? ? ? 今天帶孩子們學(xué)習(xí)了《掌聲》這篇課文讥蔽，課文的主人公英子析恋，因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候腿腳落下了殘疾，走路一搖一晃的锹引，每天早早的來到學(xué)校矗钟，放學(xué)后又最后一個(gè)離開教室，怕同學(xué)們看到她走路的樣子嫌变。
? ? 后來新調(diào)來的老師不了解她的情況吨艇，讓她上臺(tái)講故事，她左右為難腾啥，最后還是上臺(tái)了东涡，同學(xué)們給了她尊重和鼓勵(lì)的掌聲，英子講完了故事倘待，同學(xué)們又給了她贊美的掌聲疮跑。英子感動(dòng)的向同學(xué)們深深的鞠了一躬。從此英子從一個(gè)文靜延柠、憂郁祸挪、自卑的女孩，變成了一個(gè)開朗贞间、快樂贿条、自信的女孩。
? ? ? 主動(dòng)參加各種活動(dòng)增热，多年以后還記得這次掌聲給她帶來的蛻變和生命的成長(zhǎng)整以。
? ? ? 其實(shí)每個(gè)人都很優(yōu)秀，很多時(shí)候是自己畫地為牢峻仇，把自己給封閉了公黑，只要打開了那扇封閉的門，陽(yáng)光和雨露就會(huì)照進(jìn)來，生命就會(huì)回歸那個(gè)本自具足的自己凡蚜。
? ? ? 有句話是這么說的人断，雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命朝蜘。掌聲在某一時(shí)刻就是撬動(dòng)雞蛋從內(nèi)部打破的杠桿恶迈。
? ? ? ? 生命在于成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)需要土壤谱醇，掌聲就是這肥沃土壤的一種暇仲。讓我們?cè)谏钪卸嗌斐鲭p手，把這些生命的奇跡送給更多的人副渴。
? ? ? 掌聲是溫暖的陽(yáng)光奈附，照亮每一個(gè)人的心房。
? ? ? ? 掌聲是山間的清泉煮剧，流淌的是愛的寄語(yǔ)斥滤。
? ? ? ? 掌聲是晶瑩的露珠，散發(fā)著燦爛的光芒轿秧。
? ? ? ? 掌聲是松軟的土壤中跌，陪伴著生命的成長(zhǎng)。
? ? ? ? 掌聲是黑夜里的明燈菇篡，照亮了前進(jìn)的希望。
? ? ? ? 掌聲是一縷檀香一喘，帶來了寧?kù)o和智慧驱还。
? ? ? ? 掌聲是峰回路轉(zhuǎn)的一朵鮮花，照亮了芬芳的前程凸克。
? ? ? ? 掌聲是你我彼此的鼓勵(lì)议蟆，拍出了心靈的默契。
? ? ? ? 掌聲是心與心的約定萎战，一路前行的伴侶咐容。
? ? ? 掌聲是無我的托起，是最無畏的給予蚂维。
? ? ? ? 掌聲是生命的奇跡戳粒，給予世界永恒的主題。
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