點亮星星，仰望星空
世界上有這么一群可愛的
孩子們來自星星
還有這么一群人愿意
做星星背后的那片夜空
讓星星的孩子不再孤單
閃爍星辰大海
教師用日復一日的教學與陪伴剩胁，為孩子點亮著生命中的“燈”诉植。教師的目標很簡單，幫助孩子走出自己的世界昵观，學會表達自我晾腔，最終做到自理、自立德智體美勞全面發(fā)展啊犬。
理解每一位孩子
剛?cè)雽W時灼擂，有的孩子不會表達自己，易怒觉至，時常攻擊人剔应。一般的原因是對新環(huán)境不適應，而教師沒能及時發(fā)現(xiàn)并作出安撫康谆。針對這樣的情況领斥，要及時和家長們建立起所有孩子的信息檔案嫉到，包括日常喜好沃暗、行為習慣等。有的孩子對噪音敏感何恶，老師要及時制止周圍吵鬧的環(huán)境孽锥。不同孩子需要的安撫方式不同，有人喜歡被人撫摸细层，有人喜歡音樂惜辑，老師們要能對號入座，有效安撫疫赎。半年下來盛撑，老師們應該基本能對每位孩子的習慣了然于胸。
教孩子學會生活捧搞，學會表達
剛?cè)雽W時抵卫，許多孩子不會自己吃飯，不懂得上廁所胎撇。教學之外介粘，老師們還要花大量時間教孩子們?nèi)绾纬燥垼鯓尤鐜硎鳌２帘翘橐霾伞⒉疗ü伞Q尿褲等爵憎，都是老師們生活的常態(tài)慨亲。
對于孩子婚瓜，最重要的是教會他們生活，學會表達巡雨，懂得自理闰渔，這樣家長們才能慢慢安下心。
如果每堂課前面都加上了“生活”二字铐望，生活語文冈涧、生活數(shù)學、生活適應正蛙。老師們將生活常識與簡單知識融匯于繪本故事和游戲中督弓，循循善誘地引導孩子們。
賦予孩子學生的“身份榮譽感”
孩子們從最初不會見人就打招呼乒验，從不適應集體生活愚隧，到會主動承擔值日、關(guān)心老師與同學锻全。學校的意義：教會了孩子適應有組織狂塘、有規(guī)范的集體生活，更重要的賦予了他們作為學生的“身份榮譽感”鳄厌。更多的孩子在等待獲得這份榮譽感荞胡。
2035年的教育會是什么樣子呢？
2035年教育將極大滿足人的全面發(fā)展了嚎，更加追求生命質(zhì)量泪漂，注重幸福內(nèi)涵，讓每位學生歪泳、家長萝勤、教師都感受到真切的幸福。
展望2035呐伞，舒展將成為教育的應有姿態(tài)敌卓，每個學校都會從發(fā)展人的角度，在認真實施國家課程的基礎(chǔ)上伶氢，積極整合學科課程趟径，真正建立起完備的、讓學生有自由選擇空間的校本課程體系鞍历。每個學生有一張自己的課表舵抹，分合有度，多元發(fā)展劣砍。
每個教師將擁有屬于自己的工作室或?qū)嶒炇揖逵迹詫熤频男问剑ㄟ^以教師為主導的教化過程和以學生為主體的內(nèi)化過程，師生共成長香嗓。
現(xiàn)實與虛擬環(huán)境并存的教學環(huán)境
隨著人工智能與大數(shù)據(jù)迅腔、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的深度融合靠娱，2035年必將迎來教學環(huán)境的巨大變化和學習方式的深刻變革沧烈。
線上線下一體、課內(nèi)課外銜接像云、現(xiàn)實虛擬并存的高度數(shù)字化锌雀、智能化的教學環(huán)境將全面普及，相互融通的學習場景讓萬物勾連迅诬，讓世界聯(lián)通腋逆。主動學習的空間將具備整合、重組侈贷、交互惩歉、實踐等功能，所有學生都可以在任何地方俏蛮、任何時刻獲取所需的任何信息撑蚌。
人工智能將倒逼教學內(nèi)容體系的重構(gòu)，構(gòu)建學習共同體和實踐共同體搏屑，并且可以隨時生成個性化争涌、定制化學習方案來滿足學生的差異化需求。
多樣性和個性化成為未來的主流
2035年的教育應該是最理想的教育的樣子睬棚。鄉(xiāng)村城市雖然辦學條件仍有差異第煮，但每一所學校各美其美解幼，教育已然成為全社會公正抑党、民主、法治的示范田撵摆。
教育和學校依然存在底靠，但一日千里的科技將使教育率先進入人機共為世界中心的時代，學校樣態(tài)將發(fā)生巨大變化特铝，多樣性和個性化將成為學校和學生共同生態(tài)暑中，以高強度學習、大題量訓練為基本特征的教學方式將徹底告別學校鲫剿，學習將成為師生自覺追求鳄逾，學校將變成老師和學生最愛去的地方。
