? ? ? 今天晚上王老師用12個字概括了她的英語成長之旅——學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實踐反思，研究寫作寒锚。我來談?wù)勎业膴^斗之旅拴测。
努力學(xué)習(xí)乓旗，為自己充電(self-learning)
? ? ? 2015年踏上工作崗位坤溃，我任教自己喜歡的學(xué)科——英語两入。我以為這很簡單，其實當(dāng)我真正走進課堂的時候喇喉，其實則不然务荆。我發(fā)現(xiàn)我大學(xué)學(xué)習(xí)的知識并不足夠妆距，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我需要研讀課程標(biāo)準(zhǔn)函匕，教材娱据。我需要學(xué)習(xí)教學(xué)方法≈严В可是我一直很迷茫中剩，今天王老師為我推薦了《中小學(xué)外語教學(xué)》《外語教學(xué)與研究》，我一定要去探索這其中的秘密抒寂。其次结啼，我還需要多觀看名師的課堂實錄，多通過互聯(lián)網(wǎng)去豐富自己的的知識郊愧。讓自己做一個有扎實學(xué)識的老師躬翁。
培訓(xùn)感言(summary)
? ? ? ? 這一周我正在參加農(nóng)村小學(xué)英語培訓(xùn)喇肋，我將自己的的感言總結(jié)如下明吩。
1.我們的教學(xué)缺少語境低葫。我們習(xí)慣教授學(xué)生單個單詞实柠，讓他們按照單詞表讀單詞，拼單詞，到最后的結(jié)果是孩子只認識卻不會運用。我們應(yīng)該把單詞放在句子中，讓詞不離句。
2.漢語組織的英語課堂教學(xué)放前。我們的英語課堂到處都是英語。很多老師嘗試用英語教學(xué)，可是發(fā)現(xiàn)有難度就放棄了。可是我一直在堅持颊郎，剛開始我發(fā)現(xiàn)確實發(fā)現(xiàn)難，但是一學(xué)期下去孩子們習(xí)慣了霎苗，我就覺得輕松多了姆吭。我們老師應(yīng)該用簡潔的課堂用語組織教學(xué)。Speak English if possible, speak Chinese if necessary.
3.不要給孩子布置重復(fù)性的作業(yè)唁盏，讓我們的作業(yè)多元化猾编。學(xué)完動物之后，我讓學(xué)生畫圖升敲，孩子們很樂意答倡。有時候我會讓她們制作卡片。盡量設(shè)置不同的作業(yè)吸引學(xué)生的興趣驴党。
4.教師自身準(zhǔn)確的語音語調(diào)很重要瘪撇。老師潛移默化的作用對于小學(xué)生特別明顯。小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中喜歡模仿港庄。在這過程中我們教師必須確保自己準(zhǔn)確的讀音倔既。在教讀音時我們應(yīng)該教給學(xué)生方法，比如自然拼讀法鹏氧。
5.把課堂的主動權(quán)教給學(xué)生渤涌。語言性的課堂讓學(xué)生自己多讀，多說把还，多練習(xí)实蓬。今天觀摩課堂教學(xué)，我感觸頗深吊履，不該我們講的時候就不要講安皱。
6.簡潔新穎的板書也可以吸引學(xué)生的眼球。我有時候喜歡用簡筆畫的板書教學(xué)艇炎。這確實很有用酌伊。
? ? ? ? 將自己所學(xué)用到自己的課堂教學(xué)中，知行合一缀踪。比如我打算這次回去把課堂的主動權(quán)慢慢交給學(xué)生居砖，讓她們多練習(xí)。認真反思自己的每一節(jié)課驴娃，讓自己的課堂更精彩奏候，在這過程中要注重合作，三人行必有我?guī)熝赏锌Ｒ黄鹛骄勘怯桑尯⒆痈惺艿接⒄Z學(xué)習(xí)的樂趣暇榴。多從學(xué)生角度出發(fā)，關(guān)愛學(xué)生蕉世，做學(xué)生的引路人蔼紧。做有仁慈之心的好老師。
無奮斗狠轻，不青春(striving)
? ? ? ? 人的一生需要不斷奮斗才精彩奸例。奮斗的人生才是幸福的人生。你若盛開向楼，蝴蝶自來查吊。只要我們不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展湖蜕，我們的人生才會多姿多彩逻卖。我們的教育路才開始，我們需要不斷努力昭抒，學(xué)習(xí)评也，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，探究讓自己的課堂更精彩灭返，即使我們深處農(nóng)村盗迟，我們也會發(fā)光。苔花如米小熙含，卻學(xué)牡丹開罚缕。只要是金子，在哪都發(fā)光怎静。心有光芒邮弹，必有遠方。我相信消约，所有的堅持終將美好肠鲫。
