? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ■珍珍花露
? ? ? ? ?民辦教育是中國特色社會(huì)主義教育的補(bǔ)充，又是一種相互促進(jìn)哟楷，相互競(jìng)爭(zhēng)的教育帝美，經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也面臨著一些瓶頸库快，大致如下：
一摸袁、民辦學(xué)校宣傳密度不夠，沒有把自己辦校的特色宣傳出去义屏，致使百分之六十的家長還不知道你這個(gè)學(xué)校的存在（哪怕當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播放一次也好）
二靠汁、家訪工作存在于一種形式作用：電話家訪，根本不能拉近家長與老師的距離闽铐。
三蝶怔、我們的理念是服務(wù)于學(xué)生⌒质”學(xué)生是上帝"踢星，有了學(xué)生，我們才能生存隙咸。關(guān)鍵在于：我們?cè)鯓尤シ?wù)于學(xué)生沐悦。這在現(xiàn)在來說成洗，還是一場(chǎng)空白，以我見：1.在生活上處處關(guān)心他們藏否，讓他們把老師當(dāng)朋友看待瓶殃，想與你有話說，2副签、學(xué)習(xí)上遥椿，多采取鼓勵(lì)與合作的方式共同學(xué)習(xí)，3淆储、抽取星期六和星期天冠场，到每個(gè)同學(xué)家里進(jìn)行家訪，把我們的心思傳給家長本砰。4碴裙、讓學(xué)生每天回去講一句有關(guān)老師的好話：比如：媽媽、我進(jìn)步了灌具，媽媽青团，我又學(xué)了兩個(gè)單詞……雖是小事、積少成多咖楣，這樣加深了家長對(duì)老師的好印象督笆。
四、做大事者诱贿，必須從小節(jié)做起娃肿，比如：下車扶扶低年的學(xué)生，讓孩子從心里感激您珠十。
五料扰、學(xué)校要生存、必須抓好學(xué)校的教學(xué)工作焙蹭。教導(dǎo)主任最為關(guān)鍵：一定懂得教學(xué)規(guī)律晒杈，傳授老師怎樣教學(xué)的方法，寓教育樂孔厉，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種游戲拯钻，而不是包袱。
教學(xué)質(zhì)量上去了撰豺，生源也就上去了粪般，我們的收入也就增加了，這就是上帝給我們的財(cái)富污桦。
六亩歹、有些學(xué)校生存問題難，除了抓好教學(xué)質(zhì)量外，還要切實(shí)抓好安全工作小作、不要讓安全工作流于形式：人在亭姥、心不在，切實(shí)落時(shí)安全責(zé)任負(fù)責(zé)制躲惰，落到實(shí)處致份。這樣可以減少安全事故的發(fā)生变抽。
? ? ?風(fēng)雨兼程础拨，悠悠民辦路，愿我們的民辦的路越走越寬绍载。
