3.0~1歲搓扯，是否建立起對(duì)世界的信任检痰？
? ? ? ? 0~1歲是人生發(fā)展第一階段，弗洛伊德稱之為口欲期锨推，意為铅歼，口唇是嬰兒獲得愛(ài)的滿足的主要器官。這種說(shuō)法有其道理换可，因?yàn)閶雰和ㄟ^(guò)吃奶來(lái)獲得生存椎椰，吃奶和睡覺(jué)是嬰兒兩大主要工作，吮吸手指頭或者安慰奶嘴確實(shí)能夠給嬰兒帶來(lái)安慰和滿足沾鳄；嬰兒甚至把口當(dāng)做探索世界的主要器官慨飘，什么都要放在嘴里咬一咬。
? ? ? ? 從這種理論出發(fā)洞渔，似乎母乳喂養(yǎng)更適合滿足孩子的口欲期需求套媚，如果采用人工喂養(yǎng)，最好能和嬰兒保持視線接觸磁椒，以傳遞愛(ài)意堤瘤。過(guò)早斷奶或者突然斷奶有可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生影響。
? ? ? ? 艾里克森則認(rèn)為浆熔，0~1歲的發(fā)展任務(wù)是基本信任對(duì)基本不信任本辐。如果他的需求都能被大人及時(shí)理解，并且及時(shí)滿足医增，他就會(huì)對(duì)這個(gè)世界和他人產(chǎn)生基本的信任慎皱，并形成樂(lè)觀、積極的性格叶骨，為今后的親子良性互動(dòng)打下基礎(chǔ)茫多。
4.1~3歲，是否建立自主性忽刽？
? ? ? ? 到一歲的時(shí)候天揖，孩子慢慢知道自己和世界是分離的，哪些是我的一部分跪帝，而哪些不是今膊。于是他希望知道自己的勢(shì)力范圍，對(duì)什么可以控制伞剑，對(duì)什么不可以斑唬？排便就是孩子感覺(jué)到自己自主性的重要體現(xiàn)。于是在弗洛伊德看來(lái)，這個(gè)時(shí)期是肛欲期恕刘，自發(fā)排便是其獲得滿足的主要來(lái)源缤谎。
? ? ? ? 對(duì)于這個(gè)階段，艾里克森對(duì)弗洛伊德也做了擴(kuò)展雪营。除了排便的自主外弓千，孩子在吃飯、穿衣等等都要學(xué)會(huì)自主献起，如果不能實(shí)現(xiàn)這種自立洋访，可能引起孩子懷疑自己的能力，感到羞恥谴餐。
? ? ? ? 所以給孩子充分的鍛煉機(jī)會(huì)姻政，切忌家長(zhǎng)包辦，剝奪了孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和樂(lè)趣岂嗓。切忌對(duì)寶寶說(shuō)汁展，這件事你干不了，長(zhǎng)大了就能干了厌殉。這其實(shí)摧殘了孩子的自信食绿。長(zhǎng)大時(shí)多大？此時(shí)他的熱情被熄滅公罕，可能從此關(guān)上了一扇門(mén)器紧。
? ? ? ? 不僅孩子能做的事情讓他自己動(dòng)手，最好大人做事也請(qǐng)孩子幫忙楼眷。這樣孩子還感受到自己的價(jià)值铲汪，體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，這對(duì)孩子樹(shù)立自己很有能力的認(rèn)識(shí)很有幫助罐柳，是培養(yǎng)孩子自信的重要手段掌腰。
? ? ? ? 一個(gè)總是被剝奪自主權(quán)的孩子，會(huì)逐漸失去自主決策的愿望和能力张吉，變得軟弱齿梁、退縮。
5.俄狄浦斯期---能否形成獨(dú)立性肮蛹？
? ? ? ? 俄狄浦斯期就是傳說(shuō)中的戀父戀母情結(jié)期勺择，按照弗洛伊德的說(shuō)法，這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生戀父戀母情感萌芽蔗崎，開(kāi)始內(nèi)化性別角色的特征酵幕。同時(shí)扰藕，在這個(gè)時(shí)期孩子與父母完全分離缓苛。
? ? ? ? 如果說(shuō)0~1歲，孩子希望和母親完全是一個(gè)共同體，餓了就吃未桥，渴了就喝笔刹，各種需求都及時(shí)得到滿足；那么1~3歲冬耿，孩子漸漸與母親部分分離舌菜，他可以理解母親是另一個(gè)個(gè)體，也有自己的需求亦镶；而3~6歲日月，孩子和父母就完全分離，成為三個(gè)獨(dú)立的個(gè)體缤骨。如果達(dá)到完全分離爱咬，孩子就會(huì)具有獨(dú)立性，如果不能形成分離绊起，延續(xù)上一階段狀況精拟，孩子可能形成依賴性人格。這個(gè)時(shí)期是建立和他人關(guān)系的時(shí)期虱歪。
6.沒(méi)有完美的人生蜂绎，也沒(méi)有完美的父母
? ? ? ? 我們僅從0~6歲這幾個(gè)時(shí)期，就可以看到笋鄙，人從小長(zhǎng)到大是多么不容易师枣，要經(jīng)歷一道道關(guān)卡，而能量就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)漏失的……
? ? ? ? 看到這里局装，為人父母者會(huì)產(chǎn)生怎樣的想法坛吁？或者，深感責(zé)任重大铐尚，小心翼翼拨脉，如履薄冰，生怕一失足成千古恨宣增，擔(dān)心自己一時(shí)的失誤會(huì)影響孩子的終身玫膀；或者，為自己的某些問(wèn)題找到源頭爹脾，因?yàn)樽约簽榇顺粤撕芏嗫嗵迹谑窍聸Q心讓孩子規(guī)避這些雷區(qū)，為孩子創(chuàng)造完美的人生……
? ? ? ? 如果這么想灵妨，父母就會(huì)感覺(jué)到強(qiáng)大的壓力解阅，而且時(shí)時(shí)生活在擔(dān)憂和焦慮之中。但是泌霍，無(wú)論你怎樣小心货抄，都不可能給孩子一個(gè)完美的童年，更不可能給孩子一個(gè)完美的人生。
? ? ? ? 因?yàn)樾返兀紫然松褪遣煌昝赖模凑辗鸺业挠^點(diǎn)怪与，人生就是有漏的夺刑。就像人一出生，從與世界一體到與世界分離分别，仍舊不可避免地感到無(wú)助遍愿、恐懼，能量就已不可避免地漏失了耘斩。而此后的每一階段错览，讓孩子得到百分之百滿足的都是不可能的。所以煌往，從出生到成人倾哺，就是心理能量不斷減少的過(guò)程，父母所能做到的刽脖，只能是讓孩子心理能量最大限度地保全羞海。
? ? ? ? 其次，父母也是普通人曲管，只有普通人的智慧和七情六欲却邓。那些理論都是完美的，但是能做到完美的父母幾乎沒(méi)有院水。再說(shuō)腊徙，承認(rèn)自己是普通人，比在孩子面前裝圣人對(duì)孩子更有利檬某。
? ? ? ? 第三撬腾，同樣的境遇，有可能產(chǎn)生不同的人生恢恼，因?yàn)槿说男睦硎欠浅?fù)雜的民傻，孩子也是如此。有一個(gè)故事叫做场斑，誰(shuí)叫我攤上這樣的老爸漓踢，有兩個(gè)兄弟，父親好吃懶做漏隐，沒(méi)有承擔(dān)起父親的責(zé)任喧半。長(zhǎng)大以后，老大同樣好吃懶做青责，不負(fù)責(zé)任挺据，別人問(wèn)他為什么半沽，他說(shuō)誰(shuí)叫我攤上了這樣的老爸！而老二卻非常勤勞吴菠，成為一個(gè)受人尊敬的人，他常掛在嘴邊的還是這句話：誰(shuí)讓我攤上這樣的老爸浩村！
? ? ? ? 所以做葵，沒(méi)有完美的父母，也沒(méi)有完美的人生心墅。
? ? ? ? 但是酿矢，如果你松下一口氣，我就這樣了怎燥，誰(shuí)叫你攤上我這樣的老媽老爸瘫筐！那就又錯(cuò)了，我們唯一能做的是铐姚，放下包袱策肝，修煉自己。誰(shuí)叫你選擇了為人父母這樣一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)隐绵！
