《大眾心理學(xué)》雜志里有一篇文章具被，是案例督導(dǎo)的連載。在去年十月我開(kāi)始讀只损，從第一次看到咨詢(xún)師描述來(lái)訪(fǎng)者一姿，“講話(huà)時(shí)總是眼神往上，內(nèi)容豐富精彩但是有些跳躍跃惫，實(shí)質(zhì)有些空......”我就知道叮叹，我和來(lái)訪(fǎng)者大概是同一類(lèi)人。后來(lái)爆存，來(lái)訪(fǎng)者用了 空中的大魚(yú)蛉顽、貓、帶粉的蝴蝶终蒂、美人魚(yú) 等意象蜂林，我?guī)缀醪挥盟伎嫉鼐涂梢韵氲剿鼈兯淼膬?nèi)涵，因?yàn)橐灿形移饺障矚g的意象拇泣。
那時(shí)咨詢(xún)進(jìn)程似乎還是停留在分析來(lái)訪(fǎng)者的位置噪叙，我想著想著，想到很多自己和來(lái)訪(fǎng)者重疊的地方霉翔，設(shè)想了一下咨詢(xún)睁蕾，不禁納悶，已經(jīng)是第幾次咨詢(xún)了债朵，為什么不繞回最開(kāi)始的關(guān)注點(diǎn)子眶，“為什么會(huì)走進(jìn)咨詢(xún)室”。甚至是我序芦，也是很難走進(jìn)咨詢(xún)室的——這成了一個(gè)很大的疑問(wèn)臭杰。于是我真的給嚴(yán)文華老師發(fā)了郵箱，自然官網(wǎng)上公布的郵箱似乎無(wú)人查收谚中，之后我也不了了之渴杆，沒(méi)有更多的執(zhí)著 和探索寥枝。直到上個(gè)月第十三次停止了，然而案例還沒(méi)有真正地結(jié)束...
我也一直想好好梳理一下磁奖，關(guān)于自戀人格者 的表現(xiàn)和背后囊拜，結(jié)合我那些印象深刻、具有代表意義的小事比搭，和我的發(fā)展成長(zhǎng)歷程冠跷，談?wù)勎覍?duì)自己的剖析整治——
自戀人格？是人格障礙嗎身诺？
首先蜜托，自戀，不一定是病戚长，“好 壞”是我們?nèi)藶榈脑u(píng)價(jià)盗冷。只是它確實(shí)可以典型的代表某一類(lèi)型人格，卻也不是單一維度的同廉。Raskin（1979年）設(shè)計(jì)的自戀人格自測(cè)量表中仪糖，自戀劃分為 權(quán)力欲、自負(fù)迫肖、優(yōu)越感锅劝、表現(xiàn)欲、剝削性蟆湖、虛榮心故爵、權(quán)利感。
所以隅津，我們說(shuō)一個(gè)人自戀诬垂，無(wú)須帶褒貶，也不是偏面的指代他是自以為是伦仍、或者目中無(wú)人结窘。比如，不見(jiàn)得每個(gè)自戀的人都以虛名榮華來(lái)炫耀自己充蓝。比如隧枫，整篇文章我所談?wù)摰淖詰伲蛟S也不是平日里所用的那個(gè)詞谓苟，你也可以理解為官脓，很自信，很喜歡自己...
案例中的來(lái)訪(fǎng)者涝焙，因?yàn)槿A麗的外表卑笨、自信的魅力、空的內(nèi)在仑撞、典型的講述方式湾趾、代表意象等芭商，顯而易見(jiàn)的被稱(chēng)為自戀人格者。我也是個(gè)自戀的人搀缠，和來(lái)訪(fǎng)者有著很多相通和重疊。又或許近迁，本來(lái)我們每個(gè)人都是有著自戀的基因的艺普，只是程度不同。
案例的第一句話(huà)都是鉴竭，“這是一個(gè)自戀人格障礙者的咨詢(xún)督導(dǎo)”歧譬，我卻不那么贊同。當(dāng)個(gè)人的特征性和持久的行為模式有明顯的適應(yīng)不良和功能障礙搏存，才算是達(dá)到人格障礙的程度瑰步。我沒(méi)有讀過(guò)一開(kāi)始的咨詢(xún)督導(dǎo)，不知道錯(cuò)過(guò)了來(lái)訪(fǎng)者的哪些“問(wèn)題”表現(xiàn)璧眠。只是在我讀到的描述中缩焦，不判定她為人格障礙，或者說(shuō)责静，我不把那些問(wèn)題當(dāng)做病癥一樣的大問(wèn)題袁滥。
我知道，自戀的我灾螃，平日里都過(guò)得很好题翻，和他人也相處的很好，也促使我比較了解自己腰鬼，甚至大多時(shí)候也是源于自戀的內(nèi)在動(dòng)力驅(qū)動(dòng)嵌赠，使我表現(xiàn)得更好。一個(gè)特質(zhì)是可以并發(fā)熄赡、連結(jié)其他特質(zhì)的姜挺，來(lái)訪(fǎng)者也有著其他很多、“優(yōu)秀”的品質(zhì)——獨(dú)立本谜、豐富初家、偏理性...
我也知道，沒(méi)有真正的完美乌助，我們都總是有很隱藏溜在、很細(xì)節(jié)的問(wèn)題在的。于我他托，講故事別人不容易聽(tīng)說(shuō)話(huà)時(shí)常沒(méi)有重點(diǎn)掖肋，曾經(jīng)感覺(jué)提著一口氣出現(xiàn)在大家面前，一邊肯定自己可愛(ài)優(yōu)秀一邊認(rèn)為自己沒(méi)用......于來(lái)訪(fǎng)者赏参，會(huì)無(wú)形的貶低他人志笼，分離出那些負(fù)面情緒承載給他人沿盅，缺乏共情......于我和來(lái)訪(fǎng)者，很難建立親密關(guān)系纫溃，很難真正信任他人腰涧，拒絕依賴(lài)他人，內(nèi)在是空的......
So?到底是怎樣的一種人格紊浩，何以形成窖铡，何以平衡和完善呢？——
華麗的外表和空的內(nèi)在
事實(shí)上坊谁，一直以來(lái)费彼，我爸媽幾乎不曾夸贊過(guò)我。很相反的便是口芍，我很會(huì)欣賞自己箍铲，也真的是對(duì)著鏡子情不自禁的說(shuō)“我真可愛(ài)”的那種。我也很喜歡閃電暴風(fēng)雨那樣的惡劣天氣鬓椭，仔細(xì)想想颠猴，大概是初中一個(gè)人住的時(shí)候，日子也很單調(diào)無(wú)聊膘融，看一場(chǎng)閃電便很有趣芙粱。推而廣之，很多情境下氧映，那些正向美好的情緒春畔，其實(shí)都是我自主的認(rèn)知思維創(chuàng)造的，并不是環(huán)境本身給予的......
這其實(shí)是一種自我補(bǔ)償的機(jī)制岛都。是每個(gè)人都有的律姨，是很普遍的。正如我們平時(shí)買(mǎi)了一個(gè)東西臼疫，傾向于肯定它的價(jià)值择份，這種合理化信念，或許也可以說(shuō)成是為了自我補(bǔ)償烫堤，自然也是屬于自我安慰荣赶。自我安慰之下，我時(shí)常不自知地淡化了很多東西和情緒鸽斟，比如不難過(guò)沒(méi)有父母的夸贊拔创。當(dāng)把這機(jī)制充分利用，隨之發(fā)展起來(lái)了理智富蓄、主動(dòng)剩燥、豐富的想象力、有趣立倍、豁達(dá)灭红、自我肯定侣滩、到莫名自信......
聽(tīng)上去你可能不信，但我要說(shuō)的就是变擒，正是基于最基礎(chǔ)的自我補(bǔ)償君珠，我表現(xiàn)出了一種“華麗的外表”。正是因?yàn)閷?shí)際的情況不那么充分滿(mǎn)足赁项，所以自身很主動(dòng)葛躏、很具創(chuàng)造性；正是自己不夠好悠菜，所以一直前進(jìn)追求著進(jìn)步。我的這種“華麗的外表”败富，或許不過(guò)是直接表露出了盡可能多悔醋、盡可能好的自己。所以我或許是那種第一次遇到兽叮、就很容易被看見(jiàn)亮點(diǎn)的人芬骄，而不是那種一開(kāi)始很平常逐漸被發(fā)現(xiàn)更多魅力的人。所以“華麗的外表”很可能只是假象鹦聪，只是來(lái)訪(fǎng)者所提到的美人魚(yú)账阻，最終會(huì)化為泡沫？
而內(nèi)在泽本，空的是什么呢淘太？
大二的時(shí)候，我便開(kāi)始對(duì)別人的夸贊無(wú)動(dòng)于衷规丽，開(kāi)始覺(jué)得自己其實(shí)是空的蒲牧，意識(shí)到自己在大家面前是鼓足氣出現(xiàn)的。這方面講赌莺，是因?yàn)槲沂且粋€(gè)偏向精神世界的人冰抢，但現(xiàn)實(shí)物質(zhì)世界似乎沒(méi)有什么正真的作為和成就。有品無(wú)質(zhì)艘狭，有價(jià)值觀無(wú)價(jià)值創(chuàng)造挎扰。所以之后我也一直在培養(yǎng)自己的實(shí)踐行動(dòng)力。
上上個(gè)周末巢音，我走在一座橋上遵倦，雜亂的想著一些事情。突然想到港谊，既然一個(gè)人真正最重要骇吭、最完整的追求，不過(guò)是裝滿(mǎn)有愛(ài)歧寺，無(wú)論親人愛(ài)人朋友的愛(ài)燥狰。那如果一個(gè)人是空的棘脐，是不是正是缺少愛(ài)呢。
追問(wèn)下去龙致，其實(shí)是有點(diǎn)難以承認(rèn)的蛀缝，但似乎又無(wú)從否認(rèn)。我和來(lái)訪(fǎng)者的童年目代，可以說(shuō)屈梁，是缺愛(ài)的。沒(méi)有感受到被別人愛(ài)榛了，所以學(xué)會(huì)了自己愛(ài)自己在讶，所以表現(xiàn)的自戀。我還不能確切的說(shuō)來(lái)訪(fǎng)者是不是也是表現(xiàn)型的“華麗外表”霜大，但我卻覺(jué)得构哺，她也是一樣空的缺愛(ài)......
疏離感和控制感
這是自戀人格的另外典型特征。有些沉浸于自己的世界战坤，所以顯得疏離甚至隔離曙强；很相信自己，卻很少真正信賴(lài)別人途茫、需要?jiǎng)e人碟嘴，很難建立親密關(guān)系；來(lái)訪(fǎng)者還用到空中的大飛魚(yú)囊卜，表達(dá)想要掌控世界的念頭......
控制感其實(shí)也只是很基礎(chǔ)的一種自我保護(hù)娜扇，為了尋求安全感。不那么在乎誰(shuí)边败，就不會(huì)因?yàn)樗须y受的情緒袱衷；不依賴(lài)需求他人，就不會(huì)擔(dān)心被拋棄被拒絕的一天笑窜；很相信自己致燥，喜歡由自己掌握最好，就不會(huì)失望排截、不會(huì)有什么太意外——這樣嫌蚤，就是安全的。
當(dāng)沉浸于自我断傲，自然另一頭就偏離了關(guān)系脱吱。具體來(lái)說(shuō)。
我在大二也感受到過(guò)很強(qiáng)烈的一種隔離认罩、疏離的感覺(jué)箱蝠，那說(shuō)起來(lái)很奇怪，因?yàn)槲铱瓷先ナ冀K很合群、很好相處宦搬，而且我又一直是個(gè)很樂(lè)于表達(dá)的人牙瓢，很多想法、小事都會(huì)和身邊的人說(shuō)...只是以前從來(lái)不說(shuō)真正在乎间校、真正需要的事情矾克，比如以前夢(mèng)想和愛(ài)戀對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是隱私憔足，是我絕口不提的胁附。好像是，我有開(kāi)著窗放自己出去滓彰，卻極少是開(kāi)了門(mén)請(qǐng)誰(shuí)進(jìn)來(lái)控妻。
我覺(jué)得我不需要?jiǎng)e人來(lái)幫我、干預(yù)揭绑、決定什么饼暑，也覺(jué)得除了自己最清楚自己想要什么，其他誰(shuí)也比不過(guò)洗做，而那些要自己做的、別人也無(wú)法替代......有時(shí)不信賴(lài)誰(shuí)彰居，不是怕被傷害诚纸，而是覺(jué)得他人無(wú)法幫到自己。又其實(shí)陈惰，這個(gè)階段的我們畦徘，在面臨人生抉擇和很需要自己成長(zhǎng)的時(shí)候，就是很容易陷入一個(gè)人的抬闯。偏偏我們又在體驗(yàn)孤獨(dú)的時(shí)候井辆，也隱隱追求著親密。
咨詢(xún)師還提到溶握，感覺(jué)來(lái)訪(fǎng)者并不需要她杯缺。看到的時(shí)候睡榆，我便覺(jué)得萍肆，這再合理不過(guò)了。我的過(guò)去有兩件小事印象很深刻胀屿。一是高三我很想很想同桌答應(yīng)我玩一個(gè)游戲塘揣，但是我只以最自然最平淡的方式、假裝毫不重要的問(wèn)他宿崭，要不要玩亲铡；二是當(dāng)我校級(jí)辯論賽最終洛敗回寢室，室友知道結(jié)果后問(wèn)我“還好吧”，我笑著說(shuō)“挺好啊奖蔓，我今晚還沒(méi)餓呢”赞草。不管我是不是真的不為了結(jié)果難過(guò)，但我竟然如此“本能”的“彈回”了別人的關(guān)心......以前的我，似乎是祥山，不拒絕靠近幫助其他人喳资，但實(shí)際我不會(huì)太多接受別人的關(guān)懷、實(shí)際我拒絕了別人轰异。
而除了自己給自己安全感，來(lái)訪(fǎng)者還表現(xiàn)出對(duì)于不安的恐懼暑始，她說(shuō)起還做噩夢(mèng)搭独，夢(mèng)到自己一個(gè)人死去……至于控制感，我不尋求權(quán)力廊镜，但是會(huì)去競(jìng)選班委干部牙肝，只是因?yàn)椴辉竿耆霰煌ㄖ撸皇窍胗凶约簠⑴c決策嗤朴。還真是一個(gè)不會(huì)把自己完全交給別人配椭、交給命運(yùn)的人。說(shuō)到底雹姊，我們?cè)瓉?lái)是一張自飄落的紙股缸，而不是有著一支筆（筆代表安全親密或依戀）支持的站立的紙。
前因后果
案例中提到吱雏，通常是自戀者父母的過(guò)分關(guān)注敦姻，形成了強(qiáng)大的虛假自體。然而歧杏，我和來(lái)訪(fǎng)者似乎是屬于被過(guò)多忽略的那種情況镰惦。讀到“來(lái)訪(fǎng)者似乎總是在尋求父親的認(rèn)同和承認(rèn)......”時(shí)，我驚訝的意識(shí)到我們的家庭結(jié)構(gòu)和童年經(jīng)歷果然也是有共通性的犬绒。繼而回過(guò)頭看旺入，家里都是父強(qiáng)母弱的情況，我們都是姐姐懂更，自然在弟弟妹妹出生后眨业，不那么被關(guān)注，從相處模式來(lái)看沮协，也可以說(shuō)都是“回避型依戀”......
更為特殊的一點(diǎn)龄捡，來(lái)訪(fǎng)者回憶到小時(shí)候父親打她的時(shí)候，出現(xiàn)一種不同意味的笑慷暂。督導(dǎo)和咨詢(xún)師討論起《正在被打的孩子》里的理論聘殖，孩子會(huì)把父親打她視作一種特殊的很深的溝通晨雳，以為“父親正在用他的方式愛(ài)我”......我也會(huì)提起小時(shí)候老爸打我的故事，常以此說(shuō)明自己的倔強(qiáng)奸腺。（因?yàn)樾r(shí)候我想哭就是哭兩三個(gè)小時(shí)餐禁，哄我打我，我都不會(huì)被停止）我不知道最深的意識(shí)里突照，我是不是把那當(dāng)做一種愛(ài)的記憶帮非，但說(shuō)回最開(kāi)始提到的，我們其實(shí)是缺愛(ài)的讹蘑。（原來(lái)啊末盔，有些人的贊美真的也是愛(ài)的另一種形式）
于是在這樣一種家庭下，出來(lái)了這樣的我們座慰。
我們需要什么陨舱？
記得好像在焦點(diǎn)解決技術(shù)和薩提亞流派中，都提到了從當(dāng)事人的需求出發(fā)版仔。加上學(xué)過(guò)馬斯洛的需求層次和自己感受到很多都是應(yīng)需而生游盲。所以我也一直很重視需求。我又仔細(xì)想了想蛮粮，出于來(lái)訪(fǎng)者的現(xiàn)狀益缎，有什么需求呢，需要怎么做才能發(fā)展完善呢然想。又仔細(xì)想了自己從以前到現(xiàn)在链峭，經(jīng)歷的某些改變——
1.戳破表象，接受真實(shí)
文章里有一句話(huà)又沾，“她把那些怯懦、自卑的影子拋在腦后...”熙卡。是啊杖刷，讓自己相信自己很勇敢、很厲害驳癌，但是真的就不怯懦自卑了嗎滑燃？其實(shí)我們知道自己是怎樣的，也知道不必很累很辛苦的去維持颓鲜，不如就那么糟糕的活著表窘，成為一個(gè)完整的人。
我之前在郵件里也寫(xiě)甜滨，咨詢(xún)師或許可以考慮直接打破她的表象乐严，讓她坦言承認(rèn)自己有那些不足。因?yàn)樗蛟S只是需要一個(gè)人拆穿她現(xiàn)在自信自戀的表象衣摩，給她一個(gè)承認(rèn)缺陷和需要的允許昂验，而不是一直負(fù)累著外人的贊賞。就像讓委屈的孩子得到理解被允許哭泣。
而原來(lái)有些道理早就有跡象既琴，難怪我一直喜歡損我的人占婉，更是越發(fā)熱衷于自黑和自己揭短。又如美人魚(yú)的童話(huà)甫恩，其實(shí)我們都知道逆济，甚至我們?cè)缇椭溃酪磺卸际桥菽紝⑾Щ腔?b>不是真正屬于自己的......
至于真實(shí)要如何承認(rèn)和接受奖慌？我有次上課的時(shí)候突然想連貫很多事情，在一步步接近到最深處真相的時(shí)候滞磺，曾有那么一瞬的難以接受升薯，終于那時(shí)覺(jué)得要潰堤了，要釋放過(guò)去積累的那些苦水......
然后在沉浸了稍許的悲痛击困、平靜了翻涌的心緒之后涎劈，我轉(zhuǎn)個(gè)身，看到身邊的人阅茶，和她們說(shuō)起幾句自己的感受蛛枚，問(wèn)起她們是不是也會(huì)覺(jué)得，“缺愛(ài)”……于是在現(xiàn)實(shí)的真實(shí)中脸哀，我知道一切都過(guò)去了蹦浦，明白一切在宇宙和時(shí)間中又都是那么平凡、平靜~
所以對(duì)于每一個(gè)走向真實(shí)的人撞蜂，給自己時(shí)間和出口盲镶，終會(huì)坦蕩地站在當(dāng)下。
2.建立關(guān)系蝌诡，接受被愛(ài)
對(duì)啊溉贿，其實(shí)我并不習(xí)慣親密和被愛(ài)。老師上課的時(shí)候問(wèn)到愛(ài)的五種語(yǔ)言浦旱，我想來(lái)想去宇色，好像對(duì)方給什么方式的愛(ài)都可以，只要他在颁湖、只要他開(kāi)心宣蠕。可是從反面看來(lái)甥捺，什么都可以的隨意抢蚀，又好像是一種什么都一般、都一樣的高要求镰禾，是一種難以滿(mǎn)足思币。
我也確實(shí)覺(jué)得過(guò)鹿响，我可以做隨便誰(shuí)的朋友，卻不見(jiàn)得誰(shuí)都可以給到我安慰作用……
但良好的關(guān)系都是相互谷饿、對(duì)等的惶我，所以我們這樣，是不真正擁有愛(ài)的能力的博投。所以來(lái)訪(fǎng)者會(huì)夢(mèng)到自己一個(gè)人死去也不被發(fā)現(xiàn)绸贡。而我，會(huì)把自己定義為會(huì)愛(ài)別人毅哗、但不會(huì)被愛(ài)的人听怕。
而在我過(guò)去這一階段的對(duì)于關(guān)系的嘗試中，我其實(shí)也有過(guò)一次次退回虑绵，或許因?yàn)槭稚皇煜つ虿t，或許有些不習(xí)慣，或許覺(jué)得累了難了……
在愛(ài)與被愛(ài)中成熟翅睛。這總歸是一堂實(shí)踐課声搁，對(duì)于來(lái)訪(fǎng)者、還是我捕发、還是我們每個(gè)人都是必修的疏旨，是自己的一段漫長(zhǎng)旅程。而其中可供參考的理論依據(jù)扎酷，大概是 : 清楚自己屬性狀況檐涝，有意識(shí)的注意那些自己的小毛病，學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)改變法挨，然后找到自己和真愛(ài)谁榜。
比如，傲嬌獨(dú)立的自戀者啊~突破自己原來(lái)的“矜持”吧凡纳，大方直接的向?qū)Ψ教岢鲎约旱男枨蠖枧溃褪菑恼f(shuō)一句“我冷，抱抱我好么”開(kāi)始 ; 試著接受那些“新的”惫企，不要再那么決絕的回避別人的溫暖，盡管你會(huì)覺(jué)得自己可能并不缺……
對(duì)其他人格類(lèi)型的人們也是的陵叽，很多小行為習(xí)慣狞尔，可能正是阻擋你好好愛(ài)和被愛(ài)的障礙。比如巩掺，你為什么不知道對(duì)方在哪兒就焦躁偏序，你可不可以安靜平和的獨(dú)處而不是總流連人群，你是不是只喜歡別人和你態(tài)度一致……很多很多胖替，是命運(yùn)交給我們的命題研儒。
談咨訪(fǎng)關(guān)系
很久之前豫缨，我讀到過(guò)一句“在咨詢(xún)中，最重要的是咨詢(xún)師和來(lái)訪(fǎng)者的關(guān)系”端朵，當(dāng)時(shí)文中沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)谑俏規(guī)е@個(gè)問(wèn)句一直找答案。后來(lái)在自己和別人的交流中冲呢，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把自己置于類(lèi)似咨詢(xún)師的位置去傾聽(tīng)回應(yīng)時(shí)，我們的關(guān)系很像對(duì)方和自己的關(guān)系邻薯，甚至我像是扮演另一個(gè)他乘凸。而“咨詢(xún)”過(guò)程只是把這個(gè)關(guān)系反映出來(lái)，再觀察感受和處理……
后來(lái)在反觀自己和他人的相處中营勤，由于我們所看待的他人都有自己投射的某部分自己，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待他人的方式醒第，也有著自己對(duì)待自己的影子（在和某些人的相處中相對(duì)明顯进鸠，又比如對(duì)不同的人是同樣的模式）……后來(lái)我又讀到，“你和他人的一切關(guān)系客年，都是自己和自己的關(guān)系”。
于是我把那句話(huà)理解為司恳，咨詢(xún)中绍傲，要通過(guò)很好的反映、重現(xiàn)猎塞，來(lái)訪(fǎng)者和自己杠纵、和他人的關(guān)系，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比藻，再談改變…
上個(gè)月讀到三級(jí)咨詢(xún)師教材里寫(xiě)倘屹，咨詢(xún)建立在良好、開(kāi)放纽匙、接納插爹、信任的咨詢(xún)關(guān)系上哄辣。也是噢赠尾，先是要有信任開(kāi)納的基礎(chǔ)，不過(guò)還不知道是否有更深的在二級(jí)的教材里气嫁。
至于在這個(gè)咨詢(xún)中的投射和反移情，咨詢(xún)師說(shuō)感受到來(lái)訪(fǎng)者是理想化自己和貶低他人的崖面，也在試圖弱化了咨詢(xún)師的作用，這些便是來(lái)訪(fǎng)者的反映和阻抗巫员。
在后期甲棍，咨詢(xún)師還感受到來(lái)訪(fǎng)者擔(dān)心咨詢(xún)師愛(ài)上自己，然后選擇先拋棄對(duì)方七扰∨惆祝看啊，來(lái)訪(fǎng)者的不會(huì)被愛(ài)立由，便是如此序厉。這些都是可以認(rèn)識(shí)和入手的點(diǎn)……
·以上
便是我從幾篇連載和從自己出發(fā)所想到的。
——寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我想起樂(lè)嘉老師的《本色》霉晕，他說(shuō)捞奕，寫(xiě)的是我·看的是你
那么颅围，你 看到了什么？
