正面管教理念：贏得孩子而不是贏了孩子
正面管教工具：積極暫停丐吓，轉移注意力舱卡，鼓勵
? ? ? 今晚上完感統(tǒng)課回來比較遲崖咨，吃完飯后又看了很久剛收到的巧虎書骤坐，睡覺的時候有點晚了绪杏，想著明天要早起上學，我稍微有點著急纽绍±倬茫可是你越著急，孩子越不配合拌夏，要睡覺了還要吵著繼續(xù)看是腔彰，不要刷牙叫编，刷牙還一定要用電動牙刷∨祝可是電動牙刷上次回外婆家我忘了帶回來搓逾，只有普通牙刷了，看著在床上鬧騰的孩子杯拐，快Hold不住的我差點又回到“解放前”霞篡。
? ? ? 可是當我很想用控制的手段命令孩子，讓他屈服的時候端逼，我的腦海里出現(xiàn)了正面管教學習時的話“這樣做朗兵，孩子是求生存還是求發(fā)展？” 我很明白顶滩，要是命令孩子控制孩子余掖，他當然是求生存，他會迫于父母親的權威而暫時屈服礁鲁，但是時間久了容易變得膽小盐欺，敏感，沒有主見仅醇，跟父母關系緊張等冗美。我是會暫時贏了孩子，但不會贏得孩子析二！還是用回正面管教的方法粉洼，我首先用了積極暫停的工具先把自己的大腦蓋子關上，很快調整了自己的情緒叶摄，生氣的臉有了笑容属韧，笑著跟孩子說“那讓我變個魔術吧，我可以把普通牙刷變成電動牙刷蛤吓，趕緊閉上眼睛宵喂，魔法魔法變變變，睜開眼睛柱衔，叮咚樊破，電動牙刷來嘍愉棱！” 我給牙刷配了搞笑的聲音唆铐，讓孩子一邊刷牙一邊抖動一下，孩子覺得很搞笑奔滑，呵呵呵的笑個不停艾岂，很配合的刷完了呀。然后還跟我說朋其，“媽媽王浴，我發(fā)現(xiàn)了你變的牙刷跟電動牙刷還有一個不一樣的地方脆炎，就是它不會發(fā)光”，“還發(fā)現(xiàn)了差異氓辣，你的觀察真仔細秒裕！”媽媽鼓勵。
? ? ? 小豬開開心心呼嚕嚕的就進入了夢鄉(xiāng)钞啸！
? ? ? ? 這次我用到的正面管教理念是“是贏得孩子而不是贏了孩子”几蜻，正面管教工具有積極暫停，轉移注意力和鼓勵体斩。
