9位朝氣蓬勃的參賽教師，為我們傾情奉上了泻帮，9節(jié)風(fēng)格迥異又精彩紛呈的語文課精置。有扎實高效的智慧課堂，有“一詠三嘆”的情感課堂锣杂，有講練結(jié)合的高效課堂脂倦，還有活潑而有趣的精準(zhǔn)課堂 …… 他們的教學(xué)更貼近學(xué)生生活，對學(xué)生語文能力的培養(yǎng)扎實又有效元莫，課堂處處充盈著濃濃的學(xué)科魅力赖阻，老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起感受語文學(xué)科的曼妙與美好。所有參賽老師都精心準(zhǔn)備踱蠢，充分展示了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格火欧，表現(xiàn)出了較高的教學(xué)能力。
感悟詩人王昌齡筆下“秦時明月漢時關(guān)茎截，萬里長征人未還苇侵。” 的意境和格調(diào)企锌。
領(lǐng)略大海的波瀾壯闊和小城的靜謐榆浓。
感受對葫蘆的喜愛和熱情。
體會成長的快樂霎俩，激勵學(xué)生們抓住自己的美好年華哀军，好好學(xué)習(xí)沉眶。
在童心童趣中，感受識字杉适、說話的快樂谎倔。
在老師的深情朗讀中開始，以學(xué)生的生活感受結(jié)尾猿推。
娓娓道來片习，高山流水遇知音。
領(lǐng)略偉人周恩來的遠大抱負和憂國情懷蹬叭。
讓學(xué)生盡情享受語文課堂的魅力藕咏。
周一至周三，每天上午三節(jié)課秽五，課賽如期結(jié)束孽查。
大家積極發(fā)言，評課坦喘、議課盲再、總結(jié)，并梳理和分享了自己在此次課賽中的收獲瓣铣。老師們的思維碰撞答朋，創(chuàng)造了互相學(xué)習(xí)和交流，不斷探索和反思的良好教研氛圍棠笑。
老師們通過課賽活動梦碗，研問題之所在、解教學(xué)之所難蓖救。不僅為教研工作發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗洪规，更促進了教師間的互相學(xué)習(xí)與交流，讓老師們有所思藻糖、有所得淹冰，助力教師成長專業(yè)化，推動學(xué)校語文教學(xué)專業(yè)化發(fā)展巨柒，抵達教育本質(zhì)樱拴。
