想趁著剛結(jié)束判耕，記憶還鮮活的時(shí)候趕緊記錄一下三天的培訓(xùn)心得。
因?yàn)檎n前老師給我們都做了調(diào)研壁熄，問我們最想通過這個(gè)培訓(xùn)解決什么問題请毛？于是在培訓(xùn)第一天時(shí)瞭亮，就帶著自己想要解決的問題，目的非常明確的開始了這趟培訓(xùn)之旅仙蚜。老師通過非常豐富的教學(xué)活動(dòng)的演示厂汗，不斷地告訴我們這些適用于什么教學(xué)場景娶桦，該如何用，然后我就筆耕不輟地記錄衷畦，用汪佩文老師的話講祈争，就是這三天的手機(jī)電量最后都有80%。
但在第一天結(jié)束的時(shí)候我就非常清楚的意識(shí)到忿墅，我不可能通過這三天的培訓(xùn)去完全解決我想要解決的問題疚脐。就像我們看書邢疙，永遠(yuǎn)不可能通過看一本書去期望解決你具體的某個(gè)問題望薄。
我想要解決的問題式矫，只能通過在后面自己不斷地實(shí)踐操作中乡摹，去不斷地自省聪廉，不斷地借鑒優(yōu)秀前輩們的經(jīng)驗(yàn)，而去一點(diǎn)點(diǎn)的靠近自己想要達(dá)到的那個(gè)目標(biāo)框全。
第一天老師非常豐富的輸入，對(duì)我來說要爐火純青的運(yùn)用津辩，這條路還有很長喘沿。我選擇把它記錄下來竭贩，然后作為靈感、作為視野的開闊留量，讓它在我往后的工作中去細(xì)水長流的發(fā)揮它的意義楼熄。
在第二天12位老師的分享過程中，大家不斷的又刺激我的思路较木，讓我不停地在腦海里調(diào)整自己的演練主題、教學(xué)活動(dòng)伐债。每調(diào)整一版致开，就重新演練幾遍峰锁，拉著龐云老師給我提意見，給我當(dāng)學(xué)員双戳。冒險(xiǎn)跳出自己平時(shí)培訓(xùn)的舒適圈虹蒋，雖然有預(yù)想過很有可能會(huì)出問題，但也確實(shí)沒預(yù)料到實(shí)際會(huì)出現(xiàn)更大的偏差。第一個(gè)念頭是會(huì)有一些后悔魄衅，覺得何必呢峭竣？為什么不選擇之前相對(duì)保守的方案？但是現(xiàn)在回頭想晃虫，很感謝最后做出這個(gè)決定的自己皆撩。因?yàn)閲L試了這個(gè)更冒險(xiǎn)的版本，知道了實(shí)際與預(yù)想的更大的誤差哲银，我有機(jī)會(huì)重新復(fù)盤扛吞，聽到很多老師給我的點(diǎn)子，那么下次成功的可能性就會(huì)大大提升荆责。
這三天的課程滥比，是我講師生涯之路的起點(diǎn)。雖然時(shí)間很短，但是星星之火可以燎原郁竟。
愿自己在講師的道路上能繼續(xù)前進(jìn)。
2019.11.4
