“關(guān)系力塔樓”
第3組3張便簽搔啊，共計(jì)9張便簽。
【原文】
別獨(dú)自用餐? ? 第295頁(yè)--296頁(yè)
接近權(quán)威
【I便簽】
所謂權(quán)威北戏，度娘的解析為：某個(gè)專(zhuān)業(yè)负芋、行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，具有一定實(shí)力嗜愈、影響力的人士旧蛾。作為技術(shù)人士來(lái)說(shuō)，接近一些在行業(yè)內(nèi)的技術(shù)權(quán)威蠕嫁，對(duì)自己的成長(zhǎng)锨天、或工作都會(huì)有很大幫助。作為普通人剃毒，與普通人之間建立關(guān)系就非易事病袄，更何況與行業(yè)內(nèi)的權(quán)威人士，他們會(huì)更敏感迟赃、更驕傲陪拘，也相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)自己的保護(hù)性更強(qiáng)。那我們?cè)撊绾谓咏@樣的權(quán)威人士呢纤壁？
1.真誠(chéng): 真誠(chéng)是人與人之間交流的基礎(chǔ)左刽，是打開(kāi)雙方溝通的前提。人與人之間是否能建立良好的關(guān)系酌媒，最初相處的幾分鐘最重要欠痴，真誠(chéng)則是這最初相處時(shí)，我們唯一可以展現(xiàn)的秒咨。
2.目的性: 權(quán)威人士往往是某個(gè)行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍人物喇辽，會(huì)有自己獨(dú)特的資源，我們?cè)谂c其交往過(guò)程中或多或少的都會(huì)分享他的資源雨席，然而這一點(diǎn)也是雙方交流中相對(duì)敏感的地帶菩咨，我們應(yīng)盡量弱化這部分內(nèi)容，它會(huì)使我們看上去很有目的性。然而抽米，現(xiàn)實(shí)生活中特占，我們其實(shí)很難避免。因?yàn)槲覀兺ǔＥc權(quán)威人士的溝通或建立關(guān)系都會(huì)有意或無(wú)意的以專(zhuān)業(yè)性的請(qǐng)教為目的展開(kāi)的云茸。
3.維系關(guān)系: 在后期維系是目、加深關(guān)系中，我們就要通過(guò)非專(zhuān)業(yè)性的溝通标捺，如：聊家庭懊纳，聊愛(ài)好......來(lái)維持良好的關(guān)系，以避開(kāi)相對(duì)敏感的目的性亡容。
【A1便簽】
我和行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家一般都是在行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和審核中認(rèn)識(shí)的嗤疯，然后會(huì)因工作產(chǎn)生單獨(dú)溝通的機(jī)會(huì)，而在后期的溝通中闺兢，通過(guò)生活中的共同愛(ài)好身弊、共同話題，逐漸相互了解列敲，這時(shí)再有問(wèn)題請(qǐng)教時(shí)阱佛，也就不會(huì)顯得目的性很強(qiáng)了，而是自然了很多戴而。
我因工作關(guān)系與政府的一些檢測(cè)機(jī)構(gòu)的老師有一定的溝通和聯(lián)系凑术。一次，A機(jī)構(gòu)的老師電話我：“小李所意，你認(rèn)識(shí)B機(jī)構(gòu)的***嗎淮逊？我有個(gè)專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題想和她聊聊拇囊〕ザ蹋”“這個(gè)老師我倒是不認(rèn)識(shí)，但B機(jī)構(gòu)我認(rèn)識(shí)L老師他嫡，我?guī)湍鷨?wèn)問(wèn)哈秧耗”缸眩”最終，通過(guò)L老師分井，兩位老師建立了聯(lián)系车猬。
反思：資源是共享的。我們?cè)讷@取資源的同時(shí)尺锚，也可以提供資源珠闰，只是方面不同而已。
【A2便簽】
這次因?yàn)楣ぷ髡{(diào)整瘫辩，很多資源需要重新梳理伏嗜、規(guī)整一下坛悉，我的計(jì)劃是: 8月--9月，重新梳理規(guī)整一下原來(lái)的資源承绸，并分類(lèi)：
A類(lèi)吹散，要見(jiàn)面聚聚
B類(lèi)，電話聯(lián)系問(wèn)候
C類(lèi)八酒，微信或短信聯(lián)系問(wèn)候
