? ? ? ? 花兒總在一年四季里綻放棘钞，花開的聲音也總在悄悄地進行缠借。蹲下身子，彎下腰桿宜猜，靜下心來泼返，傾聽花開的聲。
上班以來大部分都是教高年段姨拥，今年還是第一次當小學(xué)一年級的班主任绅喉，雖然能把大孩子教得很好，但是面對這一群小鳥似的嘰嘰喳喳的孩子叫乌，我突然不知道用怎樣的方法管理這些不懂事的孩子柴罐，每天看到他們頭都大了，一點小事憨奸，就像一窩蜂似的革屠，跑到老師那兒告狀。雞毛蒜皮大的小事說得比天還大排宰，真沒辦法似芝。什么都不會，得手把手教板甘，就連怎么掃地党瓮，也不知教多少遍，每天搞得我疲憊不堪虾啦。盼著他們快快長大麻诀，盼著自己什么時候能熬出來。更可氣的是有的孩子傲醉，上課一點也不遵守紀律，不管老師說多少遍呻率，一會兒就忘了硬毕。屁股底下像按了轉(zhuǎn)軸似的，不停的動礼仗，無論我怎么說他也不聽吐咳÷哂疲看到他們，我覺得自己好沒辦法韭脊，可是工作還得繼續(xù)童谒，我摸著石頭過河，這兩個多月的每時每刻沪羔，嘗到了做一個“孩子王”的酸甜苦辣饥伊，也有對一年級班主任的一些感悟。
從這些調(diào)皮鬼剛?cè)雽W(xué)開始蔫饰，我一刻也不敢放松琅豆，可以說寸步不離。一年級的孩子是學(xué)校中的弱勢群體篓吁，對于小學(xué)的生活感到好奇和陌生茫因，所以第一天或者說接下來的兩周或一兩個月重要的是對他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從日常的一點一滴做起杖剪，首先教他們坐姿冻押，如何站，如何排隊做操盛嘿，如何向老師打招呼洛巢，如何回答老師的提問。上課的40分鐘實在是不夠孩擂，光是提醒他們坐好狼渊，集中他們的注意力得花掉不少時間。
班上有一名叫小軒的孩子类垦，從小和爺爺奶奶一起生活狈邑，爸爸媽媽一直不在家行為習(xí)慣很差，每天都有他的事蚤认，作業(yè)不寫米苹，用水潑在同學(xué)的身上，還不許同學(xué)報告砰琢，有的同學(xué)過生日在講臺上留些糖給各科老師蘸嘶，而他下課偷偷的把糖拿走。這很讓我傷腦筋陪汽⊙党看到孩子這樣的行為，我慢慢地給他講道理：“現(xiàn)在你是小學(xué)生了挚冤，要做個講文明况增，懂禮貌的小學(xué)生，是自己的東西拿训挡，在講臺上的東西是老師的你不要動澳骤，如果你真的想要什么要和老師說歧强，為什么要要∥梗”他對我的方法真是刀槍不入摊册，總是“點頭虛心接受，堅決不改”颊艳，我向小軒的家長反映了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)茅特，可家長一直不在身邊，孩子的壞習(xí)慣一點也沒有改籽暇，在他面前我心里抱著一個想法：只要在我班里温治，就由不得你想干什么，就干什么戒悠，今天不做作業(yè)熬荆，課間一定要補起來，今天潑水在同學(xué)身上就罰他拖地绸狐，我是這么想的也是這么做的卤恳，反反復(fù)復(fù)，時好時壞寒矿，突琳。經(jīng)過兩個多月后，最近他的行為習(xí)慣稍微改了一些符相。有一天放學(xué)拆融，班上的值日生都走了，孩子把班級的地弄得很臟啊终，我拿起拖把正拖著地镜豹，不知什么時候，小軒也拿起拖把幫我拖地蓝牲，說：“老師我?guī)湍阃系靥酥阍琰c回家”。那一瞬間例衍，我的心暖暖的昔期，原來這個“混世魔王”也有可愛的一面，我對自己說：“耐心等待佛玄，花兒最終會開的”硼一。
通過小軒的表現(xiàn)，使我明白了一個道理：要想看花開的人必須經(jīng)過花蕾的孕育梦抢，凸現(xiàn)欠动，含苞待放的等待，對一群剛剛踏入小學(xué)校園稚氣的孩子的成長惑申，對一個學(xué)生身上“壞習(xí)慣”的去除具伍，不是幾天的事，需要我們耐心的等待圈驼。
聽人芽，花開的聲音，像陽光灑向晨霧般輕柔而溫暖绩脆，又像月色隱入湖心般迷幻而浪漫萤厅，這是心靈的盛開，是生命的綻放靴迫。我喜歡傾聽花開的聲音惕味。
