青青倉木，始于關(guān)愛
----我的線上支教經(jīng)歷
有一種青春閃爍發(fā)光舰攒，讓世界鮮活：有一種感動無需言語败富，卻擲地有聲。支教與夏季的陽光同在摩窃，美好而溫暖兽叮。我們與光同行，靜待花開猾愿。
2022年7月5日起鹦聪，我開始了我人生中第一次支教活動，而且是線上支教蒂秘。我們對接的是棗莊歐峪小學(xué)泽本，我負(fù)責(zé)四年級即將升五年級的小朋友們的語文課。在第一次上課之前姻僧，我們同班主任和各位任課老師取得聯(lián)系规丽，共同討論孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及需要查漏補(bǔ)缺的知識點(diǎn)。在了解情況之后撇贺，我開始了人生中第一次真實(shí)的備課赌莺。為了在一節(jié)課中讓知識更加充實(shí)且有趣，我逐字逐句推敲教案松嘶，絞盡腦汁琢磨課件艘狭。考慮到學(xué)生都是十歲左右的小朋友翠订，我意識到上課過程中應(yīng)該加入趣味知識小游戲......
截至今天巢音，我們的支教活動已經(jīng)進(jìn)行了多半，我給孩子們上課也越來越熟練尽超，褪去了第一節(jié)課的緊張與青澀官撼，取而代之的是自信與放松。我發(fā)現(xiàn)橙弱，在教他們的同時(shí)歧寺，也是自己復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的過程燥狰，有些時(shí)候還
能補(bǔ)充到我以前沒學(xué)過的知識棘脐。比如斜筐，有一次我給他們講“和”是多音字，有三種讀音蛀缝；有一個小男孩糾正我顷链，他說有五種讀音，并且給我和其他同學(xué)講解了每種讀音表達(dá)的意思屈梁。這就是“教學(xué)相長”的含義：之前在課本中學(xué)習(xí)《教學(xué)相長》這篇課文嗤练，也只是了解了表面意思。而在如今的暑期實(shí)踐之中在讶，我更深的體會到了這句話的含義煞抬。真可謂是“學(xué)，然后知不足构哺；教革答，然后知困”。
所有樹木的成長都來自于相互的關(guān)愛曙强，大樹關(guān)愛小樹残拐，小樹當(dāng)然也可以關(guān)愛大樹；一棵樹搖動另一棵樹碟嘴，一朵云觸碰另一朵云溪食，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這就是我們團(tuán)隊(duì)名稱“青青倉木”的深意娜扇。我們期待著错沃，靜待花開！
