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? ? ? 今天，在雙雙老師的組織下仙逻，重溫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)。它就像一個(gè)老友涧尿，重逢時(shí)我依舊能回憶起年少時(shí)初讀它的感受系奉，那種交一個(gè)新朋友時(shí)的新奇感和興奮感，泛起我心上的漣漪姑廉；又像是在我狹小的天地間忽然開(kāi)啟了一道門(mén)缺亮，那門(mén)外的世界新鮮而清晰，它啟迪年少的我第一次正式地思考“人性”桥言。我想每一個(gè)讀者在讀此書(shū)時(shí)萌踱，都會(huì)不由自主地對(duì)號(hào)入座葵礼，思考生命中的自己更像書(shū)中的哪一個(gè)角色。我想我們無(wú)法成為一個(gè)單一的角色并鸵，因?yàn)椋?/b>
? ? ? 人性是多面而多變的鸳粉！
? ? ? 人性是多面的，每一面的存在都有它的優(yōu)劣园担，且在不同的時(shí)空届谈，呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。多面而多變弯汰，人性符合萬(wàn)物不斷運(yùn)行的規(guī)律疼约，所以我們無(wú)法用既定的“形”來(lái)定義人性，我只將人性簡(jiǎn)單地分為“感性”和“理性”來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)蝙泼。
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? ? ? ? 我覺(jué)得人的一輩子活在感性與理性的較量與平衡之間程剥，感性和理性不斷切換成為個(gè)人認(rèn)知的主旋律。就像書(shū)中的老鼠“嗅嗅”和“匆匆”汤踏，在尋找奶酪時(shí)织鲸，他們簡(jiǎn)單、有很好的直覺(jué)溪胶、沒(méi)有過(guò)多的思考搂擦，簡(jiǎn)單地追求滿足自己食欲的奶酪即可，他們更多地是在感性的支配下哗脖，充滿熱情地尋找著自己的舒適圈瀑踢。在即將失去奶酪時(shí)，感性的直覺(jué)使他們?cè)缇鸵饬系江h(huán)境在發(fā)生變化才避，早早作了心理準(zhǔn)備橱夭，他們沒(méi)有深陷在失去奶酪的悲傷和痛苦中，再次以飽滿的熱情去尋找下一處奶酪桑逝，簡(jiǎn)單的他們的理性便在此刻呈現(xiàn)出來(lái)棘劣，成為了主宰兩只小老鼠生命的旋律。奶酪會(huì)再一次次失去楞遏，在一次又一次的尋找中茬暇，是否終將有一天，嗅嗅和匆匆除了滿足于填飽自己的肚子之外寡喝，也能體會(huì)到生命追尋過(guò)程中那種震撼心靈的精彩糙俗？
? ? ? 書(shū)中的小小人“哼哼”和“唧唧”同小老鼠們不一樣，他們尋找奶酪不僅僅為了滿足自己的胃口预鬓，他們還有自己的信念和情感巧骚，他們?cè)趯ふ业穆飞希钊敕治龊退伎迹瑢ふ乙环N特定的网缝、能帶來(lái)幸福感的奶酪巨税，享受夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后帶來(lái)的價(jià)值感和成就感，他們運(yùn)用思考的能力粉臊，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)草添，總結(jié)了一套尋找奶酪的方法。我想：他們更多的是在理性的支配下獲取成功的扼仲。復(fù)雜的小人們比老鼠要聰明得多远寸，他們不僅理性，也會(huì)感性地享受精神上的愉悅感屠凶，他們的人生看似比老鼠要精彩多了驰后。可是矗愧，當(dāng)失去奶酪時(shí)灶芝，可怕的是他們?cè)诒瘋匿鰷u中沉淪 ，任憑感性蔓延……
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? ? ? ? 書(shū)中的小老鼠和小人都有著各自的感性和理性唉韭，或簡(jiǎn)單夜涕，或復(fù)雜，感性和理性總是在同一個(gè)個(gè)體生命中相互滲透属愤，在生命中不同的時(shí)空恰當(dāng)運(yùn)用自己的感性和理性女器，尤為重要。恰到好處地運(yùn)用它們住诸，才能使生命之花粲然綻放驾胆。而“恰到好處”地運(yùn)用，真的需要我們不斷在實(shí)踐中修煉贱呐！
? ? ? 有人這么說(shuō)——人生就是一場(chǎng)修行丧诺；我想說(shuō)：人生是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的修行。你需要清醒地吼句、理性地認(rèn)識(shí)到：這個(gè)宇宙是不斷運(yùn)行的锅必，除了自我意識(shí)，沒(méi)有什么一直屬于你；你需要朦朧地、感性地領(lǐng)悟到：只要你夠豁達(dá)讨越，整個(gè)宇宙都是屬于你的峡捡。活著逢捺，我們本不該抱著享受成果的心態(tài)谁鳍，我們只需理性地請(qǐng)出自己那顆豁達(dá)的心，感性地去享受生命變化地過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中的所謂的擁有和失去倘潜，只在于你一念之間绷柒。
感性理性……好吧！有些像繞口令涮因，把我自己繞暈了废睦！
