一缴啡、回顧目標(biāo)：
1.上課，檢測(cè)學(xué)生的作業(yè)情況碘裕。
2.完成教學(xué)工作計(jì)劃初稿不撑。
3.開(kāi)會(huì)通過(guò)教導(dǎo)處重點(diǎn)工作姆坚。
二、完成情況：
（一）上課情況
1.第一節(jié)課以試卷的形式檢測(cè)了學(xué)生假期對(duì)于六年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容的預(yù)習(xí)情況，并以抽簽的形式完成積累背誦的內(nèi)容。
2.檢測(cè)卷沒(méi)有批完忍法，積累背誦一部分學(xué)生完成。
3.假期作業(yè)匯總沒(méi)有完成乱凿。
（二）工作計(jì)劃
1.完成了工作計(jì)劃初稿
2.通過(guò)了教案檢查型型、作業(yè)內(nèi)容寺枉、考評(píng)細(xì)則嘱函、教研活動(dòng)主題
3.課題的內(nèi)容還沒(méi)有通過(guò)。
4.集體備課團(tuán)體獎(jiǎng)沒(méi)有通過(guò)槐脏。
5.主題教研中講課人數(shù)沒(méi)有通過(guò)。
三牌废、存在問(wèn)題：
1.整個(gè)計(jì)劃完成的過(guò)程中懂从，自己還是思路不夠清晰。對(duì)問(wèn)題考慮不全面窍育。對(duì)教學(xué)工作仍然學(xué)習(xí)的不夠深入。
2.對(duì)于課題這一部分檐迟，首先是因?yàn)樽约簩?duì)課題了解的太少了敦间，其次大家也不了解，而自己想的內(nèi)容，無(wú)法很好地表述出來(lái)。
4.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是自己沒(méi)有表達(dá)清楚。
5.主題教研的講課人數(shù)被質(zhì)疑，主要是因?yàn)樽约簩?duì)于這部分工作還是認(rèn)識(shí)不夠清晰牙甫。
6.工作的布置還是從老師的角度出發(fā)的少。也就是如果是上課且轨，自己對(duì)于學(xué)生還是了解不清楚至朗。即備學(xué)生不夠充分吨艇。
四、改進(jìn)措施：
1.每天學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)的《中層干部修煉手冊(cè)》
2.每天聽(tīng)課題研究課程一節(jié)。
3.布置工作時(shí)增热，要從老師的角度云考慮人断，不能更多地考慮自己的工作，而要全盤統(tǒng)籌教師的工作量煮剧。
4.為教師成長(zhǎng)服務(wù)
