剛到學(xué)校虐急，打開(kāi)微信便發(fā)現(xiàn)有幾條未讀信息蝠筑，打開(kāi)第一條便讓我的心堵的慌狞膘，數(shù)學(xué)老師把兒子拍在上面，下面寫(xiě)著未完成作業(yè)的學(xué)生什乙，并且感慨他已盡力挽封。言外之意對(duì)這些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)很是無(wú)奈。
氣憤和驚訝之余稳强，冷靜一想，小兒雖遺傳了老媽的粗枝大葉的學(xué)習(xí)態(tài)度和悦，但不完成作業(yè)這種在我眼里差生之行為退疫，小兒是萬(wàn)萬(wàn)不敢的
后來(lái)在群里發(fā)出疑問(wèn)之后，有家長(zhǎng)說(shuō)鸽素，昨天下午作業(yè)就發(fā)在群里了褒繁，驚訝之余急忙狂翻群里內(nèi)容，扒拉半天終于找到了馍忽，可惜看之已晚棒坏⊙嗖睿可憐小兒無(wú)辜“中槍”
自三年級(jí)以來(lái)，兒子已經(jīng)數(shù)次被數(shù)學(xué)老師嘲笑坝冕，原因是老媽是個(gè)數(shù)學(xué)老師徒探，不是改錯(cuò)便是未有改的筆跡，心里慚愧之余也在反思自己的不盡責(zé)
身兼兩責(zé)喂窟，即是40多名學(xué)生的老師测暗，又是小兒的媽媽。老公長(zhǎng)年在外為小家奔波磨澡，而自己工作碗啄、生活、小兒的教育稳摄，忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)稚字，倍感身心疲憊
說(shuō)到教學(xué)數(shù)學(xué)，實(shí)在因?yàn)閷W(xué)校欠缺數(shù)學(xué)老師厦酬，從教多年首次教學(xué)數(shù)學(xué)胆描，教材不熟，方法不當(dāng)……邊教邊學(xué)弃锐，深感壓力山大袄友。檢查小兒作業(yè)粗心加不熟，偶爾改錯(cuò)我覺(jué)得也有可能
自從知道小兒在校被數(shù)學(xué)老師笑話霹菊，身為數(shù)學(xué)老師的媽媽改錯(cuò)作業(yè)后剧蚣，每次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)已是倍加小心了，然而昨晚因?yàn)槭韬鲇忠淮巍?/p>
盡管都是同行旋廷，也能理解老師的用心鸠按，可是，當(dāng)作那么多孩子的面饶碘，用嘲諷的口氣“教育”孩子目尖，好嗎？
我們學(xué)校不是嚴(yán)令學(xué)生和家長(zhǎng)批改作業(yè)扎运？不是禁止以訓(xùn)示口氣在家長(zhǎng)群里發(fā)孩子的照片瑟曲？
微信只是一種平臺(tái)，可它不是萬(wàn)能的豪治。作為家長(zhǎng)我們不可能24小時(shí)盯著手機(jī)洞拨。
如果不麻煩情況下，請(qǐng)老師在課堂上說(shuō)一下作業(yè)负拟。如果作為家長(zhǎng)有做的不盡責(zé)之處烦衣，請(qǐng)老師與我們私下溝通。
教育不易，且行且珍惜
