“嚴(yán)師出高徒”，原來我們都弄錯了
——兼談尊師重教
學(xué)習(xí)《學(xué)記》第十三章缀皱，才發(fā)現(xiàn)我們把“嚴(yán)師出高徒”這句俗語給弄錯了斗这，弄錯了。
一般解釋“嚴(yán)”啤斗，為嚴(yán)格表箭，一絲不拘。意思是：嚴(yán)格的老師钮莲，一絲不拘的好師傅免钻，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生。并且還以所謂“子不教崔拥，父之過极舔，教不嚴(yán)，師之惰”來加以證明链瓦。
讀了《學(xué)記》第十三章：“凡學(xué)之道拆魏，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊慈俯，道尊然后民知敬學(xué)渤刃。是故君之所不臣于其臣者二：當(dāng)其為尸則弗臣也，當(dāng)其為師則弗臣也贴膘。大學(xué)之禮卖子，雖詔于天子，無北面刑峡；所以尊師也洋闽。”
原來“嚴(yán)”突梦，并非嚴(yán)格诫舅，嚴(yán)厲，一絲不茍的意思阳似。而是“尊敬”的意思。例如我們稱自己的父親為“家嚴(yán)”铐伴，“嚴(yán)父”撮奏，難道意思是家里那個嚴(yán)格的人俏讹、嚴(yán)厲的人嗎？“家嚴(yán)”就是家里那個最尊敬的人畜吊；“嚴(yán)父”就是最尊敬的父親泽疆。
那么，“嚴(yán)師出高徒”的意思應(yīng)該是：你內(nèi)心里真正地真誠地尊敬老師玲献，那么就可能成為高水平的很高明的徒弟了殉疼。
嚴(yán)師出高徒，不是嚴(yán)格的老師出高徒捌年，而是極度尊敬老師可以成高徒瓢娜。什么是高徒？是比老師還高明礼预，那叫高徒眠砾。怎樣才能成為高徒呢？要嚴(yán)師托酸，極度地尊敬老師褒颈。極度尊敬老師，你就看不到老師的不足励堡，心有敬心谷丸，你看到的所有都是好的，聽到的所有都是好的应结。你都能看到心里面刨疼、記到心里面。即使是老師說錯了你也能把它想對摊趾，這就是敬心的重要性币狠。
“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難砾层。師嚴(yán)然后道尊漩绵，道尊然后民知敬學(xué)”。
“凡學(xué)之道”“大學(xué)四法”“學(xué)者四失”肛炮，所有談的都是學(xué)止吐，最關(guān)鍵的是什么？“嚴(yán)師為難”侨糟。很多人看到嚴(yán)師碍扔，都會想到是嚴(yán)格的老師。其實(shí)秕重，“嚴(yán)”在這里是極度尊敬不同，極度尊敬老師最難。要想學(xué)好，極度尊敬老師最難二拐。當(dāng)我們能夠敬其師的時候就能信其道服鹅，就能安其學(xué)。當(dāng)對老師不敬的時候百新，學(xué)也學(xué)不好企软。
《學(xué)記》中非常注重“敬心”的培養(yǎng)》雇“三年視敬業(yè)樂群”仗哨，“皮弁祭菜，示敬道也”铅辞，這是一開始學(xué)習(xí)就需要去培養(yǎng)敬心厌漂，敬心不起，學(xué)習(xí)無用巷挥。
“師嚴(yán)然后道尊桩卵，道尊然后民知敬學(xué)”，老師得到了尊重倍宾，老師得到了尊敬雏节，老師所講的道、所傳授的知識高职，就會得到尊重钩乍，就會“信其道”，就會“安其學(xué)”怔锌。人們都知道樂知識重要寥粹、道理重要、學(xué)問重要埃元，就會尊師重教涝涤，就會尊重文化，尊重知識岛杀±“建國君民，教學(xué)為先”类嗤，原因就在此糊肠。
如何“尊師”？最典型的就是“是故君之所不臣于其臣者二：當(dāng)其為尸則弗臣也遗锣，當(dāng)其為師則弗臣也”货裹。古代的國君、皇帝精偿，有兩種人不能把它當(dāng)作臣子弧圆，要去尊重赋兵。哪兩種人呢？一是“當(dāng)其為尸則弗臣也”搔预，這個“尸”就是當(dāng)這個人作為祖先被崇拜毡惜、祭祀的時候，不能把他視為臣子斯撮，因?yàn)榧漓胱孀冢侵袊幕膫鹘y(tǒng)扶叉，是中國文化的信仰勿锅。第二就是老師≡嫜酰“當(dāng)其為師溢十，則弗臣也”，對自己的老師达吞，不能做臣子對待张弛，要敬師。一個國君敬師酪劫，民族自然敬師吞鸭。一個民族、一個國家都知道尊師重教覆糟，這個國家就有了希望刻剥。
《學(xué)記》告訴我們，“大學(xué)之禮滩字，雖詔于天子造虏，無北面，所以尊師也麦箍±炫海”古代規(guī)定的禮就是如此，作為一個老師挟裂，如果被皇帝召見享钞，“無北面”，因?yàn)榛实凼亲毕蚰系脑谧鹞换扒疲蠋熑绻徽僖娏四塾耄荒軌蛄⒂诔甲拥奈恢玫模敲蠢蠋煹奈恢檬窃谀哪亟慌牛總?cè)面划滋。不管是東席、西席埃篓。所以老師還有一個稱謂处坪，就是“西席”。
現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，現(xiàn)在的社會同窘，尊師只是一個口號玄帕，真正尊敬老師的人太少太少。現(xiàn)在的社會風(fēng)氣想邦，最不好的一點(diǎn)就是所有的人裤纹，覺得都可以去批評指責(zé)教育。教育是最專業(yè)的事丧没，現(xiàn)在變成了最不專業(yè)的事鹰椒。每個人都覺得自己可以對此指手畫腳，每一個人都覺得自己對教育可以發(fā)表自己的意見呕童∑峒剩《學(xué)記》專門用一章來談尊師，告訴我們尊師很重要夺饲，尊師是社會的事奸汇。社會尊師，每一個人才可能尊師往声，當(dāng)每一個人都尊師了擂找，教育才會有希望。
