以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，深入推進(jìn)全國(guó)基礎(chǔ)教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校建設(shè)
各位領(lǐng)導(dǎo)谭羔、同仁：
2022年华糖，培育小學(xué)的發(fā)展主題詞是：“讓看得見(jiàn)的美好真實(shí)可感”，這個(gè)發(fā)展主題詞實(shí)際上是對(duì)2021年“讓美好看得見(jiàn)”工作主題的深化口糕。一錘一錘持續(xù)敲缅阳，一層一層扎實(shí)干，遵循“做——堅(jiān)持做——堅(jiān)持系統(tǒng)地做——堅(jiān)持系統(tǒng)地做成日生日長(zhǎng)的生態(tài)”這一樸素的“做的哲學(xué)”景描，一年來(lái)十办，學(xué)校以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校新生命教育高質(zhì)量發(fā)展，凝神聚力做區(qū)域高質(zhì)量建設(shè)美好教育的先行者超棺。依照組織要求向族，本期黨建季度觀摩由我支部承辦，現(xiàn)本人代表支委以“以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)棠绘，深入推進(jìn)全國(guó)基礎(chǔ)教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校建設(shè)為題”件相，將一年來(lái)的工作向各位報(bào)告如下：
一、凝心聚力氧苍、全力以赴創(chuàng)建“1236”工作思路的基層學(xué)校黨建表達(dá)式
1夜矗、圍繞一個(gè)主題，為黨建高質(zhì)量建設(shè)把穩(wěn)方向
一是明確了當(dāng)前學(xué)校支部強(qiáng)基固本的根本任務(wù)：借助河南省中小學(xué)黨建工作示范校創(chuàng)建让虐，推動(dòng)黨建高質(zhì)量建設(shè)紊撕；二是明確了今后學(xué)校支部強(qiáng)基固本的持續(xù)愿景是：以黨建高質(zhì)量建設(shè)為核心，不斷推進(jìn)全國(guó)基礎(chǔ)教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校建設(shè)赡突；三是明確了當(dāng)前學(xué)校支部強(qiáng)基固本的基本思路是“讓更多的人走進(jìn)學(xué)校对扶，讓更多的人助力成長(zhǎng)区赵，讓更多的人享受學(xué)習(xí)”，凝心聚力推進(jìn)好新生命教育2.0建設(shè)——推動(dòng)最能代表師生家長(zhǎng)集體意志的學(xué)校建設(shè)浪南。
2笼才、堅(jiān)持兩個(gè)導(dǎo)向，為黨建高質(zhì)量建設(shè)開創(chuàng)路徑
A络凿、深度落實(shí)“一切工作到支部”的黨建高質(zhì)量導(dǎo)向骡送，實(shí)現(xiàn)“一切工作看黨員”；
推動(dòng)旨在“一切工作看黨員”深化落實(shí)的“學(xué)‘習(xí)’小組建設(shè)”行動(dòng)喷众，深入推進(jìn)“黨員+黨員”“黨員+教師”“黨員+班級(jí)”“黨員+學(xué)生”四個(gè)層面的黨員學(xué)“習(xí)”小組建設(shè)各谚。一是抓好“黨員+黨員”層面的黨建微課題研究；二是抓好“黨員+教師”層面的“同學(xué)共進(jìn)”行動(dòng)到千；三是抓好“黨員+班級(jí)”層面的幸福培育班級(jí)家長(zhǎng)黨員臨時(shí)黨小組“兩層一推”行動(dòng)昌渤；四是抓好“黨員+學(xué)生”層面的溫暖二七微心愿活動(dòng)。
B憔四、深度落實(shí)“以黨建高質(zhì)量促進(jìn)教育發(fā)展的高質(zhì)量”膀息，全面做好四個(gè)板塊的“向中看齊”
新生命教育2.0的核心要義是“重新定義我們的學(xué)校”——推動(dòng)最能代表師生家長(zhǎng)集體意志的學(xué)校建設(shè)了赵。一年來(lái)潜支，學(xué)校支部深入落實(shí)“以黨建高質(zhì)量促進(jìn)教育發(fā)展的高質(zhì)量”這一導(dǎo)向，著力在“年級(jí)生態(tài)成長(zhǎng)共同體”“學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)”“中心職能部門”“各個(gè)代表委員會(huì)”四個(gè)板塊上柿汛，以年度發(fā)展主題詞“讓看得見(jiàn)的美好真實(shí)可感”為根本出發(fā)點(diǎn)冗酿，以四個(gè)板塊各個(gè)領(lǐng)域的“十件實(shí)事”征集、貫徹络断、實(shí)施裁替、展示為抓手，先后組織了兩輪師生貌笨、家長(zhǎng)代表集體參與的正面對(duì)話與評(píng)價(jià)弱判，有效提高了學(xué)校辦學(xué)的師生、家長(zhǎng)滿意度锥惋。
3昌腰、凸顯三個(gè)抓手，為黨建高質(zhì)量找到持續(xù)推動(dòng)力
A膀跌、圍繞“黨員活動(dòng)日”做好“供給側(cè)”生態(tài)優(yōu)化遭商；
一是借助支委換屆，對(duì)支部委員進(jìn)行了重新分工捅伤，面向全校師生亮身份株婴，明責(zé)任，履職責(zé)；二是堅(jiān)持支部委員會(huì)的超前協(xié)商與部署困介，在黨員活動(dòng)日前召開支委會(huì)，推動(dòng)黨員活動(dòng)日質(zhì)量提升蘸际；三是將黨員活動(dòng)日作為系統(tǒng)解決黨員代表急難愁盼十件事的常規(guī)平臺(tái)座哩，一層一層不斷趨近于問(wèn)題的優(yōu)化與解決。本學(xué)期在水磨農(nóng)會(huì)遺址展開的黨員活動(dòng)日活動(dòng)給全體黨員教師留下了深刻印象粮彤，漸次展開的幸福培育溫暖二七首席執(zhí)行官與駐班小執(zhí)行官的任命與工作展開根穷，讓看得見(jiàn)的美好真實(shí)可感。
B导坟、基于“黨員+教師”層面的學(xué)“習(xí)”小組建設(shè)屿良，讓雙培養(yǎng)有了引路人和真抓手
“黨員+教師”層面“同學(xué)共進(jìn)”的展開，無(wú)限趨近于“雙培養(yǎng)”的實(shí)際行動(dòng)惫周，黨員教師尘惧、非黨員教職工之間的聯(lián)系日益密切。
C递递、以黨小組喷橙、黨員分包班級(jí)、文明交通專項(xiàng)治理督查等登舞，將“季度觀摩”的精神落細(xì)贰逾、落小、落實(shí)菠秒。
4疙剑、創(chuàng)造性抓好六大重點(diǎn)工作，明晰黨建高質(zhì)量的根本任務(wù)
A践叠、圍繞六大重點(diǎn)工作言缤，細(xì)化教體局黨組工作要點(diǎn)，明確22項(xiàng)工作酵熙，責(zé)任到人轧简，協(xié)同推進(jìn)抓落實(shí)，完成自上而下的黨建高質(zhì)量推進(jìn)匾二。
B哮独、基于六大重點(diǎn)工作，廣泛征集黨員教師及師生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議察藐，歸納整理支部委員會(huì)層面“讓看得見(jiàn)的美好真實(shí)可感”發(fā)展主題下的十件實(shí)事皮璧，做到凡事有交代，事事有回應(yīng)分飞，件件有著落悴务，做自下而上方向上的黨建高質(zhì)量推進(jìn)。
C、圍繞六大重點(diǎn)工作讯檐，緊扣當(dāng)前學(xué)校支部的階段創(chuàng)建任務(wù)羡疗，對(duì)照《河南省中小學(xué)黨建工作示范校》標(biāo)準(zhǔn)别洪，從頂層設(shè)計(jì)上推動(dòng)黨建高質(zhì)量建設(shè)叨恨。
D、圍繞六大重點(diǎn)工作挖垛，選取隊(duì)伍建設(shè)痒钝、黨團(tuán)隊(duì)一體化發(fā)展為突破口，創(chuàng)建“幸福培育少年黨辛《荆”“二七精神傳習(xí)所”“班級(jí)黨員家長(zhǎng)臨時(shí)黨小組”三個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)送矩，創(chuàng)造性推動(dòng)黨建高質(zhì)量建設(shè)在品牌建設(shè)上有所突破。
二哪替、當(dāng)前學(xué)校黨建工作存在的傾向性問(wèn)題
1栋荸、當(dāng)前支委的構(gòu)成，還偏于年輕化夷家，經(jīng)驗(yàn)不足蒸其，在領(lǐng)導(dǎo)力、研究學(xué)習(xí)力库快，督導(dǎo)推動(dòng)力尚還顯青澀與稚嫩摸袁，在“以黨建高質(zhì)量促進(jìn)教育發(fā)展的高質(zhì)量”導(dǎo)向上，還比較吃力义屏，體現(xiàn)為基礎(chǔ)性工作還有漏洞靠汁，創(chuàng)造性工作尚未形成品牌上。
2闽铐、黨員管理方面蝶怔，加法做得多，整合與優(yōu)化做得還不夠兄墅，導(dǎo)致諸如“班級(jí)黨員家長(zhǎng)臨時(shí)黨小組”之類的創(chuàng)造性工作踢星，還沒(méi)有成為學(xué)校的普遍生態(tài)。
3隙咸、學(xué)校黨建品牌的系統(tǒng)梳理還不夠沐悦，缺乏系統(tǒng)研究與提升，還不足以成為中小學(xué)黨建工作示范校的切實(shí)代表五督。希望教育局黨委藏否、中心校總支多指導(dǎo)充包，以期達(dá)成河南省黨建工作示范校的創(chuàng)建目標(biāo)副签，實(shí)現(xiàn)真正意義上的黨建高質(zhì)量。
黨建季度觀摩對(duì)于培育小學(xué)而言，是一次難得的診斷淆储、評(píng)價(jià)與提升機(jī)會(huì)冠场，以上是本人的匯報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)遏考、書記多提寶貴意見(jiàn)慈鸠，期待大家有力的指導(dǎo)與幫助，謝謝灌具！
構(gòu)建“9+1+N”體系
讓學(xué)校成為學(xué)生的美好回憶
淇濱區(qū)明達(dá)小學(xué)科學(xué)構(gòu)建了“9+1+N”體系，用“校長(zhǎng)眼里老師第一譬巫，老師眼里學(xué)生第一”的“雙第一育人”理念咖楣，來(lái)實(shí)現(xiàn)“既有中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓又有國(guó)際化視野的現(xiàn)代化學(xué)校”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)芦昔，以達(dá)到“明達(dá)小學(xué)诱贿，師生們一生美好的回憶”的發(fā)展愿景。
黨建工作體系嚴(yán)要求咕缎。學(xué)習(xí)珠十、“三會(huì)”、“三課”凭豪、研究建設(shè)焙蹭、匯報(bào)、評(píng)議嫂伞、黨員培養(yǎng)孔厉、黨費(fèi)交納、黨員評(píng)價(jià)等9項(xiàng)相關(guān)制度落實(shí)到位帖努。志愿服務(wù)活動(dòng)每月一次撰豺。該校成立明達(dá)先鋒志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，做到年初有計(jì)劃拼余，月月見(jiàn)執(zhí)行污桦。N名黨員率先垂范。該校黨支部將公道正派作為核心理念匙监、德能勤績(jī)優(yōu)良為核心要求凡橱，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平提升。
頂層文化體系有特色舅柜。9項(xiàng)文化體現(xiàn)元素：校訓(xùn)梭纹、校徽致份、校旗变抽、三風(fēng)、校歌、校服绍载、校主題色诡宗、校形象達(dá)人、校慶击儡。1個(gè)共同的發(fā)展愿景：明達(dá)小學(xué)塔沃，師生們一生美好的回憶。N個(gè)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃阳谍，通過(guò)多個(gè)3年發(fā)展規(guī)劃蛀柴，推動(dòng)學(xué)校快速發(fā)展矫夯。
環(huán)境文化體系有美景鸽疾。建設(shè)淇奧樓、淇藝樓训貌、淇水樓制肮、淇云樓、足球場(chǎng)递沪、籃球場(chǎng)豺鼻、藥草園等9個(gè)板塊，1個(gè)內(nèi)外合用的文化館款慨，以N種地域綠化植物裝點(diǎn)校園儒飒，讓師生身邊四季有花有景。
淇河文化體系有底蘊(yùn)樱调。設(shè)置衛(wèi)武公约素、許穆夫人、比干笆凌、孫思邈圣猎、鬼谷子、羅貫中乞而、商鞅送悔、端木子貢、王越9個(gè)淇河古名人雕塑爪模，用1幅淇河流域圖引領(lǐng)學(xué)生走入淇河文化欠啤，學(xué)校評(píng)選出的N名年度感動(dòng)明達(dá)人物為全校師生樹立精神標(biāo)桿。
德育活動(dòng)體系立德屋灌。每學(xué)年9個(gè)教學(xué)月洁段，月月過(guò)節(jié)日。引導(dǎo)學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)共郭，日日大課間祠丝。每學(xué)年N個(gè)周疾呻，周周重儀式。
課程體系吸引人写半。9門基礎(chǔ)課程,科科有特色岸蜗，同時(shí)開發(fā)語(yǔ)文演講，數(shù)學(xué)棋類和思維訓(xùn)練叠蝇，英語(yǔ)情景劇璃岳，音樂(lè)方面的話劇、合唱悔捶、舞蹈铃慷、管樂(lè)，體育方面的足球蜕该、籃球枚冗、乒乓球、少兒瑜伽蛇损、啦啦操，美術(shù)方面的國(guó)畫坛怪、書法淤齐、沙盤畫等40個(gè)拓展性課程。1門淇河文化課袜匿，每周一節(jié)更啄。N個(gè)班級(jí)，班班有亮點(diǎn)課程居灯，包括放眼世界山水祭务、熱言時(shí)代、民族風(fēng)等亮點(diǎn)課程怪嫌。
學(xué)生評(píng)價(jià)體系全方位育人义锥。一副好口才、一手好漢字岩灭、一種好思維拌倍、一份家鄉(xiāng)情、一雙小巧手噪径、一項(xiàng)好才藝柱恤、語(yǔ)數(shù)英三科好成績(jī)9項(xiàng)技能選項(xiàng)評(píng)價(jià)。學(xué)生要有1個(gè)好身體找爱，健康第一梗顺。讓學(xué)生養(yǎng)成N種好習(xí)慣，一生受益车摄。
教師評(píng)價(jià)體系提升教學(xué)質(zhì)量寺谤。9項(xiàng)制度落實(shí)到位仑鸥。安全衛(wèi)生、備課矗漾、上課锈候、作業(yè)批改、教研敞贡、特色泵琳、培訓(xùn)、考勤誊役、家長(zhǎng)服務(wù)制度获列。“1”是師德師風(fēng)蛔垢，率先垂范击孩。“N”是N種獎(jiǎng)勵(lì)鹏漆，弘揚(yáng)正氣巩梢。舉辦“最美教師”“文明教師”“感動(dòng)明達(dá)人物”等N種評(píng)比活動(dòng)。
勞動(dòng)課程體系有樂(lè)趣艺玲。打造“我的地盤我做主”“植物醫(yī)生”“南泥灣紅色農(nóng)場(chǎng)”“中醫(yī)藥文化基地”“居家實(shí)踐”“親子勞動(dòng)”“社會(huì)公益”“職業(yè)體驗(yàn)”“農(nóng)耕實(shí)踐”9個(gè)實(shí)踐板塊括蝠。1節(jié)勞動(dòng)教育課，開齊勞動(dòng)教育必修課饭聚。N個(gè)學(xué)科拓展忌警，踐行勞動(dòng)教育理念。
博雅黨建“1341”工程中的“1”指1個(gè)常態(tài)化秒梳，即黨支部組織生活常態(tài)化法绵；“3”指3個(gè)講堂，即紅色講堂酪碘、道德講堂朋譬、時(shí)政講堂；“4”指4個(gè)特色教育婆跑，即專題教育此熬、現(xiàn)場(chǎng)教育、體驗(yàn)教育滑进、互動(dòng)教育犀忱；最后一個(gè)“1”指一個(gè)比賽，即不同時(shí)期根據(jù)不同主題分別開展的一次比賽扶关。
該校以博雅黨建“1341”工程建設(shè)為導(dǎo)向阴汇，組織教師之間、黨員之間节槐，以老帶新搀庶、結(jié)對(duì)子拐纱、建聯(lián)盟的形式互幫互助，共同發(fā)展哥倔。該校每月推出一節(jié)黨員教師優(yōu)質(zhì)課秸架，每學(xué)期進(jìn)行一次全面的個(gè)人剖析與總結(jié)；開設(shè)黨員示范崗咆蒿、黨員教研組东抹、黨員先鋒班級(jí)等，全面提升教學(xué)質(zhì)量沃测。
嵩山小學(xué)黨支部因地制宜打造了黨建文化墻缭黔、黨建文化長(zhǎng)廊等，宣傳黨的光輝歷程蒂破，展示學(xué)校黨建工作風(fēng)采馏谨，推進(jìn)廉政文化建設(shè)，將黨建宣傳教育工作融入日常附迷，還開辟了紅色教育宣傳陣地惧互，通過(guò)民族精神、時(shí)代楷模喇伯、立德樹人等主題宣傳板塊壹哺，使全校師生耳濡目染。
