一直有一個(gè)印象就是黍氮，很多暢銷(xiāo)繪本都打上的是“xx引進(jìn)”的標(biāo)簽唐含，每次去書(shū)展，看到外文繪本區(qū)絕對(duì)是人山人海沫浆，永遠(yuǎn)都排起了長(zhǎng)隊(duì)捷枯！這大概跟現(xiàn)在家長(zhǎng)越來(lái)越重視外語(yǔ)啟蒙有關(guān)，也可能是大家覺(jué)得“國(guó)外的月亮比較圓”专执！
不可否認(rèn)淮捆，外文繪本的確有很多經(jīng)典之作，陪伴了很多寶寶的成長(zhǎng)！但是近期卻在觀察大家的繪本閱讀情況時(shí)發(fā)現(xiàn)攀痊，我們自己也有了很多不錯(cuò)的帶有濃濃中國(guó)風(fēng)的原創(chuàng)繪本桐腌，畫(huà)面和畫(huà)質(zhì)都很精美、故事簡(jiǎn)單有趣苟径，帶孩子讀的同時(shí)案站，也仿佛讓家長(zhǎng)們回到了自己的童年。
為什么一定要給孩子讀我們中國(guó)風(fēng)的原創(chuàng)繪本涩笤？我很喜歡的親子閱讀專(zhuān)家童書(shū)媽媽三川玲總結(jié)過(guò)：
一嚼吞、要把自己小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的神話傳說(shuō)、歷史故事蹬碧、節(jié)日習(xí)俗舱禽、文字成語(yǔ)……
講給孩子聽(tīng)，但希望用更新更好的形式呈現(xiàn)出來(lái)恩沽，繪本是創(chuàng)作者和讀者共同想到的選擇誊稚。
二、要讀就是反映自己罗心、自己的孩子當(dāng)下生活的繪本里伯，每個(gè)人都有聽(tīng)到自己在故事里面擔(dān)任主角的需求。
三渤闷、定居在海外的人疾瓮，去國(guó)外旅行的人，接待來(lái)中國(guó)的外國(guó)友人的時(shí)候飒箭，特別想給外國(guó)朋友看看中國(guó)狼电，繪本是一個(gè)很好的媒介，容易讓全世界讀懂弦蹂。
四肩碟、不管原創(chuàng)繪本是否用的中國(guó)題材，只要達(dá)到一流國(guó)際水平凸椿，只要跟自己的需求吻合削祈，更愿意為中國(guó)原創(chuàng)繪本買(mǎi)單。
做為普通家長(zhǎng)而言，我相信大家對(duì)第一點(diǎn)第二點(diǎn)更有體會(huì)窿撬，我們需要把我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的東西启昧，再分享給我們的孩子們，或者讓他們更加了解生活劈伴，而繪本就是一種剛好合適的形式密末！
那有哪些中國(guó)原創(chuàng)繪本是值得一買(mǎi)的握爷？
結(jié)合網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)和身邊媽媽們的購(gòu)買(mǎi)，總結(jié)出以下10本严里，喜歡的媽媽們可以買(mǎi)回家與孩子一起讀起來(lái)哦
中國(guó)文化之旅繪本禮盒
這本書(shū)今年很多平臺(tái)都發(fā)過(guò)新啼，我認(rèn)識(shí)的媽媽群里，也有好幾位媽媽已經(jīng)入手刹碾，一整套一共27本燥撞，從人們的日常生活，到社會(huì)活動(dòng)迷帜；從發(fā)明創(chuàng)造物舒，到人文精神：飲食文化，建設(shè)藝術(shù)戏锹，地方風(fēng)情冠胯，科學(xué)發(fā)明，地理文化探索锦针，最終形成我們特別的文化特質(zhì)荠察，對(duì)于入學(xué)前的小朋友來(lái)說(shuō)，想認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化奈搜，這套書(shū)再適合不過(guò)了悉盆！
?價(jià)格大概是200上下，某些有折扣的平臺(tái)馋吗，100多就可以買(mǎi)到焕盟，相當(dāng)劃算了！
團(tuán)圓
第一屆豐子愷兒童圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)作品宏粤，記錄了中國(guó)最為快樂(lè)的節(jié)日京髓，并且見(jiàn)證了貫穿其中的感人親情，書(shū)中融合了余麗瓊兒時(shí)與父親的記憶商架，雖然只有短短的十幾頁(yè)，但是細(xì)膩的情感表達(dá)芥玉，還有純真又寫(xiě)實(shí)的過(guò)年故事蛇摸，喚起了很多人難忘的記憶
盤(pán)中餐
說(shuō)到盤(pán)中餐，大家想到的一定是小時(shí)候背過(guò)的那句”誰(shuí)知盤(pán)中餐灿巧，粒粒皆辛苦”赶袄。作者潛心居住在云南的大山中兩年，親歷中國(guó)傳統(tǒng)的水稻栽種及加工全過(guò)程抠藕，以水彩饿肺、寫(xiě)實(shí)畫(huà)風(fēng)將幾近消逝的傳統(tǒng)耕種方式一一記錄，創(chuàng)作出繪本《盤(pán)中餐》盾似。作者以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣為記錄線索敬辣，分別用雨水、驚蟄、清明溉跃、立夏村刨、小滿、大暑撰茎、立秋嵌牺、秋分、寒露和霜降這幾個(gè)節(jié)氣為記錄結(jié)點(diǎn)龄糊，將農(nóng)民種植水稻的幾個(gè)主要階段逆粹，通過(guò)日記敘述和畫(huà)面的方式呈現(xiàn)出來(lái)。追尋一粒米的生命之旅炫惩，體味悠久的農(nóng)耕文化僻弹！清新畫(huà)面帶我們重返暌違的大自然。 忠實(shí)記錄诡必、科學(xué)解說(shuō)盤(pán)中餐的來(lái)之不易奢方。
其實(shí)現(xiàn)在大家工作忙碌，脫離生活太久爸舒，很多家長(zhǎng)估計(jì)都已經(jīng)說(shuō)不清一粒大米的來(lái)歷了蟋字，剛好可以與孩子一起學(xué)習(xí)了！
安的種子
以本扭勉、靜與安叁個(gè)和尚為敘述線索鹊奖，講述了一個(gè)有關(guān)大自然規(guī)律的寓言故事。
本涂炎、靜與安三個(gè)小和尚收到了師傅給的蓮花種子忠聚，三人卻有不一樣的態(tài)度，本想一定要第一個(gè)種出種子冬天把種子埋在了地下唱捣，沒(méi)有發(fā)芽两蟀。靜想把種子放在溫室里，澆注藥水震缭，放在罐子里赂毯，結(jié)果種子剛發(fā)芽就缺少陽(yáng)光和養(yǎng)分死了。只有安耐心的等待春天拣宰，長(zhǎng)出最漂亮的蓮花党涕。
一園青菜成了精
《一園青菜成了精》中畫(huà)家周翔遵循著青菜們的獨(dú)特個(gè)性，又賦予其飽滿的情緒和孩童的頑皮巡社，夸張卻不鬼怪離奇膛堤，讓這一群頑童煞有介事地?cái)[開(kāi)陣勢(shì)，斗得暢快淋漓晌该。
平時(shí)看起來(lái)溫順的蘿卜肥荔、蓮藕稱(chēng)起大王绿渣，帶著小蔥、韭菜次企、黃瓜怯晕、茄子等展開(kāi)大戰(zhàn)……它們打起架來(lái)那狠勁就是獅子老虎看了都要避退三尺。大戰(zhàn)結(jié)束后缸棵，個(gè)個(gè)鼻青臉腫舟茶。你看，同是那一片綠蔥蔥的菜園子堵第，天亮后吧凉，你可發(fā)現(xiàn)了菜精們疏漏的小小破綻？封底上“撲哧撲哧”躍出的憨鴨踏志、魚(yú)兒和青蛙——又一場(chǎng)好戲即將開(kāi)演啦阀捅！
進(jìn)城
“父子騎驢”的故事來(lái)演繹中國(guó)傳統(tǒng)文化。從傳統(tǒng)文化中展現(xiàn)出新意针余，蘊(yùn)藏著作者的匠心獨(dú)具饲鄙。父子在進(jìn)城途中所遇到的路人，分別由中國(guó)文學(xué)著作里的角色來(lái)扮演圆雁，并根據(jù)各自的特點(diǎn)表達(dá)出對(duì)父子“騎驢”的態(tài)度忍级。騎驢的故事單純有趣，情節(jié)反復(fù)發(fā)展伪朽，創(chuàng)作者大膽嘗試轴咱，將旁觀者和評(píng)論者化身為孫悟空、 林黛玉烈涮、武松朴肺、姜太公等人，孩子們一旦發(fā)現(xiàn)后就會(huì)樂(lè)此不疲地觀察和猜測(cè)坚洽，沉浸于繪本特有的樂(lè)趣之中戈稿。
耗子大爺在家嗎？
《耗子大爺在家嗎讶舰？》是一首風(fēng)格歡快的民間童謠器瘪，以一問(wèn)一答的形式，展現(xiàn)貓與老鼠一家的互動(dòng)绘雁，就像一個(gè)孩子的游戲。創(chuàng)作者在情節(jié)中還安排了很多小伏筆援所，讓孩子發(fā)現(xiàn)與體會(huì)庐舟。通過(guò)大量的老鼠洞里的生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，通過(guò)戲劇性變化住拭，為孩子上演了一場(chǎng)貓鼠大戰(zhàn)挪略，讓孩子們不自覺(jué)的被精彩的故事吸引历帚。
子兒吐吐
小豬胖臉兒把木瓜吃得一干二凈，連半粒子兒也沒(méi)吐出來(lái)杠娱。吞下子兒會(huì)怎么樣呢挽牢？小豬們一致認(rèn)為，胖臉兒的身上將會(huì)長(zhǎng)出一棵木瓜樹(shù)摊求！是不是每個(gè)孩子都會(huì)有這種有趣的奇思妙想禽拔？這本生動(dòng)有趣、貼近幼兒心理的生活故事室叉，帶給孩子許多想象的樂(lè)趣睹栖。
躲貓貓大王
小勇是個(gè)孤獨(dú)的、弱小的小男孩茧痕，幸運(yùn)的是村子里的其他小孩愿意和他一起玩野来，他們玩的游戲是躲貓貓。小勇每次都最容易被找到踪旷，好在他最好的朋友幫他曼氛，讓他成了躲貓貓大王……后來(lái)其他小伙伴都去學(xué)校讀書(shū)了，小勇只能每天坐在家門(mén)口等朋友們放學(xué)和爺爺收攤回家令野，直至爺爺去世舀患，小勇要被爸爸接走。但小勇卻躲起來(lái)彩掐，小伙伴到處找就是沒(méi)找著构舟。最終小勇還是要離開(kāi)了，他的身后響起：“小勇堵幽，你是躲貓貓大王狗超！”
作者創(chuàng)造了真正屬於兒童的戲臺(tái)，他們的對(duì)話朴下、動(dòng)作與思考都是真實(shí)童年生活的標(biāo)記努咐，沒(méi)有許多書(shū)寫(xiě)童年的懷舊作品慣將成人情懷投射其間的錯(cuò)置，難能可貴殴胧。兒童世界里有歡愉也有悲傷渗稍，還有許多無(wú)法言喻的感受，幸與不幸的兒童都應(yīng)該有尊嚴(yán)和希望团滥。
荷花鎮(zhèn)的早市
陽(yáng)陽(yáng)跟父母來(lái)到鄉(xiāng)下給奶奶過(guò)大壽缩宜，對(duì)他來(lái)說(shuō)一切都那么新鮮有趣：蓋在水里的房子、迎親的隊(duì)伍犬性、米酒隶债、小豬、斑駁的船影力惯、剛出殼的小雞碗誉、露天的大戲召嘶、花轎……孩子能從中尋找到一份安靜質(zhì)樸純真。這樣一本純本土的繪本哮缺，不管是家長(zhǎng)還是孩子弄跌，都會(huì)沉迷在這生活的滋潤(rùn)中。
