《游戲力》2016.5.23~day1
燁媽2016-05-24分享
? ? ? ?說(shuō)起游戲力狗准，自己之前真的很欠缺跟孩子做游戲的機(jī)會(huì)。我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得孩子難搞，不乖耘柱，不懂事，其實(shí)是我們沒(méi)有做到真正的陪伴孩子棍现。
任何結(jié)果的達(dá)成都需要建立在溝通的基礎(chǔ)上调煎。隨著燁寶的成長(zhǎng)，我們之間的溝通越來(lái)越不如從前己肮，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不斷親自探索和實(shí)踐士袄，而我總以種種借口（最多的是做家務(wù)）去逃避陪伴孩子。
?孩子和大人一樣朴肺，都看不懂也看不慣彼此的工作窖剑。大人的工作孩子看不懂，也覺(jué)得無(wú)聊戈稿，所以不會(huì)去感興趣西土。孩子的工作就是游戲，在大人看來(lái)太幼稚太啰嗦鞍盗，而孩子卻能從中獲得樂(lè)趣甚至更多的是創(chuàng)造力需了。在今天學(xué)而思的視頻里說(shuō)到，我們每個(gè)人都有與生俱來(lái)的創(chuàng)造力般甲，但他不是與日俱增肋乍，而是與日劇減。隨著我們的成長(zhǎng)敷存，我們需要遵守各種規(guī)則和受到各種約束墓造，再加上家庭，學(xué)校和社會(huì)教育的不恰當(dāng)锚烦，與生俱來(lái)和后期發(fā)展的創(chuàng)造力會(huì)隨之扼殺觅闽。所以今天的我們，需要發(fā)掘>重視>保護(hù)>正確引導(dǎo)孩子的創(chuàng)造力涮俄。
?拒絕孩子我從沒(méi)有覺(jué)得是件大事蛉拙，在我判斷這件事不可以就直接pass，這樣的強(qiáng)硬方式給孩子安全感和滿足感方面帶來(lái)了影響彻亲，孩子很多事情都不敢跟我交流孕锄。所以拒絕吮廉，我還得好好學(xué)習(xí)。也是這種太直接霸道的表達(dá)自己的感受畸肆，傳染給了孩子宦芦，孩子總愛(ài)給自己輕易下結(jié)論（比如找東西，根本沒(méi)有耐心的去找就直接說(shuō)我找不到恼除，我不行踪旷。）
?示弱這方面之前我很欠缺，因?yàn)樵诩依镂冶容^強(qiáng)勢(shì)豁辉，爸爸也不太管家里的事令野，所以幾乎從來(lái)不懂得示弱。也是聽(tīng)了靜怡老師講的《超越自卑》之后徽级，醒悟越是強(qiáng)勢(shì)的人內(nèi)心越脆弱气破，學(xué)會(huì)了適時(shí)在家人面前示弱，包括在燁寶面前餐抢，而且效果很好现使，燁寶會(huì)像我安慰她那樣安慰我，甚至比我更顯成熟而溫柔旷痕，而且燁寶本就是個(gè)體貼的孩子碳锈，越是這個(gè)時(shí)候越覺(jué)得自己有價(jià)值。
?之前幾乎沒(méi)怎么跟寶合作過(guò)什么欺抗，總覺(jué)得孩子小售碳，自己也急性子，做事習(xí)慣速戰(zhàn)速?zèng)Q绞呈，所以很少給孩子機(jī)會(huì)贸人。今天聽(tīng)了《游戲力》，也受燁寶邀請(qǐng)佃声，陪著孩子過(guò)家家艺智，給芭比做飯，捏各種小動(dòng)物圾亏，跟寶一起暢快的瘋了一把十拣，后來(lái)的刷牙洗臉很順利，寶貝還自己主動(dòng)洗了小襪子志鹃，講完故事?lián)е业牟弊痈妇В_(kāi)心的說(shuō)“媽媽我們好相愛(ài)呀捂龄，以后也要這樣逸吵！”我滿心歡喜稿黄，狠狠的親了她一口，夸張的說(shuō)：“好啊铛只，那你要一直愛(ài)我哦埠胖！”寶貝滿足感爆滿，很快就睡著了淳玩，一晚上無(wú)論做什么事都沒(méi)有拖延直撤！游戲力是生命的本質(zhì)，我們只是被概念化了蜕着，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于自我反省和發(fā)掘谋竖。
? ? 孩子的創(chuàng)造力是存在于各方面的，不一定非得學(xué)好數(shù)理化才能有美好的前途承匣。 學(xué)而思的視頻中提到的那個(gè)舞蹈家蓖乘，曾經(jīng)被老師勿斷為多動(dòng)癥差點(diǎn)被退學(xué)，好在醫(yī)生的正確判斷和媽媽的正確引導(dǎo)成就了她韧骗。也正如《地球上的星星》里邊的小主人公伊夏嘉抒，如果不是碰到那個(gè)慧眼識(shí)珠的繪畫老師，可能孩子的超強(qiáng)的想象力創(chuàng)造力和畫畫天賦也被我們所謂的應(yīng)試教育給扼殺了袍暴，這樣的現(xiàn)象現(xiàn)在社會(huì)也存在不少些侍，孩子不是我們拿來(lái)炫耀的砝碼，孩子的學(xué)科成績(jī)也不應(yīng)該是我們家長(zhǎng)和教育者用來(lái)衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)政模。一個(gè)錯(cuò)誤的判斷會(huì)毀滅一個(gè)孩子的一生岗宣，希望身為家長(zhǎng)，教育者的成人淋样，要換個(gè)思維看待孩子的某些表現(xiàn)耗式，切勿用錯(cuò)誤的視覺(jué)扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力。當(dāng)伊夏的每個(gè)老師放下那種虛偽架子习蓬，激起童心和孩子們?nèi)跒橐惑w的時(shí)候纽什，孩子們和老師們都是無(wú)比快樂(lè)，毫無(wú)隔閡的躲叼。我們需要做的是盡最大努力激發(fā)孩子的一切潛能芦缰，給孩子空間自由發(fā)揮，高質(zhì)量的有效陪伴枫慷，讓孩子身心健康成長(zhǎng)让蕾！
學(xué)習(xí)之后最重要的是輸出并踐行，育兒這條“不歸路”或听，有香知社的引領(lǐng)探孝，相信我會(huì)越走越寬，越走越舒心誉裆！
