一往衷、課文為王
1.每學(xué)一節(jié)課時(shí)钞翔，要將陌生和不會(huì)的字和詞語(yǔ)劃出來(lái)，在字典里查找該字和詞的意思席舍。對(duì)于課文下面的對(duì)詞和字的注解布轿，要背過(guò)，基本上都是考試必考的內(nèi)容来颤。
2.當(dāng)老師在課堂上講解字或詞在具體語(yǔ)境中不同的變化時(shí)汰扭，要特別注意詞義在不同語(yǔ)境時(shí)的意思。
3.再次強(qiáng)調(diào)福铅，書本下方的注解和課后練習(xí)題的生詞解釋和詞語(yǔ)部分是必背重點(diǎn)萝毛。
4.要積累一定個(gè)詞語(yǔ)量，每天都要把新學(xué)的詞語(yǔ)弄懂滑黔，最好把題目記錄在一個(gè)筆記本上笆包，分門別類的記載最好。以一個(gè)星期為期略荡，把一個(gè)星期積累到的生詞和詞語(yǔ)全部理解色查。這樣的好處在于應(yīng)付語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分考試和加強(qiáng)作文詞匯積累，有助于提高作文詞匯量撞芍。
二秧了、重視語(yǔ)法
1.重點(diǎn)掌握短語(yǔ)、單句序无、復(fù)句這三方面知識(shí)：
（1）短語(yǔ)：五種基本結(jié)構(gòu)验毡，并列、偏正帝嗡、動(dòng)賓晶通、補(bǔ)充、主謂
（2）單句：六種基礎(chǔ)成份哟玷，主語(yǔ)狮辽、謂語(yǔ)一也、賓語(yǔ)、定語(yǔ)喉脖、狀語(yǔ)椰苟、補(bǔ)語(yǔ)
（3）復(fù)句：七種基礎(chǔ)類型，并列树叽、遞進(jìn)舆蝴、轉(zhuǎn)折、選擇题诵、因果洁仗、假設(shè)、條件
2.很多學(xué)生以為初中不考語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)性锭，又不是英語(yǔ)語(yǔ)法赠潦。但是近年的中考語(yǔ)文題還是或多或少得涉及到語(yǔ)法知識(shí)。特別是對(duì)于初中語(yǔ)文閱讀題草冈，用語(yǔ)法知識(shí)來(lái)分析是很管用的祭椰。
3.初中階段的語(yǔ)法重點(diǎn)：
（1）表時(shí)間、地點(diǎn)的狀語(yǔ)一般在主語(yǔ)前疲陕。而表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)如在謂語(yǔ)后钉赁，稱之為補(bǔ)語(yǔ)蹄殃。
（2）巧用結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”
“的”字前一般是主語(yǔ)或賓語(yǔ)的定語(yǔ)。
“地”字前一般是謂語(yǔ)的狀語(yǔ)你踩。
“得”字后一般是謂語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)诅岩。
（3）對(duì)復(fù)句的復(fù)習(xí)主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復(fù)句的類型，熟記口訣带膜，便于記憶吩谦。有一個(gè)復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)歌訣，幾分鐘就能背熟膝藕，可以一試式廷。
既又也還表并列，不是而是別記錯(cuò)芭挽；
不是就是是不是滑废，或者要么表選擇；
不僅不但表遞進(jìn)袜爪，而且并且更還也蠕趁；
雖然但是為轉(zhuǎn)折，盡管可是加可卻辛馆；
三俺陋、重視文言文
文言文的學(xué)習(xí)主要是對(duì)讀音，斷句，對(duì)句意的理解腊状。
1.讀準(zhǔn)字音：
借助課本(書下注釋)和工具書诱咏，讀準(zhǔn)字音。文言文中的生僻字寿酌；多音多義字胰苏；通假字；古代人名醇疼；地名仍保留古音的字硕并。這些都是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
2.學(xué)會(huì)斷句：
在理解句意的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀秧荆，詞之間的停頓根據(jù)文意倔毙，古漢語(yǔ)大多采用單音詞表意，不要把兩個(gè)相鄰的單音詞誤讀為現(xiàn)代漢語(yǔ)的合成詞乙濒。長(zhǎng)句可根據(jù)文意斷句陕赃，句首的語(yǔ)氣詞可停頓。
3.理解句意：
①借助課文注釋颁股、工具書理解句意么库。
②了解古今詞義變化，正確理解句意甘有。
③結(jié)合上下文理解句意诉儒。
四、對(duì)精美選段進(jìn)行背誦
（1）要想背得快亏掀、記得牢忱反，首先要讀準(zhǔn)課文，一字不差滤愕，不丟字温算，不多字，不錯(cuò)字间影，認(rèn)真地逐字讀注竿，待到讀熟后，再考慮背誦魂贬，一篇新課文蔓搞，最主要的是先讀正確，否則讀錯(cuò)的地方形成習(xí)慣很難糾正随橘。
（2）邊讀邊理解喂分，已有理解內(nèi)容，才能背得準(zhǔn)確机蔗。
（3）背誦時(shí)可將較長(zhǎng)的文章分成小段蒲祈，“個(gè)個(gè)擊破”甘萧。
（4）借助聯(lián)想，形體動(dòng)作梆掸，輔導(dǎo)記憶背誦扬卷。
（5）不斷復(fù)習(xí)，任何人記憶不可能一次完成酸钦，有計(jì)劃地進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練怪得，可以增強(qiáng)記憶。
（6）背誦中心難點(diǎn)易錯(cuò)之處卑硫，可摘重點(diǎn)寫筆記徒恋。
