? ? ? ? 今日吃午飯碰到了之前的搭班教師拔妥，她在初三代課忿危。看著她一臉疲倦的樣子没龙，我說(shuō)你是不是特別忙铺厨。她說(shuō)何止忙缎玫。一周6天班24節(jié)課，平均每天4節(jié)解滓，如果有課后輔導(dǎo)課赃磨，晚上8點(diǎn)20下班。這讓我想到網(wǎng)上流傳的“雙減”政策出臺(tái)后老師的一天洼裤×诨裕看完我在想，大部分老師比視頻中的老師還要累腮鞍，還要忙值骇。
? ? ? 畢業(yè)班面臨著升學(xué)壓力，自從雙減移国，學(xué)生們很開(kāi)心吱瘩。終于不用去課外班補(bǔ)課，作業(yè)也可以在學(xué)校完成迹缀。但是教育質(zhì)量如何呢使碾？我想依然取決于課堂。課堂質(zhì)量如何祝懂，最重要的因素是教師部逮。教育是一種影響，是老師對(duì)學(xué)生的影響嫂易。如果老師總是一臉倦態(tài)兄朋，總是埋怨的口氣，那么學(xué)生的感受如何呢怜械？
? ? ? ? 我回想自己的經(jīng)歷颅和，之前擔(dān)任太多職務(wù)，黨支部書記缕允，年級(jí)組長(zhǎng)峡扩，備課組長(zhǎng)，班主任障本，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教届，每日各種事務(wù)和會(huì)議，上課仿佛只是我的副業(yè)驾霜，根本沒(méi)有時(shí)間研究教材和學(xué)情案训，草草上課，匆匆批作業(yè)粪糙。今年我主動(dòng)放棄和教學(xué)無(wú)關(guān)的職務(wù)强霎，專心教學(xué)。終于有時(shí)間可以好好研讀教材蓉冈，認(rèn)真?zhèn)湔n城舞，輔導(dǎo)學(xué)生轩触。
? ? ? 教師是需要一點(diǎn)兒閑暇的，用這點(diǎn)兒閑暇讀讀書家夺，發(fā)發(fā)呆脱柱，看看風(fēng)景，思考問(wèn)題拉馋，寫寫文字褐捻，亦或陪陪自己的家人。第二天可以元?dú)鉂M滿來(lái)到學(xué)校椅邓，走進(jìn)課堂柠逞，充滿激情和活力地帶領(lǐng)學(xué)生在課堂探索知識(shí)的奧秘。這讓人想想就美好景馁。
? ? ? 雙減對(duì)我們的教師提出了更高的要求板壮，所以需要更多時(shí)間去備課上課，布置高質(zhì)量的作業(yè)合住。那么教研的力度需要加大的绰精。
? ? ? 課后服務(wù)，是不是可以聯(lián)合多方力量去執(zhí)行透葛？校園里是否可以讓老師們有點(diǎn)兒自己的時(shí)間笨使，而不是被各種“表格”綁架？能否真正關(guān)心老師的健康僚害，合理安排教師的課時(shí)硫椰，而不僅僅是發(fā)張?bào)w檢卡？這都需要好好思考萨蚕。
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