工作復(fù)盤：
1.聽課汰规。今天聽了毛晨迪與馬百靈兩位代課老師的課蜜唾。存在問題都是對于課堂教學(xué)的流程做不到心中有數(shù)，隨意性大冗美，而且不能較好地確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并輔以正確的教學(xué)方法及手段析二。
毛晨迪粉洼，我在帶著她將整個第一課時的目標(biāo)，以及達(dá)到目標(biāo)的手段方法叶摄，流程解決以后属韧，說好要繼續(xù)聽下一課的第一課時。
現(xiàn)在想來准谚，聽課后挫剑，應(yīng)該首先問她這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么？如果不明確柱衔，就帶領(lǐng)教師確定目標(biāo)樊破。然后再問她愉棱，如果要達(dá)成這個目標(biāo)，我們需要通過什么樣的方法或路徑更好哲戚，這樣既可以讓教師明確目標(biāo)意識奔滑，還可以幫助教師較好地練習(xí)備課。授人以魚不如授人以漁顺少。
在這里還要再好好看一看如何評課朋其。參考書籍《竇桂梅評課》
馬百靈，多年未進(jìn)行音樂教學(xué)脆炎，所以對于現(xiàn)在的音樂?教學(xué)了解不多梅猿，教學(xué)方法過時，同時個人的素質(zhì)仍存在較大的問題秒裕。所以請兩位音樂老師對其的課做了指導(dǎo)袱蚓，同時還定好下節(jié)課繼續(xù)聽課。
我想几蜻，下次如果還有找代課老師的事情時喇潘，應(yīng)該要確定一定的條件，符合條件的教師才有資格代課梭稚。否則是對學(xué)校工作以及學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)颖低。后續(xù)工作也比較難開展。
2.上課弧烤。由于自己今天課堂上的隨意發(fā)揮忱屑，使得沒有完成今天的教學(xué)任務(wù)。這樣的事情一定要禁止下次再發(fā)生扼褪。同時明天一定要將兩節(jié)課的內(nèi)容補齊想幻。完成教學(xué)任務(wù)是目前最大的任務(wù)。所以也造成今天學(xué)生沒有作業(yè)话浇。
3.溝通脏毯。與趙校長溝通了奧數(shù)社團(tuán)的問題。雖然這次達(dá)成了目的幔崖，但整件事情繞了彎食店，所以下次再遇到這樣的事情，要想得全面一點赏寇，再做決定吉嫩。涉及到其他部門的工作，一定要做好及時的溝通嗅定，這樣才能夠不至于出現(xiàn)這樣的問題自娩。
4.開會。會議上將目前出現(xiàn)的問題在校長發(fā)言的過程中進(jìn)行了上報渠退。但這樣就使得校長的發(fā)言不斷地被打斷忙迁，所以下次要等校長發(fā)言后脐彩，再將自己要說的內(nèi)容整理好，逐條上報以姊扔。
下次開會時惠奸，要針對開會內(nèi)容提前做好發(fā)言準(zhǔn)備。而不至于在會議上有不恰當(dāng)?shù)恼Z言恰梢》鹉希控制自己腦門一熱，就隨意發(fā)揮嵌言。還沒有能力完成的事情嗅回，一定不能隨意發(fā)言。
5.試卷沒有批閱呀页，看看時間妈拌，現(xiàn)在好像批不了了。
