by David老師
? ? ? ?一個(gè)星期都在忙培訓(xùn)班，培訓(xùn)材料整理倾贰，學(xué)員報(bào)道冕碟、住宿、吃飯匆浙，上課紀(jì)律與茶歇安寺，接送站。其中的接送站任務(wù)量前所未有首尼，壓力很大易猫。為了更好的辦好培訓(xùn)遣臼，項(xiàng)目組建了QQ群，充分利用神州專車各種平臺。5個(gè)人沒有明確分工营搅，卻互相補(bǔ)臺，各自發(fā)揮所長铜幽，忙碌卻很充實(shí)開心驴剔。整個(gè)項(xiàng)目下來，學(xué)習(xí)到李老師的統(tǒng)籌能力跋核，主任的放權(quán)與親力親為岖瑰。在同事的提醒下，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以很好的處理多項(xiàng)目并行任務(wù)了砂代，比如擔(dān)任班主任的間隙蹋订，完成了課題PPT、訪談提綱刻伊、征文參考文獻(xiàn)下載與文章修改露戒、優(yōu)秀征文意見反饋與收集上報(bào)椒功、培訓(xùn)班管理辦法提建議，還利用桌面便簽制定了工作日程智什，不知不覺中做事高效有自信了动漾。
