每個人來到這個世界上都是有使命的，當(dāng)我們了解和清晰以后,就會全然的君躺、不顧一切的去行使他的使命寇蚊。我在十幾年以前笔时，就找到了一個我存在于這個世界上的使命。那就是找出一條可復(fù)制的仗岸、可傳承的路允耿，讓所有人都能活出豐盛自在、幸福感十足的生命狀態(tài)扒怖，享受在人世間的美好较锡。
十幾年來，從做了這個決定那一刻起盗痒，我一直在踐行蚂蕴、傳播這條路，這條路就是“悟俯邓、納骡楼、合、聚稽鞭、成鸟整、愛”。
基于這十幾年來和成年人的互動朦蕴，我發(fā)現(xiàn)吃嘿，好多障礙成年人去向前、去綻放梦重、去讓自己活的好的那些障礙點(diǎn)都是來源于小時侯兑燥、來源于原生家庭、來源于個人成長過程中那些不太如意的互動琴拧。我想降瞳，與其成年以后去做大量的工作，把成長中的絆腳石去變成踏腳石蚓胸，倒不如讓目前成長的孩子們現(xiàn)在就做一些“以終為始”的事挣饥，讓我們現(xiàn)在和孩子的互動有效、有利于他健康成長沛膳。在這個小生命成長的過程中扔枫，我們?nèi)ナ┮话逊省惨稽c(diǎn)水锹安，讓他去經(jīng)歷他該經(jīng)歷的事情短荐，他未來的生命應(yīng)該能綻放的更豐富多彩倚舀。所以我們在“悟納合聚成愛”的基礎(chǔ)上，在孩子這里再多做些工作忍宋。
親子是一種關(guān)系痕貌，一定是親和子在一起的互動，親子關(guān)系最終要達(dá)成的結(jié)果是什么糠排？什么樣的親子關(guān)系才是最理想的舵稠？
我們這么多人肯定有很多個答案，但是我想那個最終極的目標(biāo)應(yīng)該是這樣的：這份關(guān)系能讓孩子收到“你愛他”入宦，讓孩子能感受到爸爸以他為驕傲哺徊、媽媽最愛他。
一個案例：孩子大四了乾闰，他不喜歡自己唉工，也不想和父母互動。咋辦呢汹忠？
答：一個孩子如果不愿意和父母互動的話淋硝，是因?yàn)樗X得父母為他帶來的不是他想要的;最關(guān)鍵的，在他過往的成長過程中宽菜，他不認(rèn)為父母愛他谣膳。如果他認(rèn)為你愛他的話，他怎么會不愿意和你互動呢铅乡？
所謂的偏差行為继谚，都是源于孩子深層的那個愛的需求。所以阵幸，親子關(guān)系能達(dá)到讓孩子感受到爸爸以他為驕傲花履、媽媽全心全意的愛他，這是最重要的挚赊，這是最理想的結(jié)果诡壁。
為什么我這么說呢？因?yàn)樵凇拔颉闭n程里修煉時荠割，我們會發(fā)現(xiàn)妹卿，所有那些障礙自己，讓自己掉在負(fù)面情緒蔑鹦、掉在局限性信念當(dāng)中的（局限性信念就是障礙自己的那些堅(jiān)信）夺克，全部都是基于“爸爸不愛我”、“媽媽不愛我”嚎朽，"我不被喜歡"铺纽、"沒有人喜歡我"等等這些念頭。在“納“課程里修煉時哟忍，會發(fā)現(xiàn)所有那些不如意的畫面狡门，不如意的聲音陷寝，不如意的流失自己能量的自言自語，也全是基于和父母的特殊互動中搜集來的畫面融撞、聲音、感覺粗蔚，最終加工出來的尝偎，都是這些東西使得我們不能全然的去做自己。到了”合“鹏控，會發(fā)現(xiàn)致扯，障礙我們身心合一的活在這個世上的，還是那些成長過程中的所謂的和爸爸媽媽互動過程中的不如意当辐。
你會越來越清晰抖僵，一個孩子他能否活出生命的精彩和學(xué)習(xí)成績好不好、和得過多少獎沒有多大關(guān)系缘揪。而母子關(guān)系耍群、父子關(guān)系才是和他生命的綻放掛勾的，它們之間有著不可分割的牽連找筝。
我就在和孩子們的互動中找到了一個規(guī)律蹈垢，讓我們有方法可循，去達(dá)成這樣的親子關(guān)系袖裕，這就是《從16個方向發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和才華》曹抬。我們要知道每一個孩子都是不一樣的，每一個人都有自己的天賦和才華急鳄。每個人都有自己的特色谤民，這沒有好壞對錯，而且每一個孩子都能成才疾宏。那為什么有鐘南山张足、錢學(xué)森那樣卓越的人，也有很平凡的人呢坎藐？不是因?yàn)楹⒆硬恍芯ふィ撬驗(yàn)閬淼竭@個世界上之后，環(huán)境影響的他不能成才顺饮。這樣說有些殘酷吵聪，但確實(shí)是在他成長過程中，和他互動的能量一點(diǎn)一點(diǎn)讓他收縮兼雄，讓他不能綻放吟逝。每個人都有獨(dú)特性，如何早早被父母發(fā)現(xiàn)赦肋，給到他合適的成長環(huán)境块攒，禾苗插在水田里励稳，松樹種在高高的山上，這是我們應(yīng)該做到的囱井。
要想達(dá)成親子互動的終極結(jié)果驹尼，就要讓我學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和才華。當(dāng)我學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和才華的時侯庞呕，我就知道如何為他提供他需要的一切新翎。
我們好多時侯是在用同一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量所有的孩子，這樣很多孩子就失去了機(jī)會住练，我們需要重新審視標(biāo)準(zhǔn)地啰。沒有兩個孩子是一樣的，每一個孩子都是獨(dú)特的讲逛。只有發(fā)現(xiàn)了他的獨(dú)特性亏吝，我們才能欣賞他、愛他盏混、讓他覺得他特別棒蔚鸥、感受到我們的愛。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和才華是父母最重要的工作和責(zé)任许赃。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他的天賦和才華時株茶，其一，會給他提供他需要的一切图焰；其二启盛，我們看他的眼神是不一樣的，一定不會再是挑毛病技羔。最值錢的也是這個眼神僵闯，這個眼神才能把我們的孩子培養(yǎng)成國之棟梁。
在后面的十幾天里會教給大家藤滥，從16個方向去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和才華鳖粟。從16個方向來調(diào)眼神，把挑毛病的眼神調(diào)成欣賞的眼神拙绊。
