最近有新生大學(xué)的校友讓我寫一下我的計(jì)劃任務(wù)心得轩拨，還有多線程工作的心得，一直想寫院喜，今天就寫一下亡蓉。當(dāng)我真正要去寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)與其完成上面的任務(wù)，不如說總結(jié)一下自己所做的事情喷舀。下面是我們的對(duì)話：
動(dòng)筆的時(shí)候砍濒，我想到了李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書，因?yàn)樗俏覜Q定做記錄并且行動(dòng)的起點(diǎn)硫麻。于是翻開目錄找到“感知時(shí)間”那一張爸邢，讀了之后：
我發(fā)現(xiàn)只是按照笑來老師說的表面去做了，而并沒有領(lǐng)會(huì)到要去的原因拿愧，重新去閱讀的時(shí)候?qū)λ辛烁钜粚拥睦斫狻?/p>
比如早晨起來我會(huì)列一下要學(xué)習(xí)的東西杠河，晚上睡覺前也會(huì)寫出那些東西完成，那些未完成浇辜，同時(shí)還會(huì)用atimelogger記下一天所有事件的開始和結(jié)束券敌。
雖然我一直保持了很長(zhǎng)時(shí)間，到今天有二百八十天柳洋，但意識(shí)到了自己的不足待诅，主要有兩點(diǎn)：
只是簡(jiǎn)單記錄各個(gè)事情發(fā)生的時(shí)間的起點(diǎn)和終點(diǎn)，并沒有做過總結(jié)膳灶，同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)起點(diǎn)和終點(diǎn)忘記的時(shí)候咱士。
我壓根忘記要做的基石。它的基石本質(zhì)上來看就是：“基于記錄過程”記錄轧钓。
笑來老師在書中關(guān)于記錄有四種記錄時(shí)間的境界序厉，不知道你屬于哪一種：
第一種完全忽視時(shí)間的記錄。這種情況在我看到這本書之前一直就是這種狀態(tài)毕箍，壓根不知道有時(shí)間的這個(gè)朋友存在弛房。我知道你會(huì)說我知道“時(shí)間”啊而柑！但是你所說的“時(shí)間”跟我理解的完全不一樣文捶。
第二種就是通過記錄“事件的結(jié)果”。書中就介紹了關(guān)于李敖事件日記媒咳，就是這一天你具體做了那些事情粹排，做一個(gè)記錄。
第三種就是通過記錄“事件的過程”涩澡。它是出自柳比歇夫《奇特的一生》顽耳，就是通過這種方法，具體就是記錄做一件事情你花了多少時(shí)間。
第四種你直接可以感知到時(shí)間的流動(dòng)射富，自動(dòng)判斷過去的一件事情你花了多少時(shí)間膝迎，這是大師的境界。上面三種借用了工具并且需要提醒自己胰耗，但是這一種完全不用了限次。
