個(gè)人述職報(bào)告
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石槽初中? 王穎麗
個(gè)人述職報(bào)告
我叫王穎麗，1988年12月出生牙瓢。畢業(yè)于陜西師范大學(xué)英語本科學(xué)歷劫拗。2006年參加工作。工作以來一罩，一直在石槽初級(jí)中學(xué)任教杨幼，從事英語教學(xué)和班主任工作。從教十多年來聂渊，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線〔罟海現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下：
? ? “十年樹木，百年樹人”汉嗽，自從十二年前我踏上了這三尺講臺(tái)欲逃，我便深知自己肩上的責(zé)任重大，也是從那一天起饼暑，我也就真的做到了舍小家稳析，為大家洗做。
? ? 十二年來，我始終有一個(gè)信念彰居，那就是要讓我的學(xué)生一輩子都能記住我這個(gè)老師诚纸。為了這個(gè)信念，我付出了很多很多：在我的生活中陈惰，我做到了工作永遠(yuǎn)都是第一位畦徘。
? 多年來，我堅(jiān)信抬闯，要有突出的成績井辆，要能始終如一的做好一份事業(yè)，必須有一份堅(jiān)定的信念溶握。所以我樹立明確的政治目標(biāo)杯缺，崇高的品德修養(yǎng)。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針睡榆，忠誠人民的教育事業(yè)萍肆，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法胀屿，教書育人匾鸥，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感碉纳，旗幟鮮明勿负，立場堅(jiān)定。始終用《教師法》劳曹、《教師道德規(guī)范》以及各種制度嚴(yán)格要求自己奴愉。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤铁孵。工作積極主動(dòng)锭硼，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人蜕劝，為人師表檀头。
作為一名教師，我始終把“教書育人岖沛、為人師表”作為已任暑始，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。在工作中婴削，所有的學(xué)生都說我是一個(gè)好老師廊镜，因?yàn)闉榱怂麄儯揖瞎M瘁唉俗。教學(xué)中嗤朴，為了讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步配椭，我想盡一切辦法，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)雹姊，努力找到每一個(gè)學(xué)生的突破口股缸，努力看到每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上我關(guān)注他們吱雏，生活上我關(guān)心他們乓序，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都能感到家一般的溫暖】脖常可是在家里我不是一個(gè)稱職的妻子，更不是一個(gè)合格的媽媽寄雀。我的兒子今年已經(jīng)上大班了得滤，可是我從沒有為他操過一點(diǎn)點(diǎn)心。每天早上盒犹，當(dāng)孩子還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候懂更，我已經(jīng)順著路燈奔向我的了工作崗位，晚上當(dāng)我忙完工作回到家時(shí)急膀，兒子又早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)沮协。每每回到家時(shí)，看著兒子睡熟的面孔卓嫂，我心酸慷暂，我難過，我會(huì)告訴自己晨雳，下次一定早點(diǎn)回來陪陪兒子行瑞。可是餐禁，當(dāng)?shù)诙斓聂[鈴響起血久，我又忘了自己要陪兒子的承諾，又像打了雞血似的奔向自己的工作崗位帮非。為了教育事業(yè)氧吐，我舍小家為大家，為了別人的孩子末盔，我丟下了自己的孩子筑舅。付出總有回報(bào)：通過自己的努力， 2012年我被大荔縣教育局評(píng)為師德模范陨舱，2018被渭南市教育局評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任豁翎。更重要的時(shí)是我得到了我的學(xué)生的喜愛和認(rèn)可，得到了各位家長的支持與配合隅忿。? ? ? ? ? ?
? “問渠那得清如許心剥？唯有源頭活來邦尊。”我深知优烧，想要跟得上教育的需求蝉揍，必須不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，所以我始終把教研放在重要的位置畦娄，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)又沾。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)熙卡，努力提高自己的理論水平杖刷，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向驳癌。同時(shí)滑燃，我還參加各級(jí)各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn)颓鲜。努力讓自己朝著“要給學(xué)生一碗水表窘，自己要是自來水”的方面發(fā)展。
“捧著一顆心來甜滨，不帶半根草去乐严。”作為教師衣摩，我深深意識(shí)到昂验，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的艾扮，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中凛篙，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱栏渺、信任而不包庇呛梆，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”磕诊。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法填物，管理水平不斷提高，取得了較好的成績霎终。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滞磺、同事、學(xué)生和家長的理解和支持莱褒。班級(jí)工作也取得了一定成績击困，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng)并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號(hào)阅茶。
作為一名普通的教學(xué)工作者蛛枚，我嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度脸哀，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)蹦浦，特別是備、輔撞蜂、考三個(gè)環(huán)節(jié);
備備教材盲镶、備學(xué)生、備重點(diǎn)蝌诡、備難點(diǎn)溉贿、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;
輔輔優(yōu)生、輔差生浦旱、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;
考不超綱宇色、不離本、考題靈活闽寡、開發(fā)思維、迅速反饋尼酿、及時(shí)補(bǔ)漏爷狈。
教學(xué)過程中，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況裳擎，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)涎永，改進(jìn)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力鹿响，提高學(xué)生分析羡微、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異惶我，因材施教妈倔，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展绸贡，知識(shí)水平明顯得到提高盯蝴。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)听怕，我堅(jiān)持奮斗在教學(xué)一線捧挺，與其他教師共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，提高教學(xué)管理水平尿瞭。再次闽烙，我堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地聽課声搁、評(píng)課黑竞，以事實(shí)為依據(jù)捕发，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論摊溶、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)爬骤，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師莫换，不論成功與否霞玄，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己拉岁，爭取把工作做得更好坷剧。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力喊暖，爭取讓自己更加優(yōu)秀惫企！最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!
