前言:這是一篇針對(duì)第三周考完試后到如今（大概3月19日），大約16天的學(xué)習(xí)思想臭挽、態(tài)度遭笋、做法的報(bào)告。
1.我應(yīng)該反省什么壶硅？（作答要求:明確自己那個(gè)時(shí)間思想的錯(cuò)誤）
反省的意思為回想自己的思想行為威兜，檢查其中的錯(cuò)誤。3月3日考完最后一科后庐椒，等待著出成績(jī)椒舵，不出意外無(wú)掛科記錄也并非踩線通過(guò)≡继福基于考前的準(zhǔn)備工作笔宿，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是一周學(xué)習(xí)七科，這樣的成績(jī)讓我不禁有點(diǎn)懷疑是不是短時(shí)間的突擊就足以應(yīng)付考試棱诱。之后的幾天再加上甲流低燒措伐，整個(gè)人都渾渾噩噩。但是當(dāng)我想繼續(xù)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)军俊，整個(gè)人對(duì)于老師所講內(nèi)容一竅不通。我意識(shí)到這種思想是極其錯(cuò)誤的捧存。
錯(cuò)誤在于粪躬，我上大學(xué)的目的不是簡(jiǎn)單的應(yīng)付期末考試，我是想以大學(xué)為跳板認(rèn)識(shí)新的知識(shí)昔穴、新的領(lǐng)域镰官，并且我不認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)可以極其深入了解一項(xiàng)技能，我想考研吗货，當(dāng)然更想保研泳唠，那就意味著自己只是考過(guò)了而是需要考好，考透宙搬。還有突擊可以“應(yīng)付”期末考試笨腥，但是它只限于老師出題簡(jiǎn)單，并且老師會(huì)撈撈你勇垛，對(duì)于你所學(xué)的越來(lái)越難脖母，越來(lái)越難突擊的課程是不適應(yīng)的，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)闲孤，會(huì)越來(lái)接觸到專(zhuān)業(yè)知識(shí)谆级，這是我們高中知識(shí)儲(chǔ)備夠不到的地方。換句話(huà)說(shuō)就是你的課會(huì)越來(lái)越難突擊。渾渾噩噩不是結(jié)果肥照，而是自己怯弱脚仔，想要故步自封在舒適圈的借口。
2.反省之后的行動(dòng)應(yīng)該怎么做舆绎？（作答要求:明確自己的做法鲤脏，原則:對(duì)目標(biāo)進(jìn)行倒計(jì)時(shí)提供壓力，進(jìn)行監(jiān)督式學(xué)習(xí)亿蒸，每日反省及總結(jié)凑兰。展示自己的成果）
反省之后如果知錯(cuò)不改只是自己鞭策自己的無(wú)用功。認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后边锁，開(kāi)始進(jìn)行改變姑食。
（1）對(duì)目標(biāo)進(jìn)行倒計(jì)時(shí)提供壓力。動(dòng)力是擺脫渾渾噩噩態(tài)度的前提茅坛。扼住咽喉才能抓住事情的根本音半。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可以最快讓我進(jìn)入狀態(tài)的就是緊張感贡蓖。只要進(jìn)入狀態(tài)后曹鸠，很容易屏蔽他人，專(zhuān)注自我（個(gè)人特性）斥铺。所以把所有課程結(jié)束的時(shí)間寫(xiě)下來(lái)張貼在最醒目的地方彻桃，進(jìn)行周倒計(jì)時(shí)（如果進(jìn)行日倒計(jì)時(shí)會(huì)讓我感覺(jué)時(shí)間還很久，周倒計(jì)時(shí)會(huì)在個(gè)位數(shù)跳動(dòng)晾蜘，會(huì)有一種馬上要考試的感覺(jué)）以此對(duì)于一開(kāi)始幾周的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)邻眷，銜接上新知識(shí)。
（2）進(jìn)行監(jiān)督式學(xué)習(xí)剔交。開(kāi)始早已結(jié)束一年多的晚自習(xí)肆饶，一三五六七進(jìn)行晚自習(xí)，二四進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)的指導(dǎo)岖常。當(dāng)然沒(méi)人監(jiān)督是不容易持久的驯镊，所以誠(chéng)邀學(xué)委一起進(jìn)行晚自習(xí)，互相監(jiān)督竭鞍。已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多星期板惑，只能說(shuō)每天都有足量的時(shí)間進(jìn)行當(dāng)天知識(shí)的鞏固和下一步的學(xué)習(xí)
（3）每日反省及總結(jié)。吾日三省吾身偎快，每晚反省一下自己的思想態(tài)度是否又懈怠又想躲在象牙塔里洒放，每日進(jìn)行自我鞭策，進(jìn)行持久戰(zhàn)的抗衡滨砍。對(duì)一天所得所想進(jìn)行總結(jié)往湿。
通過(guò)不斷的鞭策行動(dòng)妖异，我相信我能握好行船的舵，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想领追。
本文是【大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知】課程作業(yè)他膳，作業(yè)類(lèi)型是“自問(wèn)自答報(bào)告”，指導(dǎo)教師為張淑娟绒窑。
