一礼搁、 坦桑“初”體驗
要用一個詞來形容我的坦桑初體驗目尖，那“不知所措”再合適不過馒吴。從定下機票開始，對異國生活的期待和向往變成了惴惴不安瑟曲，開始擔心萬一不適應(yīng)坦桑的生活怎么辦饮戳？沒有太多教學(xué)經(jīng)驗的我教不會學(xué)生怎么辦？帶著不安就這么出發(fā)了洞拨。在坦桑候機大廳等待簽證的時間格外地久扯罐，吊著的心始終不能放下，期間幾個工作人員用斯瓦西里語說話烦衣，要查驗打疫苗的紅歹河、黃本』ㄒ鳎看著不同皮膚的異國人秸歧，想著以后的溝通交流問題。那一刻覺得時間過得那么漫長示辈，不知道接下來會發(fā)生什么寥茫。
由于情況特殊，到達的第二天我就去學(xué)校報道了矾麻。那時的我連英語都不好意思開口大聲講纱耻，不知所措地跟著學(xué)姐了解各項工作內(nèi)容芭梯。恰巧遇上教師班的一名漢語學(xué)生，也是我們的漢語協(xié)調(diào)員弄喘，她滿臉興奮地跟我們打招呼玖喘，用英語交流，而我很用力地聽蘑志，發(fā)現(xiàn)還是有點兒跟不上節(jié)奏累奈，很喪。期間倒是遇上很多學(xué)生急但，接二連三地我打招呼說“你好”澎媒，都感覺“應(yīng)接不暇”。頓時覺得學(xué)校里的漢語氛圍還是很濃厚的波桩，稍稍緩解內(nèi)心的不安戒努。
學(xué)姐說我需要上講臺給學(xué)生講課的時候內(nèi)心突然有些緊張，缺乏經(jīng)驗的我如何滿足一群異域?qū)W生的求知欲镐躲，這讓初到坦桑的我更加坐立不安储玫，不知所措。
坦桑初體驗的“不知所措”讓我暗自決心要快速適應(yīng)和進入工作狀態(tài)萤皂。學(xué)校里學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情撒穷、對漢語的興趣也激勵了自己。于是開始耐下心來跟著學(xué)姐聽課裆熙、寫筆記端礼，學(xué)習(xí)她們優(yōu)秀的教學(xué)技能和方法；自己備課弛车、上課齐媒，互相聽課蒲每，然后分享交流纷跛、提高改善；恰巧那名跟我打招呼的漢語協(xié)調(diào)員成了我的學(xué)生邀杏，到現(xiàn)在和她溝通沒有障礙贫奠，她已經(jīng)學(xué)到了HSK三級，我們還時常用漢語對話望蜡。我明顯感覺自己已經(jīng)慢慢走出不安和迷茫唤崭，這種變化體會起來還挺棒的。每個人面對未知領(lǐng)域可能都是不知所措脖律、惶惶不安的谢肾，但只要找對方向、方法小泉，然后分細節(jié)努力完成芦疏，便會克服冕杠，從而變得強大。
二酸茴、與學(xué)生們的相處
與學(xué)生們的相處經(jīng)歷了從陌生到彼此適應(yīng)的過程分预。
課堂上有非常“頭疼”的事兒薪捍，關(guān)于時間概念的問題笼痹，例如上課時間。學(xué)期初酪穿，五年級其中一個班——HGK 總是遲到凳干。她們上課的時間和別的班有所不同，兩節(jié)課并不是連著的被济，中間的“早餐時間”（20分鐘）將其隔開纺座。她們做事情的常態(tài)即“拖拖拉拉”，可想而知早餐后的那一節(jié)課的時間也沒有好到哪里去溉潭。第一節(jié)遲到净响，第二節(jié)遲到，按最保守的6分鐘計算喳瓣，兩節(jié)課十幾分鐘就打水漂了馋贤。漸漸會和別的班拉開差距、課程進度也會錯開畏陕。
剛開始我苦口婆心配乓，跟她們講道理，還找來班長談話惠毁。班長一副深刻警醒以及我錯了的表情犹芹，我就不忍心再說下去。結(jié)果……并不理想鞠绰⊙。總想著要不“入鄉(xiāng)隨俗”？跟著本土教師的懲罰措施來蜈膨？最終還是不忍心屿笼，畢竟我們的國家是不允許體罰學(xué)生的。后來翁巍，我就想一招數(shù)驴一，每次最后一名來的學(xué)生要回答老師問題，老師布置的作業(yè)翻倍灶壶，而且要滿足大家提出的對她的一個懲罰措施肝断。同時每節(jié)課都對這個班的學(xué)生進行點名，表揚每次及時上課的學(xué)生，課下找總是遲到或者缺勤的學(xué)生談話胸懈，情況有所改善鱼蝉。
再例如，學(xué)生們做事情拖拖拉拉箫荡，回答問題也是如此魁亦。從你點名字到學(xué)生回答出答案絕對超過2分鐘。她們就像與凳子融為一體一般羔挡，首先需要花15秒意識到老師在叫“我”洁奈，然后從凳子上站起來20秒，至少20秒绞灼，那屁股沉的……就是不想跟凳子分離利术，站起來的過程更搞笑，是一點低矮、一點有序挪起來的印叁，同時胳膊還要撐著桌子。因為她們的臀部很大军掂，每次板凳還要響起巨大的聲音轮蜕。站起來后還要用斯瓦西里語跟周邊同學(xué)小聲嘀咕。如果想象不出來蝗锥，就把國內(nèi)學(xué)生麻利站起來回答問題的過程跃洛、動作放慢5倍≈找椋回答不上來的學(xué)生就用可憐的眼神望著我汇竭，也想不到用“不會”或者“不懂”來告訴我，以節(jié)省課堂時間穴张。
針對于此细燎，首先我學(xué)習(xí)了“快一點兒”的斯瓦西里語（本土語言）表達——Haraka。在課堂上每當她們行動緩慢時皂甘，我便用各種搞笑的語調(diào)說“Haraka”玻驻，學(xué)生在歡笑中也知道了我說話的目的，從而快了很多叮贩。我也教了她們?nèi)绾慰焖倨鹆⒒卮饐栴}的“打開方式”击狮，學(xué)著快速的樣子讓她們觀看和練習(xí)佛析，的確有所長進益老。
再者就是關(guān)于頭發(fā)這個問題，她們未進入大學(xué)前是不準留長發(fā)的寸莫，就算留長發(fā)了捺萌，也只能辮起來。補充一句膘茎，我所在的學(xué)校是坦桑一所公立女子中學(xué)桃纯。雖然我教的女校酷誓，常常懷疑碰到了男孩紙。頭發(fā)稍微長一點是要編辮子辯起來态坦，辮子的尾部留下一個小啾啾盐数，她們的發(fā)質(zhì)都很軟，絨絨的伞梯，兩股辮子中間露出了頭皮玫氢，很有特色。女孩子都愛美谜诫，所以她們很羨慕我的頭發(fā)漾峡，于是乎也成了我的困擾。因為她們用趁你不注意“偷襲”頭發(fā)喻旷，或者偷摸一下生逸、或者輕輕拽一下就跑、或者正大光明的盯著看且预，聽起來是不是就覺哭笑不得槽袄？像不像小時候男孩子為了吸引女孩子關(guān)注的把戲？她們并不是锋谐，只是羨慕跟好奇掰伸。對于此，我努力做到常郴彻溃夸獎她們的頭發(fā)狮鸭、辮子，表現(xiàn)出也很羨慕的樣子多搀，久了她們也就覺得自己的頭發(fā)原來很棒歧蕉，減輕了我的困擾，也和學(xué)生更輕松地交流康铭。
剛開始的“頭疼”很快消散惯退，還是“實踐出真知”這句話說得好。遇見問題从藤、解決問題催跪，經(jīng)驗就是這么累積起來的。
課下的時候夷野，學(xué)生常常給我發(fā)信息懊蒸，簡單的一句“Madam miss you ” “Madam love you”，悯搔。學(xué)生中骑丸，很多家庭都不使用智能手機，有的學(xué)生可能還是偷用家長的電話跟我聯(lián)系，說一句“Ninakupenda”（斯瓦西里語的我愛你）就匆忙掛了通危。于是铸豁，我被她們的愛、她們的天真小美好打動著菊碟、包圍著节芥，越來越喜歡這片土地。
三逆害、教學(xué)進步
這一年關(guān)于教學(xué)方面的心得體會藏古，課前做到心中有數(shù)，這必定要要仔細備課忍燥，明確本節(jié)課重點拧晕、難點，課堂意外情況的發(fā)生要提前預(yù)設(shè)梅垄；課上耐心厂捞、有條不紊地講課，尤其是語速要慢下來队丝，漢字更要一筆一畫地板書靡馁。由于我們的課本匱乏，學(xué)生上課沒有課本机久，要就一定的時間給學(xué)生摘抄筆記臭墨，有效把握課堂節(jié)奏，課堂總結(jié)也很總要膘盖，復(fù)述本節(jié)課的重點胧弛、難點，使學(xué)生理解本節(jié)課內(nèi)容侠畔，達到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的结缚；課后，認真批改作業(yè)软棺、試卷等红竭，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常同他們交流和溝通喘落，跟他們聊聊有趣的事情茵宪、關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活等等，這樣既可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)漢語瘦棋、產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢語的語言環(huán)境稀火，也可以跟學(xué)生學(xué)習(xí)斯瓦西里語，能更好地拉近與學(xué)生的距離兽狭，更好地促進教學(xué)的開展憾股。每一周我們學(xué)校有設(shè)置漢語俱樂部鹿蜀，對漢語感興趣的是師生都可以參加箕慧。這一年下來服球，我教了她們唱中文歌、折紙颠焦、跳舞斩熊、古詩，尤其是古詩伐庭，將《中國唱詩班》拍攝的《元日》粉渠、《游子吟》、《相思》國漫視頻放給她們來圾另，學(xué)生學(xué)完后能把學(xué)習(xí)地古詩唱出來霸株，對漢語學(xué)習(xí)更加感興趣。在任職期間集乔，通過我和學(xué)生的共同努力去件，學(xué)生在語音、漢字方面都有了很大的提高扰路，并且能夠運用漢語進行簡單的日常會話尤溜，如:見面問好、詢問家庭情況汗唱、中文介紹自己宫莱、打電話問候、天氣狀況描述哩罪。
四授霸、日常生活
工作方面逐步學(xué)習(xí)、改善际插，生活方面也是一點一滴地適應(yīng)绝葡。
首先當然是做飯，我從廚房白癡變到今兒各種菜都游刃有余腹鹉，燉肉煲湯藏畅、切菜煮飯，葷素搭配功咒，營養(yǎng)均衡愉阎，廚房里的活兒樣樣都能解決。真感謝這一年外出成為漢語教師志愿者的磨練力奋，和其他三位志愿者教師也是我的好朋友榜旦，一起研究菜譜、菜品景殷、菜色溅呢，一同長進澡屡。當?shù)厥澄镂覀円灿薪佑|的，他們常吃大米咐旧、菜蕉驶鹉、牛肉、土豆铣墨，味道很棒室埋，同時油炸食品很多，可能這也是坦桑女性肥胖的原因之一伊约。有一點文化差異的不同是姚淆，如果沒有餐具，他們便用手把米飯和菜往一起坨一坨然后放嘴里屡律，最后洗洗手就可以了腌逢。參加過我們本校教師聚餐，幾十名老師只有中國教師在用勺子吃飯超埋，成了一群人的“亮點”搏讶，這可能就是文化差異的不同，也可能是因為窮纳本。不論是什么窍蓝，彼此都應(yīng)懷著尊重的態(tài)度。
再者想說這邊關(guān)于稱呼的梗繁成，讓人“哭笑不得”吓笙。學(xué)生稱中國人“姬娜”（China的斯瓦西里語）。我們學(xué)校旁邊是一所小學(xué)巾腕，她們不知道我們是中學(xué)的漢語教師面睛，每每看見我們便嘰嘰喳喳追著我們喊“姬娜、姬娜”尊搬。聽著總是怪怪的叁鉴，因為我總是想到“雞、鈉”佛寿。另外一個稱呼是關(guān)于優(yōu)步的幌墓。有天，我學(xué)生問我“Madam冀泻，you use 捂被兒 to school”常侣？（平時我們用優(yōu)步打車上下學(xué)）What？“捂被兒”弹渔？鬧了半天胳施，原來是uber（優(yōu)步打車軟件）的斯語是“捂被兒”。她們把“u”（優(yōu)）念作“u”（屋）肢专。忍俊不禁舞肆，從此記憶深刻焦辅。我們打車上下學(xué)是為了更安全，而大部分當?shù)厝顺鲂芯褪强磕ν熊嚭凸卉嚧豢琛９卉嚴镆灿蠦RT筷登，還是挺方便的。摩托車尤為普及压状，大街小巷穿梭仆抵，這里的平均溫度在25度左右跟继，摩的小哥都穿的羽絨服在街邊等著种冬，可能是晝夜溫差大，畫面看著有些搞笑舔糖，尤其是碰上穿著粉紅色棉襖的摩的哥簡直笑得肚子疼娱两。
坦桑的天很藍、空氣很好金吗，偶爾飄過來一朵烏云嘩啦啦就下起雨來十兢，一會兒便放晴了。一年中分旱摇庙、雨兩季旱物。旱季也不會多熱，雨季時候得穿長袖卫袒，一度懷疑來的是“假”非洲宵呛。可是我卻很愛這樣的氣候夕凝，很明媚宝穗，很舒適，很特別码秉，很放松逮矛。一年四季都可以穿裙子的地方。
是的转砖，我在坦桑尼亞须鼎。這一年，心酸府蔗、開懷晋控、畏懼、勇敢礁竞；這一年糖荒，選擇、挑戰(zhàn)模捂、改變捶朵、成長蜘矢。是的，我在坦桑尼亞综看，收獲了屬于我的別樣年華品腹。
