小時候喜歡讀書阻肿，但也是小女生式的讀一些張愛玲，郭敬明沮尿，名著之類的丛塌。因為大部分時間都要用來應(yīng)付考試较解，偏偏天生愚笨，不能一心兩用赴邻，所以一直感嘆自己懂的少之又少印衔。而讀書又囫圇吞棗，不求甚解姥敛，所以常常還有百無一用的無力感奸焙。
畢業(yè)以后再讀書，便開始追求一些更高深的東西彤敛。很多書与帆，讀的時候醍醐灌頂，受益良多墨榄，但很快就又忘記了玄糟。看《奇葩說》的時候很喜歡高曉松老師袄秩，歷史人文茶凳，引經(jīng)據(jù)典張口就來。大扇子一揮播揪，有一種：看贮喧，你們都不知道我知道的距離感。充滿讀書人的那種博學(xué)感猪狈。歸其原因箱沦，全是書讀的多。
知乎上有一個問題是：我讀過很多書雇庙，但后來大部分都被我忘記了谓形，那讀書的意義是什么？
其中有一個回答我很喜歡：當(dāng)我還是個孩子時疆前，我吃過很多的食物寒跳，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是竹椒，他們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉童太。
那么如何能夠做到將讀過的書記住，并且運用起來呢胸完？
一．寫書評或者讀書筆記
去年秋天開始书释，我開始斷斷續(xù)續(xù)地將讀完的書寫書評，寫書評的過程等于又將書的內(nèi)容回顧了一下赊窥。同時也會對自身的讀書習(xí)慣有更好的了解和提高爆惧。雖然并沒有寫很多，但是相比較于過去的水平锨能，自我感覺還是有了一定的提高扯再。
以前會在讀到美好的句子時摘抄筆記芍耘，前一段時間整理房間，發(fā)現(xiàn)除了日記熄阻，筆記大大小小也寫了不少≌海現(xiàn)在翻開看還是非常有用。
二．一邊讀書一邊備注饺律，摘抄美好的句子窃页，寫寫畫畫
不知道你們有沒有這個習(xí)慣跺株，每次只要一拿起書本（紙質(zhì)書而非電子書）复濒，就會習(xí)慣性地拿起一支筆。我就是這樣乒省，把重點標(biāo)出來巧颈，反復(fù)閱讀。咪蒙的那篇畢業(yè)后不要放棄學(xué)習(xí)的爆文也提到了這個習(xí)慣袖扛。不要害怕在書上寫寫畫畫砸泛，因為反復(fù)斟酌，才會印象更加深刻蛆封。
拿起一支筆唇礁，隨時把不懂的地方備注出來，當(dāng)你再次閱讀惨篱，避免晦澀盏筐，避免生硬。從而更好理解砸讳。
三．試試SQ3R法
SQ3R法是我在英國作家尼基·斯坦頓的《溝通圣經(jīng)——聽說讀寫全方位溝通技巧》里學(xué)到的琢融。閱讀技巧和其他技巧一樣，一開始很難簿寂，但最后結(jié)果非常值得漾抬。
SQ3R閱讀法分為五個步驟：縱覽（Survey）、問題（Question）常遂、閱讀（Read）纳令、回憶（Recall）、檢查（Review）克胳。
首先縱覽全書的內(nèi)容泊碑，包括目錄，摘要或者索引的部分毯欣，大概了解書本的目的馒过、結(jié)構(gòu)和主旨等；
然后對閱讀的內(nèi)容進行思考：主題究竟是什么酗钞？有證據(jù)證明作者的論點嗎腹忽？接下來来累，你將要進入深度閱讀了。按照思考過的問題窘奏，來尋找答案嘹锁。仔細(xì)閱讀，尋找主旨着裹，并尋找支持的細(xì)節(jié)领猾，也就是在縱覽階段你可以忽略過去的例子和說明等。在遇到有深度的觀點時骇扇，試著把主旨和重要的細(xì)節(jié)做上標(biāo)記摔竿；
回憶的過程正好就是記筆記的過程。如果想不起來剛讀過的內(nèi)容少孝，說明閱讀還不夠有效率继低。再試一次，你會更專心稍走，更有效率地閱讀袁翁。沒有什么比時候的測驗更能使頭腦專心了！
檢查就是快速檢查前面的四個步驟：縱覽確定你清楚作者的表達婿脸；回想自己在縱覽時心中提出的問題粱胜；把劃過的重點再閱讀一遍，這次是否發(fā)現(xiàn)上次的閱讀忽略了什么內(nèi)容狐树；檢查筆記即是回憶焙压。
上面的這幾個方法，其實很簡單褪迟，但能把簡單的事情做好冗恨，并且堅持做下去，非常不容易味赃。任何一項技巧掀抹，似乎看起來都費時費力，就像一開始學(xué)騎腳踏車的時候往往很痛苦心俗，但是現(xiàn)在你一點也不會記得不會騎腳踏車是什么感覺了傲武。對嗎？
分享一句非常喜歡的句子：
你如今的氣質(zhì)里城榛，藏著你走過的路揪利，讀過的書，和愛過的人狠持。
——周宏翔
