多大的孩子會(huì)數(shù)數(shù)嗓蘑？
家長(zhǎng)可以在1歲左右就開始教寶寶數(shù)數(shù)须肆，并且不能老在10以內(nèi)，當(dāng)寶寶會(huì)數(shù)到10了桩皿，可以往更大數(shù)字教豌汇。有些年齡小的寶寶能“數(shù)數(shù)”，其實(shí)并不是理解了數(shù)的概念泄隔，一兩歲的孩子更多的是死記硬背拒贱。只有理解了數(shù)的概念，孩子才能運(yùn)用自如佛嬉。
今天看看有關(guān)數(shù)數(shù)的有趣游戲
最簡(jiǎn)單就是將晾衣服夾子夾在對(duì)應(yīng)的數(shù)字上逻澳。
孩子在0-3歲的所有教育都屬于啟蒙的性質(zhì)。0-3歲是智力和語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期巷燥，心理學(xué)家研究證實(shí)赡盘，0-3歲是開發(fā)兒童智力的關(guān)鍵時(shí)期号枕，因?yàn)?-3歲是人腦發(fā)育的重要階段缰揪。這個(gè)時(shí)期幼兒的好奇心和接受外界事物的能力都很強(qiáng)，其記憶力也可達(dá)到成人的50%葱淳。因此古人說(shuō)：三歲看大七歲看老钝腺。
孩子幾歲認(rèn)字？
家長(zhǎng)會(huì)教孩子唱兒歌赞厕、數(shù)數(shù)艳狐、教孩子認(rèn)字。一張張帶有中國(guó)方塊字的卡片皿桑，背面畫著各種相應(yīng)的美麗圖畫毫目，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這些都是信息，孩子把圖畫和方塊字聯(lián)系在一起诲侮，再學(xué)著我們的發(fā)音镀虐，把這三者牢牢地聯(lián)系在一起就沒問(wèn)題了，當(dāng)我們碰到實(shí)情實(shí)景時(shí)孩子就會(huì)很自然地和學(xué)到的文字聯(lián)系起來(lái)沟绪。
家長(zhǎng)在教孩子識(shí)字的過(guò)程中刮便，就可以開發(fā)孩子的右腦和豐富孩子的潛意識(shí)，提高孩子的情商和智商绽慈。父母教孩子認(rèn)字的過(guò)程就是在做親子游戲恨旱，和孩子增進(jìn)感情辈毯、親情交流。培養(yǎng)孩子健全的人格搜贤，培養(yǎng)健康健全的人格可以促進(jìn)小兒思維和想象力谆沃。
還有這些小游戲
小樹上的果實(shí)：
棉花球?qū)?yīng)數(shù)字
數(shù)字匹配
雞蛋墻對(duì)應(yīng)數(shù)字：
磁鐵對(duì)數(shù)字：
數(shù)字游戲：
還有毛毛蟲對(duì)應(yīng)數(shù)字:
理念
PHILOSOPHY
0-3歲的啟蒙教育階段對(duì)孩子大腦潛在能力的開發(fā)具有實(shí)效性，也就是說(shuō)“過(guò)這村沒這店”入客。生物學(xué)家勞倫斯發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵期理論管毙，也就是說(shuō)在某一特定時(shí)期，動(dòng)物對(duì)行為發(fā)展十分敏感桌硫，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期夭咬，就會(huì)發(fā)生困難甚至影響終身。教育家孟臺(tái)梭利認(rèn)為人類感官體驗(yàn)的敏感期在0-3歲铆隘，語(yǔ)言發(fā)展敏感期在6個(gè)月-3歲卓舵。人類所有敏感期絕大多數(shù)發(fā)生在4歲之前。人類智力發(fā)展的規(guī)律是先快后慢膀钠。5歲前智力發(fā)展最迅速掏湾，4歲前完成50%，4-8歲完成30%肿嘲，8-17歲完成20%融击。
嬰幼兒期是人一生中生長(zhǎng)最重要、發(fā)育最迅速的時(shí)期雳窟，所以家長(zhǎng)在0-3歲這個(gè)黃金時(shí)期通過(guò)教孩子認(rèn)字這個(gè)手段達(dá)到啟蒙的目的尊浪，達(dá)到培養(yǎng)親子關(guān)系，豐富孩子的潛意識(shí)封救，培養(yǎng)孩子健全的人格拇涤，為以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
這回誉结，
學(xué)數(shù)數(shù)也變成很有趣了鹅士。
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