盲人學畫牍帚,十年不成。 不知聆聽乳蛾,難入正軌暗赶。 每個孩子都是語言學習的天才,但錯誤的教學方法卻會使天才變成蠢材肃叶。大多數(shù)的學生經(jīng)過十多年痛苦的英語學習...
我用聆聽法教學生學英語的時候蹂随,發(fā)現(xiàn)有的同學將聽寫中遇到的生詞抄在筆記本上,用朗讀因惭、抄寫或默寫的方法進行記憶岳锁。 這個發(fā)現(xiàn)讓我很吃驚,讓我意識到舊的...
習題3:詞匯系統(tǒng)研究 第六章 詞的分類(共時) 重點提示:基本詞蹦魔、非基本詞激率,功能詞、內(nèi)容詞勿决,本土詞乒躺、外來詞。 難點提示:無 1. By orig...
習題1:詞的共時研究 第一章 詞的形態(tài)構(gòu)成 重點提示:詞的定義低缩,語素定義與分類聪蘸,語素變體 難點提示:詞的同一性問題,語素的同一性問題 1. Or...
習題2:詞的歷時研究 第四章 構(gòu)詞法 重點提示:6種構(gòu)詞法 難點提示:無 1. Words are formed or created in d...
習題4:詞匯學習 第九章 詞典使用 重點提示:牛津高階表制,朗文當代,科林斯控乾,搭配詞典么介,發(fā)音詞典,同義詞詞典蜕衡,詞根詞典 難點提示:無 1. Dic...
人們在做某件事的時候壤短,經(jīng)過一番努力而取得成功,便會感到非常開心。這是因為大腦產(chǎn)生了一種叫作“多巴胺”的物質(zhì)久脯。多巴胺是人快樂的源泉纳胧,是大腦對正確行...
有的同學習慣了死記硬背的學習方法帘撰,在聆聽英語的過程中也這樣做跑慕。他們不關注聆聽理解的過程,而是隨便聽一聽摧找,然后翻看錄音文本核行。最后把大部分時間花在記...
懷著被動應付的心態(tài)做聆聽蹬耘,是不可能取得成功的芝雪。 我校學生通常學習習慣不太好,再加上學習課程繁多综苔,社團活動密集惩系。所以有的同學用被動應付的心態(tài)來做聆...