習(xí)題4：詞匯學(xué)習(xí)

第九章 詞典使用

重點(diǎn)提示：牛津高階妓蛮，朗文當(dāng)代嫩舟，科林斯氢烘，搭配詞典，發(fā)音詞典家厌，同義詞詞典播玖，詞根詞典

難點(diǎn)提示：無(wú) ?

1. Dictionaries define words in various ways. Try to define the following words in the given way.?

（1）bird (formal definition): ?a feathered creature with two legs and two wings, usually able to fly.?

（2）beautiful (definition by synonym) : lovely or handsome.?

（3）chilly(definition by antonym): not friendly.?

（4）laugh(definition by context): when you laugh, you make a sound with your throast while smiling and show that you are happy or amused.?

（5）seesaw(operational definition): a game played when children sit on opposite ends of the plank and go up and down alternately.?

（6）blue(definition by example): of the color like the sky on a clear day or the deep sea when the sun is shining.?

第十章 英美詞匯差異

重點(diǎn)提示：發(fā)音差異，意義差異饭于，拼寫(xiě)差異蜀踏，

難點(diǎn)提示：

1. 英美英語(yǔ)最顯著的系統(tǒng)性發(fā)音差異是元音后的/r/ 。 door, father

2. 兩個(gè)元音間的/t/在美式英語(yǔ)讀作/d/掰吕。water, better

3.? 英音中的/?/在美音中常讀作/a:/; （hot）

? ? 英音中的/a:/在美音中常讀作/?/; （dance）

? ? 英音中的/ju:/在美音中常讀作/u:/; （new）

? ? 英音中的/?/在美音中常讀作/?/果覆。 （love）

4. 將下列詞語(yǔ)按照英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)歸類(lèi)。

英式 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美式 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

nappy ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?diaper ??

note ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?bill

chemist's ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? drugstore

petrol ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?gasoline ?

lorry ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? truck

underground ? ? ? ? ? ? ? ? subway ?

第十一章 成語(yǔ)

重點(diǎn)提示：成語(yǔ)的定義殖熟、特征局待、分類(lèi)

難點(diǎn)提示：

第十二章 同義詞與搭配

重點(diǎn)提示：同義詞的意義區(qū)分；搭配的類(lèi)型菱属。

難點(diǎn)提示：

1. 同義詞的意義通常存在一定差別钳榨，這些差別是什么？

（1）概念意義：意義的程度纽门、范圍等差別薛耻。

（2）聯(lián)想意義：1）蘊(yùn)含意義差別；2）文體差別赏陵；3）情感色彩差別饼齿；3）搭配與分布的差別。

（因?yàn)楸绢}與“意義分類(lèi)”知識(shí)點(diǎn)高度重合蝙搔， 所以考試不考缕溉。）

2. 根據(jù)詞語(yǔ)組合的密切程度，搭配可分為哪幾種類(lèi)型吃型？

自由搭配证鸥、習(xí)慣性搭配、固定搭配败玉。

free combination, fixed combination, natural collocation

固定型：a gust of wind, nod your head, shrug your shoulders.

習(xí)慣型搭配：rough life, chain smoker敌土，happy ending?

自由型：kill a bird, drink water

3. 按照所涉及詞的詞性镜硕，英語(yǔ)中的搭配主要有哪些類(lèi)型运翼？

第一大類(lèi)：三大詞類(lèi)的互相搭配

（1）主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配

日本人學(xué)會(huì)了中國(guó)的飲茶。

The Japanese became accustomed to the Chinese tea-drinking.

這件事告訴我們兴枯，他為人不誠(chéng)實(shí)血淌。

The incident showed that he is dishonest.?

（2）動(dòng)詞與賓語(yǔ)的搭配?

解決問(wèn)題 solve a problem?

回答問(wèn)題 answer a question?

討論問(wèn)題 discuss an issue?

犯罪 commit a crime ? ??犯錯(cuò) make a mistake?

關(guān)燈turn off the light? （×close）? ? 吃藥take the medicine （×eat）

教師教了很多知識(shí),但學(xué)生并沒(méi)學(xué)到很多知識(shí)。

(×)The teacher taught a lot of knowledge, but the students didn’t learn a lot of knowledge.

(V)The teacher passed on a lot of knowledge,but the students didn’t gain alot of knowledge.

（3）形容詞與名詞的搭配

嚴(yán)重的錯(cuò)誤 ?a grave mistake?

巨大的危險(xiǎn) ?grave danger?

濃茶 strong tea ? ??淡茶 weak tea?

濃湯 thick soup ? ??淡湯 thin soup?

第二大類(lèi)：介詞類(lèi)搭配

（4）介詞與名詞的搭配

詞匯學(xué)基礎(chǔ) foundation of lexicology ??

詞匯學(xué)導(dǎo)論 introduction to lexicolgy ?

Please find a?solution to?this problem as soon as possible. 請(qǐng)盡快找到這個(gè)問(wèn)題的解決方法。

在學(xué)校 at the school ? ? ? ?在醫(yī)院 in the hospital ?

（5）動(dòng)詞與介詞的搭配

Please?concentrate on?one thing at a time. 一次請(qǐng)關(guān)注一件事情悠夯。

You can?appeal to?higher court. 你可以向更高法院上訴癌淮。

（6）形容詞與介詞的搭配

He is?indifferent to?my feelings. 他對(duì)我的感受毫不在意。

The country is?rich in?water. 這個(gè)國(guó)家水資源豐富沦补。

第三大類(lèi)：副詞類(lèi)搭配

（7）副詞與動(dòng)詞的搭配

完全同意 ?completely/fully agree

衷心感謝 ?thank sb. sincerely/heartily?

堅(jiān)決反對(duì) ?firmly/strongly oppose?

嚴(yán)厲譴責(zé) ?strongly condemn?

（8）副詞與形容詞的搭配

非常生氣 ?extremely angry?

It is _________ to see a panda in the wild.?

a)?completely unusual?

b) highly unusual? ? √

c)?deeply unusual

d)?strongly unusual

At a price of ￡200 per bottle, that wine is _________.

a)?absolutely expensive

b) ridiculously expensive √

c)?strongly expensive

d)?utterly expensive

總論

1. Organize the following terms into a tree diagram to show their logical relationship. Some of the terms may be used twice.?

lexicology, ? ?study of individual words, ? ?study of vocabulary,?

diachronic study, ? ?synchronic study, ? ?morphological structure,?

word meaning, ? ?pragmatic meaning, ? ?word formation,?

sense relations, ? ?vocabulary evolution, ? ?changes in word meaning,

?classification of words. ??