? ? ? 關(guān)于讀書艇潭，有很多的觀點(diǎn)和感悟，諸如：書非借不能讀也戏蔑，讀書不求甚解等蹋凝。基于自己讀書的感受辛臊，淺談一二仙粱，從題目談起。
首先是讀書好彻舰，何謂好伐割？我想就是讀書就好候味，培養(yǎng)讀書的興趣，先不談讀何種書隔心，如開卷有益白群，打開書本就可以汲取知識的營養(yǎng)。小時(shí)候上學(xué)除了學(xué)習(xí)課本知識以外硬霍，接觸到的課外讀物是很有限的帜慢，一開始讀的是小人書，對四大名著的認(rèn)識就起源于這些普通的畫本唯卖，好像《紅樓夢》的小人書不多見粱玲，水滸傳有武松打虎，三國演義有三顧茅廬拜轨，西游記有大鬧天宮抽减。兒時(shí)關(guān)于讀書的記憶，后來就開始接觸小說了橄碾，有評書類卵沉、武俠類、言情類小說等法牲，一個(gè)階段到另一個(gè)階段史汗，讀書的種類是不同的，詩歌陶冶情操拒垃，散文豐富文采停撞，哲學(xué)增強(qiáng)思辨。讀書打開了自己的視野恶复，拓展了自己的想象力怜森，豐富了對世界的看法“担可能會(huì)局限于書的多少，畢竟從讀書感受到知識的不同認(rèn)知姥宝，對自己而言初步形成的世界觀翅萤、人生觀、價(jià)值觀腊满，我想讀書給了自己很多不同的視角套么。
其次是好讀書，是一種習(xí)慣碳蛋，是一種享受胚泌，靜心沉浸于讀書的境界，喜歡上了讀書肃弟，讓自己浸淫其中玷室，不乏多味零蓉。各種書經(jīng)過泛讀，慢慢沉淀穷缤，留下些屬于自己的感悟敌蜂。讀萬卷書，行萬里路津肛；亦或章喉，行萬里路，讀萬卷書身坐。任何場所秸脱，任何時(shí)間，一書在手部蛇，世界萬千摊唇，風(fēng)云變幻，可謂表面風(fēng)平浪靜搪花，實(shí)則內(nèi)心波濤洶涌遏片。
最后是讀好書，經(jīng)過前兩個(gè)階段的磨練撮竿，進(jìn)入了讀好書的過程吮便。其實(shí)三個(gè)階段也是并行的，不完全是遞進(jìn)式的層次分明幢踏。在人一生的學(xué)習(xí)過程中髓需，讀書正如人生的成長發(fā)展，“文如其人”何嘗不是“書如其人”房蝉，能有什么樣的文章僚匆，可能基于自己讀了什么樣的書。紛繁復(fù)雜的社會(huì)搭幻，刪繁就簡的能力咧擂，基于個(gè)人知識能力的儲備。雖不能簡單以好壞論之檀蹋，書的內(nèi)容反映人的品行松申，在知識面前提高了鑒別是非的能力。好書是需要精讀的俯逾，也是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)贸桶，需要反復(fù)讀，才能品出其真味桌肴。
? ? ? 醞釀許久皇筛，今天讀書沒有？
