1于样、Fact 好奇心:看到了什么狞尔？ 本章工具的綜合使用讓我覺得有眼前一亮的感覺。 暫停角：我需要暫停一會兒产捞，我知道我情緒好起來以后能做得更好。 ...

時(shí)間：每周一次構(gòu)件：主席哼御、秘書坯临、致謝、感激恋昼、議程看靠、解決問題、計(jì)劃家庭活動(dòng)液肌、計(jì)劃家庭娛樂活動(dòng)衷笋、討論家務(wù)事、趣味：家庭格言——可以每月選一個(gè)格言感激...

事情在變好之前矩屁，往往變得更糟（這句話更極致的表達(dá)是：置之死地而后生嗎辟宗？哈哈） 首先要確認(rèn)班會的目的：1、向別人道謝吝秕； 2泊脐、相互幫助； 3烁峭、解決問...

鼓勵(lì)容客，是給孩子提供機(jī)會，讓他們培養(yǎng)“我有能力约郁，我能貢獻(xiàn)缩挑，我能影響發(fā)生在我身上的事情，我能知道我該怎么回應(yīng)”的感知力鬓梅。鼓勵(lì)供置，是教給孩子們在日常生活...

傳統(tǒng)管教關(guān)注孩子“不要做什么” 正面管教關(guān)注孩子“要做什么“，關(guān)注的是解決問題绽快。 關(guān)注于解決問題的3R1H 1芥丧、相關(guān)（Related） 2紧阔、尊重...

這一章中舉了一個(gè)午餐的案例，和我剛剛遇到的挑戰(zhàn)還蠻相像的续担，文中是孩子忘記帶午餐擅耽，而我面對的是我女兒午間忘記帶水果，當(dāng)忘記時(shí)物遇，她晚上回家會說：媽媽...

什么是不良行為乖仇？ 四個(gè)錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤行為目的： 1、尋求過度關(guān)注——錯(cuò)誤觀念：只有在得到你的關(guān)注時(shí)询兴，我才有歸屬感这敬。 2、尋求權(quán)力——錯(cuò)誤觀念：只...

孩子通常會與自己的兄弟姐妹比較蕉朵，如果自己的某個(gè)兄弟姐妹在某個(gè)方面做得很好崔涂，自己的“惟一”生存選擇只能是以下四項(xiàng)之一： 在一個(gè)完全不同的方面發(fā)展自...