1.確定場所，尋找?些能激起你創(chuàng)作興趣的地點作為潛在創(chuàng)作地
創(chuàng)作思路：在場所選擇上我一開始選擇圖書館畅厢、課堂冯痢、橋、宿舍框杜、衛(wèi)生室門口浦楣、操場、樓梯咪辱，這幾個場所振劳，但是猶豫再三我最終選擇將場所定位樓梯
2.實地考察，在確定好想要開展創(chuàng)作的場所以后油狂，對現(xiàn)場進?測量历恐，并對其進?拍照和描繪
創(chuàng)作思路：我之所以將喜歡將場所確定為樓梯是因為我的想法是：樓梯的受眾群體極為廣泛，樓梯上的一層層臺階仿佛代表著我們的人生成長路的階梯选调。
3. ?成創(chuàng)意
（1）該場所的素描速寫
（2）??句話闡述你對該場所的想法和聯(lián)想夹供，然后將這些想法轉化成盡可能多的畫作灵份。
創(chuàng)作思路（1）
（2）我對該場所的想法與聯(lián)想是成長的階梯仁堪，我們在生活中總會遇到大大小小的挫折，經(jīng)歷著許許多多的事填渠，這些事在有意或無意中幫助我們成長弦聂，我們或許會在無意中之間被迫著成長，在這一階梯氛什，我們會經(jīng)歷喜悅莺葫、壓力、傷害枪眉、難過等等捺檬，這一切都在無意間中促使著我們成為更好的自己。
4. 想法提煉贸铜、觀眾和后勤
在決定采?并推進哪個想法之前要先考慮下?列出的實際問題:
（1）你能使?哪些材料和?具進?創(chuàng)作?
（2）完成作品需要花費多少錢?
（3）作品是否會受天?的影響?
（4）如何保證作品的安裝和固定過程是安全的?
（5）誰將成為你的觀眾?對于?標觀眾??堡纬，你的想法是否適合?
創(chuàng)作思路（1）使用熒光筆、玻璃膠蒿秦、速寫紙烤镐、剪刀、濕紙巾棍鳖、木塊進行創(chuàng)作思路
（2）完成該作品大概能控制在20元以內
（3）作品不會影響（因為在完成該作品時我東西熒光筆模式會滲漏在臺階上又想知道只拿濕紙巾墊著會不會使紙張破損炮叶，結果發(fā)現(xiàn)雖然濕紙巾只是點在木塊下但是木塊上的紙還是濕的東一塊西一塊，但是靜待一段時間紙張便會恢復原樣）
（4）將濕紙巾平鋪在階梯上然后將包著紙的木塊平穩(wěn)地放在木塊上，防止紙上的熒光筆墨水滲露镜悉。
（5）那些爬樓梯的人們或許會成為我的觀眾祟辟，我想我的想法或許是合適的，因為我想我們幾乎每個人的人生都多多少少會經(jīng)歷一些挫折积瞒，如果想要人生一帆風順幾乎是不太可能的川尖。
5. 撰寫?案
（1）制作的東?是什么
（2）作品的呈現(xiàn)場所
（3）作品的?作原理或者觀眾的參與程度
創(chuàng)作思路：（1）制作的東西是用紙包著的木塊（紙是一張被揉皺后展開的象征著我們所經(jīng)歷的挫折后依舊勇敢前行，紙上還有著用剪刀刻畫的痕跡與用熒光筆所做的痕跡）茫孔，計劃使用的材料有熒光筆叮喳、剪刀、濕紙巾缰贝、速寫紙馍悟、玻璃膠
（2）呈現(xiàn)的場所為室內的樓梯的階梯上。
（3）觀眾能觸摸該作品并可以隨意將其進行翻轉剩晴。
6. 固定策略
創(chuàng)作思路：將一張速寫紙包捆木塊用膠帶將其進行多次固定锣咒，隨之用另一張紙將木塊的剩余部分包捆，這次用膠帶對其進行纏繞固定赞弥。
7. 作品制作
創(chuàng)作思路：所選材料：速寫紙毅整、玻璃膠、剪刀绽左、熒光筆悼嫉、濕紙巾
8. 對作品進?記錄，并安全地拆解
創(chuàng)作思路：將作品放在階梯上進行了拍攝拼窥，之所以最后一張圖并沒有放在最后一個階梯上是因為我想的是人生的成長路是沒有止境的戏蔑。
