一汰规、感受
在宋老師的分享中，我初步了解了這門課程物邑，有兩大感受溜哮。一是老師講的很細(xì)致。二是活動(dòng)材料豐富色解。新知
二茂嗓、
1.上課時(shí)首先需要拋出問題來做一個(gè)導(dǎo)入，導(dǎo)入是要讓孩子帶著問題去探索科阎，提高孩子上課的積極性述吸，然后通過這個(gè)問題來引發(fā)教學(xué)需求，這時(shí)需要常規(guī)的安全提示锣笨。
2.在分享蝌矛，需要讓你能力弱的孩子先分享，而能力強(qiáng)的孩子作為引導(dǎo)者错英。在上課過程中入撒，教師要對那些錯(cuò)誤的判斷做出及時(shí)的回應(yīng)，教育性的引導(dǎo)正確的做法椭岩，進(jìn)行完這些項(xiàng)目之后茅逮，教師要做一些總結(jié)，使孩子明白這節(jié)課的意義是什么判哥。
三献雅、執(zhí)行
1.首先要根據(jù)自己班級(jí)的條件來找出合適的位置并區(qū)角創(chuàng)設(shè)出來。
2.做好備課:備目標(biāo)塌计、備孩子挺身、備教材，
3.我們要提前備好一周的課夺荒，對干這一周需要用到的實(shí)物以及涉及到的區(qū)域材料進(jìn)行提前投
4.區(qū)角準(zhǔn)備瞒渠、教具準(zhǔn)備都要提前進(jìn)行。
