普遍應(yīng)用攻晒。
不過對中國孩子來說掌握自然拼讀法有一定難度，和拼音不同班挖，英語的字母與基本發(fā)音之間不是一一對應(yīng)的關(guān)系鲁捏，而是更加復(fù)雜多變。比如字母a, 在“eat” 和“bat"中就有著不同的發(fā)音萧芙；字母c, 在cabbage 里面發(fā)|k| 的音给梅，但是在city 里發(fā)|s| 的音。
《美國學(xué)前/小學(xué)生全科練習(xí)》中的自然拼讀章節(jié)把包含一種讀音的單詞集中起來双揪，方便孩子通過“字母”在單詞中代表的“發(fā)音”進(jìn)行記憶动羽，反復(fù)閱讀體會。同時渔期，這些章節(jié)既有漢語譯文运吓，也保留著英文原文，很適合家長陪伴閱讀指導(dǎo)疯趟。
除了拼讀拘哨，中國孩子學(xué)英語的很多難點，比如詞匯迅办、句型宅静、單復(fù)數(shù)、時態(tài)等等站欺，書中也都有涉獵姨夹。這里沒有冗長的概念，只有簡單有趣的例句矾策，幫孩子在重復(fù)練習(xí)中體會語法的內(nèi)涵磷账。
知識面廣
《美國學(xué)前/小學(xué)生全科練習(xí)》不是真正的美國課本，算是課外的練習(xí)讀物贾虽，但它涵蓋了美國課程所有學(xué)科的內(nèi)容逃糟，很適合家長和孩子共讀，作為課堂教育之外的補充。
拿一年級的這本來說吧绰咽，書中包含了自然拼讀菇肃、拼寫與詞匯、閱讀與寫作取募、語言藝術(shù)琐谤、排序與整理、數(shù)學(xué)技能玩敏、加減運算斗忌、形狀與測量、時間與貨幣旺聚、社會科學(xué)织阳、科學(xué)等大項內(nèi)容，只要孩子生活中可能接觸到的知識砰粹，書中幾乎都有涉獵唧躲。
一年級的英語學(xué)習(xí)以單詞和短句為主，但已經(jīng)開始要求孩子分析故事情節(jié)碱璃、場景惊窖、人物、主題等厘贼，而且主題廣泛，在學(xué)習(xí)單詞同時還可以了解歷史圣拄、天文嘴秸、數(shù)學(xué)等等各方面的知識，一舉多得庇谆。
社會和科學(xué)大項中岳掐，設(shè)計的知識都比較簡單，但勝在涵蓋的面很廣饭耳，物質(zhì)屬性串述、動物、季節(jié)和氣候寞肖、本地生態(tài)等纲酗，總有一款能吸引孩子的興趣。
如果發(fā)現(xiàn)孩子對科學(xué)領(lǐng)域比較感興趣新蟆，建議搭配閱讀《神奇校車》（Magic School Bus ）觅赊、《神奇樹屋》（Magic??Tree House）、《國家地理雜志兒童版》等圖書琼稻。如果學(xué)有余力吮螺，還可以登錄美國中小學(xué)生選書最常用的Scholastic網(wǎng)站，上面根據(jù)年齡和年級推薦了很多優(yōu)秀兒童讀物，方便不同年齡不同閱讀能力的孩子找到自己的心頭好鸠补。
在玩中學(xué)
相對于理性的認(rèn)知萝风，感性的認(rèn)知（情緒感知和五官感受）更有利于孩子理解知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣紫岩。
在這一點上规惰，這套書做的很好，每個章節(jié)都將知識點與鮮艷有趣的圖畫結(jié)合在一起被因，通過“看”卿拴、“讀”有趣的圖，來認(rèn)知梨与、學(xué)習(xí)堕花。書中附帶的練習(xí)題目趣味十足，互動性強粥鞋，更像一個個游戲缘挽，孩子玩著游戲里就把題目做完了，怎么會沒有興趣學(xué)習(xí)呢呻粹？
每本書后面都附有雙語版迷你問答卡壕曼、“超強大腦大獎”證書，以及“100種生物”拉頁大海報等浊。更貼心地為孩子準(zhǔn)備了150張萌萌的貼紙腮郊，保管孩子看了會愛不釋手。
除了有助于孩子在玩中學(xué)筹燕，這本書對家長也十分友好轧飞。為了方便家長陪讀，每個單元有知識框點出了核心要點撒踪，書的最后還附有練習(xí)答案过咬，幫助家長評估孩子的答題情況。雖然這是一本三百多頁的大部頭制妄，但質(zhì)量過硬掸绞，膠裝得非常牢固，翻動方便耕捞，每頁的邊角還被貼心的設(shè)計成圓弧衔掸，翻動過程中不會傷到孩子。
和記住了多少知識相比砸脊，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣要重要得多具篇。正如《美國學(xué)前/小學(xué)生全科練習(xí)》的宣傳口號“頭腦聰明自有其樂趣”一樣，讓孩子堅信學(xué)知識也可以很有趣凌埂，是我們家長能給孩子的最好禮物驱显。如果孩子每天都期待學(xué)習(xí)，而不是機械地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，那么這份興趣會支持他走得更遠(yuǎn)埃疫，學(xué)得更快樂伏恐。
