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今天是我們班參與彩虹花課程第16節(jié)；
助學(xué)老師姓名：夏龍國骡尽，付宗念遣妥，支英，雷文全攀细；班級人數(shù)：一二三年級56人燥透；
今天課程的收獲：
孩子都是愛問為什么的，這是孩子的天性辨图，有時候他們的問題問的很奇怪很有趣班套，今天低年級小朋友朗讀的這首詩《問銀河》就很有趣。
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“銀河故河，銀河吱韭，請你告訴我：為什么大伙都管你叫“河”？一陣風(fēng)吹過鱼的，你可起浪理盆？你可生波？那里可有長胡子的小蝦凑阶？可有愛鉆洞的泥鰍猿规？可有搖頭擺尾的小鯉魚？可有穿硬殼衣服的田螺宙橱？你那里姨俩，能不能一邊劃船蘸拔，一邊唱歌？——銀河环葵，銀河调窍，請你告訴我！”
一連串的提問张遭，可謂是打破沙鍋問到底邓萨，不達目的不罷休。這是好事菊卷，建議教學(xué)低年級的老師如果有孩子這樣問的話缔恳，要好好面對，不要打擊他們的興趣洁闰，應(yīng)該好好加以引導(dǎo)褐耳，引導(dǎo)他們從小好好學(xué)習(xí)，長大自然會知道得更多渴庆。
如果不加以正確引導(dǎo)，可能孩子們的興趣會隨著年齡的增大而逐漸減淡雅镊，甚至沒有了襟雷，沒有了興趣自然什么都不用說了。培養(yǎng)興趣很重要仁烹，從小就要培養(yǎng)耸弄。
