剛剛才忙完錄入學(xué)生的相關(guān)信息椰苟，看到該班的班主任還有校長把班上學(xué)生的一些數(shù)據(jù)信息記得十分清楚。心里很感慨，老師真的是萬分關(guān)注著學(xué)生一舉一動，也是盡心盡力的對待每一位學(xué)生茫孔。
從我所在的環(huán)境里叮喳，接觸到的老師都是盡職盡責(zé)的。雖然偶爾會抱怨一下調(diào)皮的學(xué)生缰贝，不講道理的家長馍悟，但，并沒有說會將這些情緒帶給這些學(xué)生或者影響之后的工作里剩晴。就抱怨歸抱怨锣咒，但是工作起來態(tài)度又是嶄新的積極的。所以偶爾其他老師的抱怨不要聽進心里赞弥，不要自己去瞎琢磨毅整。
今天看了試卷，成績較上單元來說绽左，進步的學(xué)生有很多悼嫉。其中我真的很為幾個默默努力的孩子，終于取得了一定進步而高興拼窥。因為要控制講解試卷的時間戏蔑。只是簡單總結(jié)了一下成績分布，題型的失分點鲁纠，表揚了進步學(xué)生总棵，再次強調(diào)了日常學(xué)習(xí)的落實還有強調(diào)了一句話：學(xué)如逆水行舟，不進則退房交。希望有更多的學(xué)生能夠講這句話記在心里面彻舰。
老師其實一直都關(guān)注著孩子的變化，尤其是在慢慢進步的孩子候味。
（一）
小磊刃唤，上學(xué)期一直都是成績很落后的，這學(xué)期課后背誦聽寫都還是給了學(xué)生充足的時間與計劃安排白群，上課時不時進行抽查尚胞。這學(xué)期上課前半段時間總是會點名他，一開始都是結(jié)結(jié)巴巴帜慢，很靦腆有點為難的拒絕說：“啊……怎么又是我?”? 雖然每次都會耽誤一點時間笼裳，但是我都會強迫他在引導(dǎo)下，再次完整的說一遍粱玲。結(jié)結(jié)巴巴躬柬，充滿各種懷疑自己答案的表現(xiàn)，到現(xiàn)在能夠比較積極的回應(yīng)我抽减。我是能感受到他的進步允青，具體是從哪一次開始，大概是有次我在班上高調(diào)的表揚了他的字真的有很大進步卵沉，同時班上同學(xué)跟我講數(shù)學(xué)老師也夸了他字進步颠锉。從那時候起 就感受到作業(yè)書寫法牲，平時默寫有了小小的進步。
這周抽查一個背誦的句子琼掠，還是回答一個問題拒垃。我眼前突然一亮，完完全不像印象中小磊回答問題的樣子瓷蛙。每個單詞都基本標(biāo)準(zhǔn)悼瓮，雖然有停頓，但結(jié)尾時是很連貫的速挑。
分析完試卷后谤牡，他還特意轉(zhuǎn)到講臺上來，跟我說姥宝，老師我終于進步14.5分呢!是很自豪的說翅萤，我連忙補充所以老師就表揚了你哦～。
不要懷疑自己腊满，要牢牢的相信自己的努力是值得的套么，及時給自己加油，肯定自己碳蛋，未來一定會有更大的突破的胚泌。
（二）
小佩，是個乖巧的女孩子肃弟。上英語課是不會積極表現(xiàn)自己的孩子玷室，最開始給我的印象就是字寫得很漂亮，上課總是喜歡把頭低著笤受，緊緊挨在桌子上寫筆記穷缤，回答問題比較小聲。所以每當(dāng)看到她低頭下來的時候箩兽，我就會點名叫她津肛。雖然回答磕磕巴巴，但是她真的是一次比一次有進步汗贫。日后要幫她更好的建立自信身坐，多鼓勵一下她，好好展現(xiàn)自己落包。最近幾次的考試都是比較穩(wěn)定的進步部蛇，較之前有提高快十多二十分了。是給我很大驚喜的一個女孩子咐蝇。
我相信搪花，堅持會讓小佩變得越來越有自信。
（三）
小果，是班上的前幾名撮竿，也是個很懂事的學(xué)生。理科成績是班上比較好的笔呀，但是英語一直都是卡在一個分數(shù)檔里幢踏，總是不進不退。上上周我有找他簡單談了幾句話许师，說你的分數(shù)自己是不是很清楚房蝉，總是卡在這里，為什么一直沒有提升呢?他也自己簡單概括了是因為單詞沒過關(guān)微渠。后面我就施壓搭幻，要是下次沒有提升，那老師有懲罰給你逞盆，結(jié)果后來考試檀蹋，分數(shù)還是卡在同樣的檔次里。我就安排他每天來我面前過單詞的關(guān)云芦，今天成績下來真的進步了!我不能說這是背單詞的帶來的影響俯逾，只能說他真的有在想辦法提升自己的成績，這才是最主要的舅逸。也能夠感受到單詞句子這方面加強了許多桌肴，就是讀音還是不夠自己。希望未來他能夠大膽開口的讀琉历。
有心坠七，想辦法事情總會辦成的。這是在小果身上看到的旗笔。
未完待續(xù)彪置，還有好些個學(xué)生，看到他們的進步换团，心情不由的開心了許久悉稠。為他們付出的努力點贊，也警醒著我自己艘包，如果沒有在教學(xué)工作上有進步的話的猛，那么其實我就是在退步了。共勉想虎。晚安卦尊。
我想明天就能被芬香包圍了
