自從朋友圈霸占了我的大部分時(shí)間之后妖碉，看書越來越少了涌庭，有時(shí)候拿起一本書， 自己都覺得是在附庸風(fēng)雅欧宜。至于寫書評(píng)坐榆，那就更是上世紀(jì)的回憶了。
所以最近我跟書的關(guān)系冗茸，就變成了：與其說是看“書”席镀，不如說看“書評(píng)”來的更貼切。
看的最多的“書評(píng)”夏漱，是“實(shí)用”類書籍豪诲。寫書評(píng)的人也比較容易操作，就按照目錄一條條擴(kuò)充下來就可以了挂绰，就是現(xiàn)在流行的“拆書”屎篱。對(duì)于“沒時(shí)間”一族，非常好用。比如《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》交播，看的人就跟直接讀完一本書一樣重虑，根據(jù)骨架填肉，對(duì)號(hào)入座秦士。作者用了好幾年寫出來的書缺厉，一下子就被咱們給吸收了。
但是這種方法也有弊端伍宦，那就是寫書評(píng)的人到底對(duì)原著理解的多深芽死，看書評(píng)的人既然是快餐思維就非常有可能斷章取義。有次我為了在分享會(huì)上發(fā)表《斷舍離》次洼，認(rèn)真讀了兩遍原著关贵，還查了相關(guān)資料。后來發(fā)現(xiàn)很多人都在濫用“斷舍離”這個(gè)概念卖毁，還有人寫了檄文來批判斷舍離拖人類文明的后腿揖曾，覺得特別好笑。
另外有一類“書評(píng)”亥啦，基本上屬于小時(shí)候常被要求的“讀后感”炭剪，聯(lián)通了我學(xué)生時(shí)代幾乎大部分的痛苦回憶。以至于直到現(xiàn)在還很佩服那些在豆瓣上知乎上寫書評(píng)的人翔脱，怎么會(huì)有那么多的感想呢奴拦，大家到底是懷著什么心情想要提筆把看過的書議論一番呢。而且不知道是不是我的錯(cuò)覺届吁，這些書評(píng)错妖，本身寫的也非常的厲害，用了好多詞匯和修辭疚沐，看完了也沒太明白原著到底說了啥暂氯、想說啥，而且如果不是自己也看過原著亮蛔，很難產(chǎn)生共鳴痴施。
現(xiàn)在小諾上學(xué)，每個(gè)假期都要求讀指定的書籍究流，然后寫讀后感辣吃。以前一二年級(jí)的時(shí)候，作為家長都得參與一下芬探，畢竟字都還認(rèn)不全呢嘛神得。
有一次我有感情地朗讀了一篇指定書目的文章，完了問諾
“有啥感想灯节？”
“沒啥感想循头∶喙溃”
“沒感想不行啊，要交作業(yè)呢卡骂」眩”
“本來就沒有嘛，媽你隨便編吧全跨》熳螅”
這個(gè)讀后感是要參賽的，我一共幫忙編過兩篇浓若，編的時(shí)候就想“這不酸不咸的感想要是有人覺得好就奇怪了”渺杉，結(jié)果果然啥都沒得著。
今年寒假挪钓，小諾選的指定閱讀書目是《牧犬兄弟》是越，我說“我?guī)湍惆 保f“不用碌上，這本書特別好玩兒”倚评。我問他講的啥，他說：“牧場(chǎng)里有兩只小狗馏予，一只小時(shí)候被老貓偷走了天梧，另一只跟親媽牧犬一起長大。后來親媽因?yàn)楸Ｗo(hù)牧場(chǎng)犧牲了霞丧，小主人就培訓(xùn)他們兄弟倆保護(hù)牧場(chǎng)報(bào)仇雪恨呢岗，結(jié)果那只被老貓偷走養(yǎng)大的還學(xué)壞了。我就看到這兒蛹尝，等我看完給你講后豫，實(shí)在等不及我也可以把書借你÷嵫裕”
能用自己的話講明白的硬贯，才是真正看懂了焕襟。
此話果然不假陨收。
讀書之后，變成自己的東西輸出出來鸵赖，才算是完成了一整套“讀書”的動(dòng)作吧务漩。
