高一六班? ? 黃莉蕓
? ? 今天估脆，我在B站上看到了某up主發(fā)表了這樣的視頻钦奋，我感覺挺扎心的。
? ? “龍應(yīng)臺說‘修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)付材‰希’“孤獨(dú)”不僅存于文人的筆下，也許你我皆是孤獨(dú)患者厌衔¤档郏可能小孩子不是成年人，眼中的世界沒有那么大富寿，不過是老師同學(xué)睬隶，爸爸媽媽，無外乎學(xué)校和家里页徐。成年人在成年人的世界中廝殺苏潜、打拼、掙扎的時候变勇，可能時常會因挫敗而沮喪無助恤左，從而心生厭離心灰意冷吧。在我的眼里搀绣，倘若無助感可以向疼痛感一樣分為12個等級的話飞袋，可能小孩子的和成年人也不會差太多。因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缣×肆椿迹钥赡芩麄円惶矍裳迹鄣木褪撬麄兊娜澜纭?/p>
? ? 放學(xué)時的那段地鐵總是死氣沉沉，幾乎人人都戴著耳機(jī)玩著手機(jī)麻捻。偶爾有孩童哭鬧纲仍，大人也沒有耐心安慰，只是不斷地發(fā)著牢騷芯肤∠镎郏或許是車廂內(nèi)人潮擁擠，二氧化碳含量太高崖咨，或我總是覺得呼吸不暢，或許是書包過重或者學(xué)業(yè)壓力太大油吭，我的心中總是堵塞击蹲。白氣熏在車門的玻璃上，形成一層薄霧婉宰。我用手在玻璃上寫畫凌亂的線條歌豺，像是云被風(fēng)吹過的痕跡，像是大海在鯨魚游走之后的波紋心包。暮色抹去了車窗外樹木凌厲的輪廓类咧，天空是暗的，地鐵走走停停，讓一切切仿佛一幀幀靜物攝影痕惋。而這千萬幀畫面聚在一起区宇，又變成了動態(tài)的場景。
? ? 這一幀值戳，是我因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講課速度太快聽不懂而焦慮地抓著頭發(fā)议谷。那一幀，是我在物理課上強(qiáng)忍睡意堕虹，聽著仿佛魔法咒語一般的公式卧晓。這一幀，我在作者主旨和寫作手法之間傷透腦筋赴捞。那一幀逼裆，是我在單詞拼寫詞組用法當(dāng)中抓耳撓腮。我對著車窗發(fā)呆赦政，地鐵進(jìn)隧道了波附，眼前滿是黑暗。那一幀一幀仿佛一針一針昼钻，我的心被扎得生疼掸屡。”
? ? 這幾個星期然评，心情都不是太好仅财，趴在桌子上想想，偶爾又想起以前的傷心事碗淌；父母給予的期望太高盏求，不被認(rèn)可的傷心與失望，朋友之間的相互猜忌亿眠，對自己不自律而感到無奈碎罚，一幕又一幕的畫面，像電視機(jī)般不斷地在我腦海中播放纳像。記得在高一上半學(xué)期荆烈，很長一段時間我都習(xí)慣自我包裹，對許多事情不聞不問竟趾，但從未察覺憔购，背后其實(shí)有那么多雙眼睛在默默陪伴。情義岔帽，來日方長太難了玫鸟。我總是以各種各樣的理由困住自己，拒絕付出犀勒。
? ? 即使生活是苦的屎飘，但也請不要忘記生命里的微光妥曲。記得《白夜行》中說過這么一段話“我的天空里沒有太陽，總是黑夜钦购。但并不暗檐盟，因?yàn)橛袞|西代替了太陽。雖然沒有太陽那么亮肮雨，但對我來說已經(jīng)足夠遵堵。憑借著這份光，我能把黑夜當(dāng)成白天怨规。我從來就沒有太陽陌宿，所以不怕失去〔ǚ幔”這個世界上一定存在著一個與自己磁場相同的人壳坪，他能讀懂你的字字情深，你的欲言又止掰烟。這個人不一定是老師爽蝴，戀人或朋友，他可以是我們生活中的任何一個人纫骑，在這個浮躁的世界里蝎亚，我們正是因?yàn)檫@份珍貴的“懂得”而不再那么孤單。
? ? ? ?“我們活過的剎那先馆，前后皆是黑夜发框。”
