今天苛预，跟辦公室一個新來的老師聊了幾句
t他說，我不明白你們?yōu)槭裁茨敲粗毙砥穑y道要把還自己教成機器十偶。
我說，有些教育契機沒抓住就是沒抓住园细，如果現(xiàn)在不抓緊時間惦积，后期會特別費勁
可是，回來想想猛频，兩年前狮崩，我不是還和他一樣莪想法，為什么今年變得這么焦慮鹿寻？
我想睦柴，既是因為單位的氛圍，也是由于上一屆后期出了很多問題毡熏，受了很多批評坦敌。
但是，現(xiàn)在想來痢法，自己這幾天確實過于激進狱窘，孩子可以慢慢教育，慢慢說疯暑，教育是一件急不得的事情训柴，不妨給自己和學生多一點時間，慢下來妇拯，今天解決不了的事情幻馁，明天再說洗鸵，孩子的問題不可能一下子解決。
過于急躁的管理方式既傷害自己仗嗦，也傷害學生膘滨。
