前兩天兒子在家我抠，幾次計(jì)劃要開始學(xué)習(xí)苇本，總是靜不下心來袜茧，無法開始學(xué)習(xí)菜拓，到周日下午說要請假，原因是這段時(shí)間已經(jīng)不能靜下心來學(xué)笛厦，學(xué)不進(jìn)去纳鼎，需要自己安靜下來調(diào)整一下自己，玩?zhèn)€痛快才能再繼續(xù)學(xué)裳凸，感覺自己已經(jīng)很努力了贱鄙，但是沒用。整個人都很煩燥姨谷，越說越傷心逗宁，自己在房間里哭了起來。上一周也是同樣類似的問題梦湘，下定決心要放下手機(jī)靜心學(xué)習(xí)瞎颗，結(jié)果還是不能按自己的計(jì)劃去做件甥，諸如類此想做實(shí)現(xiàn)不了，心情好矛盾哼拔。
經(jīng)過一番的分折：1引有、感冒影響了狀態(tài)，狀態(tài)不好學(xué)不下倦逐，在功課沒完成譬正，讓兒子壓力倍增，不想回校檬姥，回到學(xué)校在這種狀態(tài)之下仍舊會學(xué)不下曾我，所以想請假；2健民、這番話也正反應(yīng)了兒子這段時(shí)間學(xué)習(xí)的心底話您单，感覺已經(jīng)很努力，但看不見什么進(jìn)步荞雏，相反較上次月考還退步了虐秦，所以感覺自己的努力是徒勞無功的，
剛好數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師發(fā)來了近段時(shí)間的學(xué)情總結(jié)凤优，我把情況告訴了兒子并和兒子做了分析：學(xué)習(xí)態(tài)度和狀態(tài)都非常好悦陋，數(shù)學(xué)這一學(xué)科的思維能力已有看得見的明顯提升，由于初中的知識不夠扎實(shí)筑辨，做題的時(shí)候遇到初中的知識點(diǎn)就容易出錯俺驶，體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上就拿不到多少分?jǐn)?shù)，如果能保持好狀態(tài)堅(jiān)持下去棍辕，一定會有很大的提升暮现。
我把這些學(xué)情信息告訴了兒子，并做一個分析楚昭，跟據(jù)老師反映的情況栖袋，并不是自己學(xué)習(xí)能力的問題，是初中的知識不夠扎實(shí)抚太，需要在學(xué)習(xí)的過程中不斷去補(bǔ)缺塘幅，當(dāng)知識積累到一定程度的時(shí)候，成績就會體現(xiàn)出來了尿贫。
經(jīng)過分析之后兒子也好多了电媳，還是覺得很累很想休息，我打消了兒子的這個念頭庆亡，鼓勵兒子回校匾乓，當(dāng)晚鼓起了勇氣，最后選擇了回校又谋。
感賞兒子有毅力拼缝，有耐力括享，學(xué)會堅(jiān)持，不為自己的喜好而任性珍促，擔(dān)起自己的責(zé)任繼續(xù)努力铃辖。
從開學(xué)到期中，兒子一直保持著積極向上的狀態(tài)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)猪叙，在成績上并沒有體現(xiàn)出有進(jìn)步娇斩，過了期中，依然保持原有的狀態(tài)繼續(xù)努力穴翩，感賞兒子不管是進(jìn)步還是退步犬第，不驕不燥，依然努力向上芒帕。
我知道兒子這學(xué)期的耐力早已超出他自己原有的極限了歉嗓，已經(jīng)非常棒了，近來背蟆，覺得累想休息也是很正常的事鉴分，在極之疲憊的狀態(tài)下，選擇繼續(xù)堅(jiān)持带膀，感賞兒子走在成長的道路上志珍，遇上阻力，收獲了成長垛叨。
