一天托管結(jié)束捣炬，值日生打掃衛(wèi)生熊昌，他們偷笑著遞給我一張紙條绽榛。這是一張紫色的小便箋，粉粉的愛心氣球婿屹，是小女生喜歡的東西灭美。一層一層打開紙條，紙張上赫然寫著幾個(gè)大字：我喜歡你昂利！你喜歡我嗎届腐？還有一道選擇題，誰(shuí)在班級(jí)里最受歡迎蜂奸？A.小X ?B.小Y ?C.小Z
早戀犁苏？?jī)蓚€(gè)字在我腦子里一閃而過(guò)。才四年級(jí)的孩子呀扩所，據(jù)我平時(shí)觀察围详，他們一起打鬧玩耍，好像沒有男女之分祖屏。就算閱讀課上分享到一些情節(jié)助赞，比如彼得潘、溫迪和叮叮鈴的關(guān)系袁勺，他們會(huì)自然理解成友情雹食。就這樣一群?jiǎn)渭兊暮⒆樱查_始談情說(shuō)愛了期丰？當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)群叶，我不動(dòng)聲色把紙條收好，暫時(shí)不打草驚蛇钝荡。
[if !supportLists]第二天街立，[endif]我分別找了紙條上的三個(gè)女生聊天。我先肯定了女生本身的優(yōu)秀化撕，有吸引力几晤。這幾個(gè)女生一臉莫名其妙≈惨酰看來(lái)男生有一廂情愿的嫌疑蟹瘾。然后請(qǐng)女生說(shuō)說(shuō)，如果有人給你寫小紙條掠手，你怎么辦憾朴？幾個(gè)女生可能不敢說(shuō)。我給了建議：你可以收起來(lái)不聲張喷鸽。能吸引到男生众雷，說(shuō)明你足夠優(yōu)秀。但你只是在tp，外面的世界很大砾省，你還有很多機(jī)會(huì)遇見更優(yōu)秀的人鸡岗。所以現(xiàn)在按兵不動(dòng)才是上策。
我不知道當(dāng)時(shí)這樣的引導(dǎo)是否正確编兄，后來(lái)在老魏的咖啡館看到同樣的命題轩性，綜合聊天記錄，以及魏老師的文章狠鸳，有幾個(gè)觀點(diǎn)我比較認(rèn)同：
[if !supportLists]1.?[endif]傾聽揣苏。在良好關(guān)系基礎(chǔ)上的傾聽。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿戀愛影響成績(jī)件舵、早戀罪大惡極等理由把天聊死了卸察。有了傾聽，才會(huì)有好的溝通铅祸，才能后續(xù)指導(dǎo)坑质。
[if !supportLists]2.?[endif]正確指導(dǎo)。男女同學(xué)交往个少，這是再正常不過(guò)得事情洪乍，有時(shí)只是好感眯杏，不要硬定性為這是早戀夜焦，你們有問題。在此之前岂贩，培養(yǎng)孩子的眼光和品味茫经，更要學(xué)會(huì)識(shí)別陷阱。
[if !supportLists]3.?[endif]立界限萎津。分清公共問題和私人問題卸伞。比如傳小紙條事件，如果在班級(jí)里發(fā)酵并產(chǎn)生一定影響锉屈，老師會(huì)介入處理荤傲。不介入反而是失職。告知當(dāng)事人颈渊，哪些行為需要小心遂黍，底線在哪里，并且讓他知道這樣的界限是為了保護(hù)他俊嗽。有些情況還需要通知家長(zhǎng)雾家。
[if !supportLists]4.?[endif]尋找滿足點(diǎn)。很多早戀绍豁，來(lái)自于生活空虛芯咧，或者感覺無(wú)意義，反映的是學(xué)生內(nèi)心的脆弱。所以尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和生活的意義敬飒，教育者舉行一些學(xué)行安活動(dòng)，或者布置極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)无拗，分散精力霜浴，或許有幫助。
隨著年級(jí)升高蓝纲，此類問題會(huì)不斷萌芽阴孟。寬容的態(tài)度，負(fù)責(zé)的指導(dǎo)税迷，這才是孩子需要的永丝。
