在許多家長(zhǎng)的朋友圈躺同，熱傳著一條“最坑家長(zhǎng)的教育名言排行榜”，引起了很多家長(zhǎng)的共鳴丸逸。
希望每個(gè)家長(zhǎng)都能好好看看蹋艺，避開(kāi)下面這些教育大坑，幫助孩子成人成才黄刚。
NO.5
不打不成才
孩子犯錯(cuò)就打捎谨，不打就不能成才，凡是這樣做的家長(zhǎng)，他們的教育方式還停留在過(guò)去式涛救，是未經(jīng)思考的最低級(jí)的教育方式畏邢。
當(dāng)意識(shí)到孩子行為上出了問(wèn)題，而自己又難以處理時(shí)检吆，父母?jìng)冏畛Ｏ肫疬@句名言舒萎，并很好的付諸實(shí)踐。
殊不知蹭沛，打孩子臂寝，只是在強(qiáng)行教育孩子，是在用一個(gè)錯(cuò)誤的方式去彌補(bǔ)原來(lái)的錯(cuò)誤摊灭。
孩子如果生活在家庭暴力的環(huán)境里面咆贬，從小形成了膽小怕事，沒(méi)有自信心的不良心理帚呼，將十分不利于孩子的健康成長(zhǎng)素征。
孩子有問(wèn)題，大人先自省萝挤。教育孩子的一個(gè)原則就是御毅，不要只緊盯著孩子的問(wèn)題，而是要尋找并理解問(wèn)題背后的原因怜珍。
當(dāng)然端蛆，有些孩子確實(shí)熊，而且“熊”起來(lái)好賴(lài)話(huà)都不聽(tīng)酥泛，家長(zhǎng)也不是不食人間煙火的神仙今豆，憑什么就要求家長(zhǎng)必須要“禁欲”，控制住自己的雙手柔袁？這對(duì)家長(zhǎng)是不公平的呆躲。
所以，碰到孩子完全失去控制的情況捶索，家長(zhǎng)就打一下吧插掂，不過(guò)要控制好自己的情緒，不要一副“我要?dú)⒘四恪彼频膬春菝婵仔壤@會(huì)嚇得孩子更加失控的辅甥。
這里要你打一下的意思，其實(shí)是想給孩子一個(gè)更加深刻的警告燎竖，幫助孩子更快地冷靜下來(lái)璃弄，方便溝通。
NO.4
好孩子都是夸出來(lái)的构回。
現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)高大上的詞夏块，叫賞識(shí)教育疏咐。
而且，一般還要引經(jīng)據(jù)典脐供，說(shuō)一說(shuō)陶行知“三塊糖”的故事凳鬓。
就算故事是真的吧。但陶行知是以校長(zhǎng)的身份在學(xué)校教育一位犯錯(cuò)誤的學(xué)生患民，不要忘了缩举，學(xué)生對(duì)老師是有一份敬畏之心的；這和家長(zhǎng)在家里教育孩子有著本質(zhì)的不同匹颤。
如果孩子在家調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話(huà)仅孩，是批評(píng)制止，還是對(duì)他賞識(shí)一番給他幾塊糖吃印蓖？答案不言自明辽慕。如果犯了錯(cuò)誤還給糖吃，“熊孩子”不得上天赦肃？溅蛉！
問(wèn)題是，自從教育開(kāi)始賞識(shí)他宛，家長(zhǎng)們就不管三七二十一船侧，孩子做什么都說(shuō)好，孩子就是胡亂在墻上涂抹厅各，家長(zhǎng)可能都會(huì)說(shuō)孩子是在藝術(shù)創(chuàng)作……
而老師就更不敢批評(píng)學(xué)生了镜撩，不批評(píng)吧，肯定沒(méi)人說(shuō)什么队塘；批評(píng)的話(huà)袁梗，就可能遭到家長(zhǎng)的投訴，校長(zhǎng)的約談憔古，這份苦差事誰(shuí)還會(huì)做遮怜？
NO.3
父母是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
曾經(jīng)鸿市，以為自己當(dāng)了媽媽?zhuān)娴臅?huì)渾身上下閃閃發(fā)光锯梁，一人之下，萬(wàn)人之上灸芳。
結(jié)果嘞涝桅，當(dāng)媽后才發(fā)現(xiàn)拜姿，自己簡(jiǎn)直淪為了萬(wàn)人之下啊烙样。每天睡覺(jué)少、不護(hù)膚蕊肥、不美甲谒获、不梳頭發(fā)不洗臉……整個(gè)人看上去還說(shuō)什么閃光蛤肌，簡(jiǎn)直就是發(fā)光絕緣體啊批狱！
光輝裸准？人家掃你一眼，目光里都透出輕視赔硫，讓你恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去炒俱。
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)到底是啥咱不知道，但至少不是為人父母爪膊。
如果用一個(gè)詞來(lái)形容父母权悟，用困、累推盛、忙峦阁、亂、喪耘成，都可以榔昔，但肯定和光輝兩個(gè)字沾不上邊。
這樣的一個(gè)職業(yè)瘪菌，卻被說(shuō)成是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)撒会，只能是兩個(gè)字：忽悠。
NO.2
父母對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私的
多少年來(lái)师妙，父母被這句話(huà)捆綁的身心俱累茧彤！尤其是中國(guó)父母！因?yàn)橐獙?duì)孩子無(wú)私疆栏，所以父母恨不得把自己的一切都掏給孩子曾掂。
而這樣做的后果呢？活生生的把孩子養(yǎng)成了一個(gè)“白眼狼”壁顶。
你越無(wú)私珠洗，孩子就越不知足，越要無(wú)限制的索取若专，直到把父母掏空许蓖。
我就不明白，當(dāng)父母就當(dāng)父母调衰，教孩子就教孩子膊爪，偉大就偉大，為什么一定要“燃燒自己”嚎莉，恨不得把自己耗得油盡燈枯才行米酬？
詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：你的兒女，其實(shí)不是你的兒女趋箩。
他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子赃额。他們借助你來(lái)到這世界加派，卻非因你而來(lái)，他們?cè)谀闵砼蕴迹瑓s并不屬于你芍锦。
別光顧著愛(ài)孩子，為人父母者飞盆，首先是個(gè)人娄琉，才是別人的父母。好好愛(ài)自己吓歇，才更有愛(ài)的能力去愛(ài)別人车胡。
NO.1
沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母照瘾。
沒(méi)有教不好的孩子匈棘，只有不會(huì)教的父母，如果這是父母的自勵(lì)析命，我對(duì)這樣的父母表達(dá)十二分的崇敬主卫；如果有人以此苛求父母，我對(duì)這樣的苛求者表示十二萬(wàn)分的鄙夷鹃愤！
我為什么最反感“沒(méi)有教不好的孩子簇搅，只有不會(huì)教的父母”？
這個(gè)排名第一软吐，應(yīng)該說(shuō)實(shí)至名歸瘩将。
網(wǎng)上有一個(gè)叫做“等咱有了錢(qián)”的段子，第一條就是“等咱為人父母的有了錢(qián)凹耙，懸賞100萬(wàn)通緝那個(gè)說(shuō)“沒(méi)有教不好的孩子姿现，只有不會(huì)教的父母”的家伙，每個(gè)人都把孩子丟給他教好了肖抱，還可以另外再給100萬(wàn)备典。沒(méi)什么要求，只需要把我家那個(gè)咋教也教不好的孩子意述，教好了就行了……
老師會(huì)教孩子吧提佣，那那么多老師家的孩子還不如普通人家的孩子呢；心理專(zhuān)家會(huì)教育孩子吧荤崇，不也有好多親子關(guān)系不好的情況存在拌屏。我們盡力去教育孩子，到頭來(lái)卻反遭一頓埋怨术荤，說(shuō)我們不會(huì)教倚喂，那真是冤枉天下父母了。
其實(shí)誰(shuí)都知道喜每，說(shuō)這話(huà)的务唐，都是那些沒(méi)當(dāng)過(guò)父母的人雳攘。反正站著說(shuō)話(huà)腰也不疼带兜。下次要是聽(tīng)到誰(shuí)再說(shuō)這話(huà)枫笛，我肯定會(huì)告訴他：別整那沒(méi)用的淮阐，你先當(dāng)幾年父母試試娇妓！
“教好”又是相對(duì)的，不是絕對(duì)的逆皮。并不是要求把所有孩子都教成愛(ài)迪生和愛(ài)因斯坦无畔，每個(gè)人的教育理念不同啊楚，教育對(duì)象也不同，實(shí)在沒(méi)辦法說(shuō)什么教育方法是好的浑彰，什么樣的父母是會(huì)教育孩子的恭理。
關(guān)于教育的“至理名言”
卡爾·雅斯貝爾斯：教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云郭变，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂颜价。
泰戈?duì)枺?/b>不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞诉濒，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石周伦。
魯迅：教育植根于愛(ài)。
亞里士多德：教育的根是苦的未荒，但其果實(shí)是甜的专挪。
葉芝：教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火片排。
蔡元培：教育者寨腔，非為已往，非為現(xiàn)在率寡，而專(zhuān)為將來(lái)脆侮。
