一，愛哭的小孩? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周一? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自從接手了這個班級，我每天和一群嘰嘰喳喳的小屁孩們形影不離……回想起那日中午的一幕峦椰，我因為要忙下午家長會的事情盐欺，讓同事代為照顧午睡房里的小朋友泊柬，沒過多久，就傳來了一個小男孩的哭聲杂曲，我趕緊放下手中的事情庶艾，跑過去一看究竟…他們已經(jīng)深深牽絆著我的心，我不允許他們有任何的事情發(fā)生……輕輕地推開了門擎勘，一個淚眼婆娑哭聲顫巍的小男孩看見了我進來咱揍，“老師，”他委屈的說不出話來了棚饵，“這是怎么了”我心都要化了煤裙，我走到他床跟前，他依偎在我的懷里指著下鋪的男孩激動的又一次說不出話來了噪漾，那小模樣不知道有多心疼硼砰，我輕拍著他，擦干了眼淚欣硼，這時候题翰，保育員阿姨過來了，跟我解釋到：因為這個哭著的小男孩老是敲他睡的床板，惹得下鋪的男孩睡不好豹障，因此把他的襪子給藏起來了……找不到襪子哭成了小淚人冯事，那傷心勁，委屈壞了血公，我把他抱了下來昵仅，給他找到了襪子并穿上，“下次還調(diào)皮敲床板嗎坞笙？”他搖了搖頭岩饼，我沒有指責(zé)下鋪的男孩，也沒有訓(xùn)斥調(diào)皮愛哭的小男孩薛夜，其實孩子需要的只是一份關(guān)注籍茧，一份愛護，用心對待每一個孩子……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二? 我想吃蘋果? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孩子們都午睡了梯澜，我終于可以放松一下了寞冯，一群嘰嘰喳喳的的小娃娃們終于安靜下來了? ，連綿不斷的呼吸起伏聲是此刻最動聽的音樂……我趁機去教室里批改作業(yè)吧晚伙，跟保育員阿姨交代一番吮龄，我快步的走向教室里，看著孩子們稚嫩的小手寫出來的歪歪扭扭的字體咆疗，雖然不是很好看漓帚，起碼用心了，在我的要求下努力完成了午磁，這一點讓我甚感欣慰尝抖，我相信他們會一天天進步起來的……進行到一半的時候，有點口渴了迅皇，想起早上走的時候女兒在我包包里放了一個紅蘋果昧辽，她此刻也應(yīng)該在小飯桌吃過午飯了，我從包里拿出蘋果洗凈了登颓，欣賞了一番搅荞，輕輕咬了一小口，這時候框咙，門輕輕地被推開了咕痛，三個小腦袋伸了進來，“你們怎么沒睡呀”我低聲問道扁耐，“我們睡不著暇检，阿姨讓我們來找你”這群孩子 ，我不守在房間里 竟然不睡婉称，我有點生氣块仆，但也無可奈何构蹬，來都來了，“那你們拿著書本輕聲看不要吵嗎悔据？”三個小腦袋同時點了點頭庄敛，然后停住了，噢……他們注意到了我手上的紅蘋果科汗，目光也聚集在紅蘋果上面了藻烤，“老師 可以讓我吃一口嗎”……“我也想吃”……“還有我”钞护，可是我只有一個蘋果怎么辦呢隙咸，我也沒有刀可以切開，有點為難我了挚瘟，“那我都咬過一口了坤检，你們不嫌棄嗎”“沒事兴猩，你讓我們在你沒咬過的地方咬一口吧”，畢竟是孩子早歇，說出的話都這么清新可愛倾芝，我暗自想笑，于是我又說道：“我給你們每人咬一口下來可以嗎箭跳？”三人有點勉為其難的看了看我晨另，“那好吧”，但是我還是沒有那樣做谱姓，孩子們都沒把我見外 借尿，我為何要和他們見外，呵呵屉来，來吧垛玻，你們在我沒咬過的地方一人咬一口吧……那吃了我的蘋果，以后就要聽老師話了哈奶躯，好嗎？“嗯嗯”“會聽你的”“乖”輪到第三個小朋友了亿驾，他咬了一口嘹黔，嘴巴里居然沒有蘋果，他眨巴眨巴眼睛樂呵呵看著我莫瞬，“你咋不咬呢”我問他儡蔓，“我牙齒掉了沒牙咬不下來……”那副無辜的眼神看著我，即可愛又想笑疼邀，“那怎么辦喂江，你不介意我咬給你？”“嗯” 好吧旁振，我是無心的获询，我覺的這時候跟他講道理涨岁，他會覺得我殘忍吧，我不想扼殺了孩子的天真無邪吉嚣，只是以后我會注意了……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三? 新來的大個子? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班里又新來了一位小朋友梢薪，個子挺高的，長的也結(jié)實 尝哆，壯壯的秉撇，用合肥話講叫“這丫長的真贊”可是脾氣一點也不贊，任性還帶點野性秋泄，有點懶散琐馆，估計要一段時間適應(yīng)了“小嘴巴～不講話，小小手～放背后恒序，小小腳～并并牢瘦麸，小眼睛～看黑板”在一系列的常規(guī)之后，孩子們安靜下來了奸焙，個別做小動作的孩子也被我用眼神秒殺了瞎暑，最后一排那個新來的孩子像一匹小馬駒，在后面不但下了座位還蹦噠蹦噠与帆，好不快活了赌，其他小朋友有點按耐不住了，趕緊趁此機會說說悄悄話玄糟，拿出圖畫書勿她，喝口水啊研究一下誰的水壺好看……停頓了一下，我趕緊制止了這些在此刻不該有的行為習(xí)慣阵翎，想讓他們約束自己逢并，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真靜心聽講郭卫。環(huán)顧了一下砍聊，唯獨那匹小馬還沉寂在自我陶醉中，一人在那洋洋自得贰军，搖頭晃腦玻蝌，連蹦帶唱，那表情氣的我要炸词疼，我走過去帶著怒氣對他說俯树，“請你回到自己的座位上”，“我不想坐”他嘟著嘴對我說贰盗，“這是課堂上许饿，必須遵守課堂紀(jì)律，聽話”“我不嘛”真是個撒嬌賣萌的小搗蛋舵盈，見說不動陋率，于是我想把他往座位邊拉球化，還沒碰到他的胳膊，他擺起了精武門的架勢翘贮，這孩子反應(yīng)過度了赊窥，估計以為我想打他了，不得不佩服他的自我防護意識強……轉(zhuǎn)念一想狸页，這樣硬來不行锨能，得換個方式至少讓他心甘情愿自我約束才行，休息一下再上課的時候芍耘，我對他說址遇，“給你一個表現(xiàn)的機會，老師在黑板上寫字的時候斋竞，你幫我盯著下面的小朋友倔约，看誰不遵守紀(jì)律，你來當(dāng)老師的眼睛坝初，你能做到嗎浸剩？首先你自己要做好榜樣，明白嗎鳄袍？”哇绢要，這還得了，給老師當(dāng)眼睛拗小，倍感榮耀重罪，估計孩子們都是這樣想的吧，看得到了如此重視哀九，他自然不敢怠慢了剿配，那個誰別回頭講話了，那個誰腿要收攏起來放桌肚子下面阅束，別放過道里呼胚，那個誰把圖畫書收起來……還有模有樣的，感覺用對了方法息裸，比剛來班里時好多了砸讳，算是小有進步吧，哈哈界牡，現(xiàn)在他已經(jīng)是我的得力小助手了，整天和幫鐵打的孩子斗智斗勇漾抬，我快成了打鐵的了宿亡！
