教育就是傳遞愛捡遍。
《窗邊的小豆豆》是在下班路上，邊走邊聽樊登講《養(yǎng)育女孩》延伸出這本書的感受和理念，搜來(lái)了電子書用3天的業(yè)余時(shí)間讀完，這本書給我最大的觸動(dòng)是：童年的教育對(duì)一個(gè)人的一生真的有如此大的影響坝婧恰！
自從有了孩子砍鸠，我就不間斷地閱讀育兒方面的書籍扩氢，童年教育觀點(diǎn)中：一個(gè)人如果在幼兒時(shí)期受過(guò)心理創(chuàng)傷，就會(huì)產(chǎn)生心理陰影爷辱，如果沒(méi)有有效的疏導(dǎo)录豺，這種陰影可能影響他的一生朦肘，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致心理疾病∷ⅲ《窗邊的小豆豆》這本書媒抠，讓我們看到了好的童年教育是怎樣讓那些別人眼中有缺陷的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)健康、幸福的人咏花。
從小豆豆被退學(xué)的“壞孩子”標(biāo)簽趴生，到小林先生的“真是一個(gè)好孩子啊”；吃飯是“海的味道迟螺、閃的味道”冲秽；上午上課，下午散步的自然課矩父；從有身體缺陷的泰明態(tài)度，和專門為停止生長(zhǎng)的高橋君重拾信心舉辦的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)排霉，孩子們親自動(dòng)手的野炊窍株，夜間去墓地試膽量活動(dòng)，等等一系列暖心的教育理念攻柠，無(wú)一不是對(duì)現(xiàn)代“填鴨式”教育的反擊和諷刺球订；
唯有真正懂孩子的人，才能給孩子真正的尊重和信任瑰钮，才能真的包容孩子做出的各種“蠢事”冒滩。那么，孩子需要的到底是什么樣的尊重和信任呢浪谴？其實(shí)很簡(jiǎn)單开睡，就是把他當(dāng)做一個(gè)大人一樣來(lái)尊重和信任。
這本書推薦給所有教師及父母苟耻，愿共同為孩子們美好的心靈灌溉愛和有趣的靈魂篇恒。
下面是文章摘錄的語(yǔ)句：
世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美凶杖，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)胁艰，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
不要把孩子們束縛在老師的計(jì)劃中智蝠，要讓他們到大自然中去腾么。孩子們的夢(mèng)想，要比老師的計(jì)劃大得多杈湾。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
“綠蛙落古池解虱，寂寂聞水聲“……看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人毛秘》顾拢看到沸騰的水頂起鐵壺蓋阻课、蘋果落地的，也一定不止瓦特和牛頓艰匙。 世界上最可怕的事情限煞，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)员凝，有心靈卻無(wú)法理解什么是真署驻。不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激懷… 很多時(shí)候我們其實(shí)是茫然的狀態(tài)健霹，并不知曉我們對(duì)孩子的教育到底是好還是壞旺上？每個(gè)孩子天生就是一個(gè)天使，只是慢慢被世俗所污染糖埋。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
如果自己向后退縮宣吱，就會(huì)被人推著向前，自己必須采取積極主動(dòng)的態(tài)度才行瞳别。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
但實(shí)際上征候，小孩子不管看上去有多么小，對(duì)真正有趣的事情祟敛，是絕對(duì)聽得懂的疤坝。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
“無(wú)論什么樣的身體，都是美麗的馆铁∨苋啵”
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
世之最可懼者，莫若有目不知其美埠巨、有耳不聞其樂(lè)历谍、有心不解其真、既無(wú)感慨亦無(wú)激情……之類也乖订。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育扮饶，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲乍构、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧甜无？
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候哥遮，都具有優(yōu)良的品質(zhì)岂丘。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響眠饮，有來(lái)自周圍環(huán)境的影響奥帘，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害仪召。所以寨蹋，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些”優(yōu)良的品質(zhì)“松蒜，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人已旧。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
“吃飯的時(shí)候秸苗，應(yīng)當(dāng)盡量讓心情愉快。不要急匆匆地吃完运褪，而要花點(diǎn)兒時(shí)間惊楼，一邊說(shuō)著各種話題一邊吃比較好〗斩铮” 校長(zhǎng)先生總是這么說(shuō)檀咙。而且，先生還認(rèn)為： “以后璃诀，孩子們能夠在別人面前弧可，清楚、自由劣欢、毫不羞澀地表達(dá)出自己的想法侣诺，是絕對(duì)必要的⊙趺兀”
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
怎樣才能使孩子與生俱來(lái)的素質(zhì)不被周圍的大人們損害，而讓這些難得的素質(zhì)得以發(fā)揚(yáng)光大趴久。 過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育丸相，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲彼棍、觸摸靈感的能力漸漸衰退灭忠。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜歡自己的人座硕！因?yàn)槌谧鳎瑥男《苟钩錾笾钡浆F(xiàn)在，還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么長(zhǎng)時(shí)間地聽她說(shuō)話呢华匾。而且映琳，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打呵欠蜘拉，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子萨西。他也像小豆豆那樣，把身體向前探出來(lái)旭旭，專注地聽著谎脯。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節(jié)奏，而它的整個(gè)出發(fā)點(diǎn)是：幫助精神和肉體的諧調(diào)平衡持寄，只要能喚起想象力源梭，提高創(chuàng)造力娱俺，便算達(dá)到了目的。這是個(gè)不錯(cuò)的教育方式废麻。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
校長(zhǎng)為什么不讓孩子們穿游泳衣游泳呢荠卷？說(shuō)起來(lái)，這也并不是什么嚴(yán)格規(guī)定脑溢。所以僵朗，帶來(lái)游泳衣的孩子也可以穿上，而象今天這樣突然提出來(lái)讓大家游泳屑彻，根本就沒(méi)有準(zhǔn)備验庙，因此光著身子也沒(méi)關(guān)系。那么為什么要光著身子呢社牲？校長(zhǎng)的想法有兩個(gè)粪薛，一是“男孩和女孩若以詫異的眼光打量彼此身體的不同，那是不值得的”搏恤，再是讓孩子們懂得：“硬要把自己的身體在別人面前躲起來(lái)违寿，那是不正常的”。
——黑柳徹子 《窗邊的小豆豆》
