巔峰體驗——我們走在大路上
上周端逼，沒有觀影成功珊随，聽了組員的分享述寡，明白了在登上巔峰的路上，會經(jīng)歷風(fēng)雨叶洞，也明白了一個團隊的力量才是跨越巔峰的基石鲫凶。
每周五晚上，是“N師學(xué)院”小組課程研討的時間衩辟。今晚螟炫，我們感覺已經(jīng)在走向巔峰的大路上。
在N師三個月的登峰之旅中艺晴，除了聽導(dǎo)師講課不恭、寫體會、做課程财饥、組內(nèi)研討、觀影會折晦、課后實踐钥星、教學(xué)反思，更重要的是要在畢業(yè)匯報時交出一個專題的微課作品满着，讓小組登上巔峰谦炒。
你看，來自五湖四海的老師风喇，數(shù)學(xué)宁改、物理、計算機魂莫、語文还蹲、音樂都一起討論“非洲鼓”。
在打鼓的過程中耙考，學(xué)到物理谜喊、易經(jīng)這才是我們音樂與各學(xué)科融通的目的。通過音樂來串聯(lián)各學(xué)科就是我們這個創(chuàng)新小組的特色倦始。
今晚是非洲鼓探討的第二節(jié)課斗遏，基本上對這門課程的授課對象設(shè)定為小學(xué)到高中體現(xiàn)大跨度。對各年段如何作知識點的分配鞋邑，還要精心打磨诵次。
我現(xiàn)在終于明白小高中教到小學(xué)最大約優(yōu)勢就是接觸的學(xué)生廣账蓉，對各學(xué)段的教材把握的比較透，所以對開發(fā)課程非常有利逾一。在每個知識的傳授環(huán)節(jié)铸本，我腦海里面就會出現(xiàn)要匹配哪個年級的學(xué)生，難易度該如何把握嬉荆？
在“N師學(xué)院”归敬，吳虹校長根據(jù)我們自己的意愿進行分組，因為大家有著共同的愿景和目標鄙早，所以在一起最興奮的時刻就是“思維碰撞出那閃光的火花”汪茧，那一刻的激動讓人心潮澎湃，這就是創(chuàng)新的力量限番。
今晚左老師講到非洲鼓與心理學(xué)舱污，她建議最好有一個具體的案例，讓大家更能夠感受到心理直觀的變化弥虐。我突然想到了禪修和體態(tài)律動扩灯，思路一打開靈感綻現(xiàn)：鼓隨心動、心隨樂舞霜瘪、身心合一珠插、禪定于此
