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今天是我們班參與彩虹花課程第16節(jié);
助學(xué)老師姓名:夏龍國骡尽,付宗念遣妥,支英,雷文全攀细;班級人數(shù):一二三年級56人燥透;
今天課程的收獲:
孩子都是愛問為什么的,這是孩子的天性辨图,有時候他們的問題問的很奇怪很有趣班套,今天低年級小朋友朗讀的這首詩《問銀河》就很有趣。
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“銀河故河,銀河吱韭,請你告訴我:為什么大伙都管你叫“河”?一陣風(fēng)吹過鱼的,你可起浪理盆?你可生波?那里可有長胡子的小蝦凑阶?可有愛鉆洞的泥鰍猿规?可有搖頭擺尾的小鯉魚?可有穿硬殼衣服的田螺宙橱?你那里姨俩,能不能一邊劃船蘸拔,一邊唱歌?——銀河环葵,銀河调窍,請你告訴我!”
一連串的提問张遭,可謂是打破沙鍋問到底邓萨,不達目的不罷休。這是好事菊卷,建議教學(xué)低年級的老師如果有孩子這樣問的話缔恳,要好好面對,不要打擊他們的興趣洁闰,應(yīng)該好好加以引導(dǎo)褐耳,引導(dǎo)他們從小好好學(xué)習(xí),長大自然會知道得更多渴庆。
如果不加以正確引導(dǎo),可能孩子們的興趣會隨著年齡的增大而逐漸減淡雅镊,甚至沒有了襟雷,沒有了興趣自然什么都不用說了。培養(yǎng)興趣很重要仁烹,從小就要培養(yǎng)耸弄。