? ?

? ? ?隨著教育改革的深化忧设，語(yǔ)文在所有學(xué)科中的地位會(huì)不斷提升，語(yǔ)文作為我們的母語(yǔ)易核，不單單只是學(xué)習(xí)應(yīng)考知識(shí)乡小、提高考試能力，而是一個(gè)熏陶情感尊惰、提高審美、培養(yǎng)道德以及學(xué)習(xí)做人的過(guò)程糕篇！

? ? ?學(xué)習(xí)語(yǔ)文，尤其是要學(xué)好語(yǔ)文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程铐拐，不像其他學(xué)科有很多捷徑。

? ? ?學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能求快纵穿，要從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力谓媒，這樣打下的基礎(chǔ)才牢固脯燃。

? ? ?語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常緩慢的過(guò)程，一旦落下也就很難趕上來(lái)昧互，因此正確的學(xué)習(xí)方法便顯得尤為重要浓镜！

? ? ?那么，對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)拳喻，應(yīng)該如何正確打下語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)岭粤，怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢？

? 建議家長(zhǎng)一定要讓孩子做好以下5件事情：

1炼邀、大量閱讀

杜甫早就說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷掸犬，下筆如有神宙攻。”

? ? ?多讀是學(xué)好語(yǔ)文的前提没酣，多讀書(shū)會(huì)培養(yǎng)語(yǔ)言的語(yǔ)感，有助于形成語(yǔ)言的發(fā)散思維宝当。

? 博覽群書(shū)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一瞻离，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本陵珍。

? ? ?大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。

? ?美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明违施，學(xué)生充滿(mǎn)興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫(xiě)作能力的作用互纯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫(xiě)作訓(xùn)練。

? ? ?語(yǔ)文成績(jī)好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書(shū)磕蒲。

?這些孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累留潦、素材的積累、情感的積累等辣往。

? ? ?這樣的孩子在寫(xiě)作上往往有突出的構(gòu)思兔院、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見(jiàn)地站削，在說(shuō)話(huà)方面有超出他人的見(jiàn)識(shí)等

? 總之坊萝，他們由于見(jiàn)多識(shí)廣而語(yǔ)文根底厚實(shí)。

? ? ? 那么我們應(yīng)該讀一些什么樣的書(shū)呢钻哩？

應(yīng)該讀經(jīng)典名著

?讀經(jīng)典名著會(huì)受益終身屹堰，讀一本歌德的《少年維特之煩惱》比讀100本現(xiàn)在流行的寫(xiě)少男少女情感的書(shū)還要強(qiáng)。

? ? ?不要只讀零金碎玉似的散篇街氢，應(yīng)該多讀整本的書(shū)

?從某種意義上來(lái)說(shuō)扯键，課下多讀這些被家長(zhǎng)、老師看作“閑書(shū)”的書(shū)珊肃，甚至比課上學(xué)語(yǔ)文還重要荣刑。

? ? ?許許多多語(yǔ)文學(xué)得好的人都表達(dá)過(guò)類(lèi)似的看法馅笙，語(yǔ)文不是在課上學(xué)得的，而是在課下習(xí)得的厉亏。

? ? ?根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)董习，在低年級(jí)，推薦給他們一些民間故事爱只，童話(huà)故事皿淋，寓言故事等來(lái)讀；在中高年級(jí)恬试，推薦一些兒童文學(xué)窝趣，雜文隨筆，報(bào)刊雜志训柴，科幻漫畫(huà)哑舒，歷史名著，文學(xué)名著幻馁，名人傳記等不同類(lèi)型洗鸵、不同內(nèi)容的多種書(shū)籍來(lái)讀，并且取消種種人為的限制仗嗦，允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類(lèi)的書(shū)籍膘滨，從中汲取自己所需要的營(yíng)養(yǎng)。

? ? ?理解能力是一種語(yǔ)文素養(yǎng)儒将，它不會(huì)像識(shí)記能力那樣易于形成吏祸，需要耐心長(zhǎng)期積累。

? ? ? ?堅(jiān)持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑钩蚊。

? ? ?特別是多讀一些文辭優(yōu)美贡翘、氣魄宏大的散文，對(duì)提高理解能力很有幫助砰逻。

? ? ? 博覽群書(shū)不但是孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的基本功之一鸣驱，而且是孩子成材的一個(gè)重要條件。

? ? ?因?yàn)樨S富的知識(shí)是創(chuàng)造力必不可少的一個(gè)條件蝠咆，也是見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)踊东，智慧來(lái)源的途徑之一。

? ? 孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定不能遠(yuǎn)離名著刚操，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典名著要從小引導(dǎo)闸翅，循序漸進(jìn)。

? ? ?譬如菊霜，在小學(xué)階段可以讓孩子閱讀根據(jù)名著改編的連環(huán)畫(huà)坚冀，小學(xué)高年級(jí)可以讓孩子閱讀一些專(zhuān)門(mén)給少年兒童看的名著簡(jiǎn)寫(xiě)版。

? ? ? ?進(jìn)入初中鉴逞，就應(yīng)該接觸原著记某。

? ? ?一個(gè)孩子從小學(xué)到高中畢業(yè)閱讀的課外書(shū)最低應(yīng)該在500本之上司训，最好在1000本以上。

? 其中包括100本以上各行各業(yè)的人物傳記液南，來(lái)奠定孩子人生觀壳猜、價(jià)值觀、世界觀的基礎(chǔ)滑凉。

? ? ?同時(shí)要注意不但要閱讀统扳，而且要在閱讀積累中培養(yǎng)較強(qiáng)的感受能力、理解能力和表達(dá)能力畅姊，也就是培養(yǎng)所謂的“悟性”和“靈氣”闪幽。

? ? “悟性”和“靈氣”是一個(gè)人心靈睿智的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)可以保證一個(gè)人具有良好的思維品質(zhì)涡匀。

? ? ?一個(gè)人的感受、理解溉知、想象和表達(dá)能力全靠聰穎豐富的心靈陨瘩，全靠豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

? ? ?因此级乍，閱讀的篇章片段和句子詞語(yǔ)舌劳，不但要讀得字句落實(shí)，聲情并茂玫荣，更要體會(huì)情感甚淡，發(fā)揮想象，理解含義甚至簽定優(yōu)劣捅厂，這樣經(jīng)過(guò)思維的再創(chuàng)造贯卦，才能起到吸收其營(yíng)養(yǎng)精華，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力的目的焙贷，同時(shí)也能夠自覺(jué)或者不自覺(jué)地把本身的眼光和才情體現(xiàn)在閱讀中撵割，把讀之所得體現(xiàn)在表達(dá)中，從而使說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作都富有才氣辙芍。

2啡彬、背誦經(jīng)典

? ? ?背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一故硅。

? 中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞庶灿，25首白話(huà)詩(shī)歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字）吃衅，10篇精美的現(xiàn)代白話(huà)文（每篇800到1000多字）往踢，200多條古今中外格言警句。

? ? ? ?那么捐晶，他的語(yǔ)文功底應(yīng)該是不錯(cuò)的菲语。

? 如果在孩子記憶的黃金時(shí)間——16歲之前妄辩，讓孩子記誦大量的語(yǔ)言精華，那么山上，這個(gè)孩子從小就奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底眼耀。

? ? ?如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導(dǎo)他們走向閱讀的海闊天空，讓他們?cè)跁?shū)中與歷史對(duì)話(huà)佩憾，與高尚交流哮伟，與智慧撞擊，從而打下沉實(shí)妄帘、厚重的文學(xué)素養(yǎng)楞黄、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，將來(lái)孩子就很難成為高尚的抡驼、文明的鬼廓，具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。

3致盟、養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣

? ? 日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力碎税，思考能力，分析辨別能力馏锡，增強(qiáng)孩子的自我約束力雷蹂，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

? ? 寫(xiě)日記的好處大大超過(guò)了教育者的想象。

? 培養(yǎng)孩子寫(xiě)日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)搁拙，開(kāi)始可以寫(xiě)短些念恍，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長(zhǎng)擎椰。

? ? 內(nèi)容也不拘格，什么都可以寫(xiě)创肥，想象的达舒，現(xiàn)實(shí)的，國(guó)內(nèi)的叹侄，國(guó)外的巩搏，上至天文，下至地理趾代，大到國(guó)家大事贯底，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記禽捆，有見(jiàn)必記笙什，有感必記。

?但一定不能出現(xiàn)三天打魚(yú)胚想，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象琐凭，哪怕一兩句也要寫(xiě)上，寫(xiě)得荒誕一點(diǎn)浊服，不合常規(guī)也行统屈，但必須要寫(xiě)下去，目的是為了習(xí)慣的養(yǎng)成牙躺，終止了愁憔，就前功盡棄了。

4孽拷、超越課堂吨掌，走進(jìn)社會(huì)生活

? ? ?要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂脓恕。

? ? ?語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上思犁，但絕對(duì)不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂进肯，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，引導(dǎo)孩子睜開(kāi)驚奇的眼睛面對(duì)世界棉磨，去直面精彩紛呈的生活場(chǎng)景江掩，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

? ? ?去逛書(shū)店乘瓤、旅游环形、看展覽、做采訪(fǎng)衙傀、搞調(diào)查抬吟、看焦點(diǎn)訪(fǎng)談；討論下崗分流统抬、西部開(kāi)發(fā)火本、腐敗現(xiàn)象、庸俗文化……讓孩子在豐富多彩的世界里聪建，懂得我們生活在奇妙的大自然里钙畔，生活在多變的信息社會(huì)中，感受人世間的愛(ài)與恨金麸，美與丑擎析。

5、寫(xiě)好作文

? ?作文是需要靈性的挥下，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的揍魂。

? 培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力桨醋，世界各國(guó)的學(xué)校都非常重視，例如美國(guó)從小學(xué)開(kāi)始现斋，寫(xiě)作就是孩子們的必修課喜最，到博士畢業(yè)都是如此。

? ? ? 怎么樣才能寫(xiě)好作文呢步责？

>>> 能說(shuō)出來(lái)就能寫(xiě)出來(lái)

? ? ?我口表我心返顺，我手寫(xiě)我口，就能打消孩子對(duì)寫(xiě)作文的距離感和畏懼感蔓肯。

說(shuō)的時(shí)候就是“話(huà)”遂鹊，把它寫(xiě)在紙上就是“文”，怎么想蔗包，就怎么說(shuō)秉扑，怎么說(shuō)，就怎么寫(xiě)调限。

? ? ?大人有大人的想法和說(shuō)法舟陆，孩子有孩子的想法和說(shuō)法，不同的人都有各自的想法和說(shuō)法耻矮，所以每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章都不一樣秦躯，這就是寫(xiě)作的秘訣。

>>> 讓孩子用自己的語(yǔ)言寫(xiě)

? ? ?所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)裆装。

? ? ?想怎么寫(xiě)踱承，就怎么寫(xiě)，不要給與過(guò)多的約束和限制哨免，不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn)茎活，不能把大人自以為是更有“意義”和“價(jià)值”的東西強(qiáng)加在他們頭上，最需要的是寬容琢唾。

? ? ?忠實(shí)自己的心靈和生活载荔，是打開(kāi)作文大門(mén)的第一把鑰匙。

?要多用短句子采桃，多用白話(huà)懒熙，多用具體事例，少用概括性句子普办，多采用描述性語(yǔ)言煌珊。

? ? ?做人要直，作文要曲泌豆。

>>> 模仿中創(chuàng)新

? ? ? ? 人類(lèi)能借助模仿而飛快地學(xué)習(xí)定庵。

?特別是孩子，他們非常善于在模仿中學(xué)習(xí)，如果不許模仿蔬浙，他們一定舉步維艱猪落。

? ? ?剛開(kāi)始的所謂臨摹，可以以記人家的結(jié)構(gòu)為主畴博，猶如偷學(xué)了幾招花拳繡腿笨忌，當(dāng)然，臨摹“結(jié)構(gòu)”學(xué)的是招式俱病，偷的是初級(jí)功法官疲。

? ? 臨摹“構(gòu)思”和“角度”，學(xué)的是配方亮隙，偷的是中級(jí)功法途凫。

? 臨摹人家的“思維方式”，學(xué)的是精髓溢吻，偷的是高級(jí)功法维费。

? ? ?在模仿中要有創(chuàng)新，還應(yīng)教會(huì)孩子像大師一樣思考促王。

? ? ?像大師一樣犀盟，并不困難，只要對(duì)生活的態(tài)度不粉飾蝇狼、不矯情阅畴，坦誠(chéng)地去表現(xiàn)、體味迅耘、感悟贱枣、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活豹障，就可以了。

? ? ?讓孩子學(xué)會(huì)把自己的觀察思考整理整理寫(xiě)下來(lái)焦匈。

? ? ?看血公、想、寫(xiě)缓熟，往復(fù)運(yùn)動(dòng)累魔，盤(pán)旋上升，久而久之够滑，就既有生活又有思想了垦写，思考可以帶動(dòng)對(duì)生活的構(gòu)思和表達(dá)。

>>> 給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)

? ? ?孩子之所以不喜歡寫(xiě)作文彰触，不是因?yàn)樗麑?xiě)得不好梯投，而是因?yàn)榻逃呷鄙僖活w寬容的心，缺少一顆發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的心，缺少一顆善于激勵(lì)和欣賞的心分蓖！

? ? 他們往往“只顧到學(xué)生的作文尔艇，而忽視了作文的學(xué)生∶春祝”

?在一定意義上教育者不應(yīng)該把力量都放在“指導(dǎo)”孩子如何寫(xiě)作文上终娃，而應(yīng)該研究如何給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)，即研究如何“發(fā)表”這些作文蒸甜。

?“發(fā)表”是廣義的棠耕，哪怕只是當(dāng)眾念一念，“制作精品作文集”柠新、“內(nèi)部出版”等都是發(fā)表窍荧。

? ? “發(fā)表”——給孩子展示和被認(rèn)可的機(jī)會(huì)是最強(qiáng)勁的推動(dòng)力。

? ? ?只要公開(kāi)發(fā)表過(guò)一次作文登颓，從此就會(huì)改變孩子對(duì)作文的態(tài)度搅荞。

? ? 作文的持續(xù)熱情和靈感，很大部分是靠“發(fā)表”運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的框咙。

>>> 多練多改

? ? ? 巴金說(shuō)：“只有寫(xiě)咕痛，才能寫(xiě)出好文章±觯”

? ? ?魯迅說(shuō)：“好文章是修改出來(lái)的茉贡。”

? ? ?修改是寫(xiě)作文最后一個(gè)步驟者铜，并且非常重要腔丧。

? ? ?文學(xué)巨匠托爾斯泰一部《復(fù)活》就改了六次之多。

>>> 素材積累

? 引導(dǎo)和促使孩子通過(guò)觀察作烟、調(diào)查愉粤、訪(fǎng)談、上網(wǎng)拿撩、閱讀衣厘、思考等多種途徑，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料压恒。

?生活是寫(xiě)作的源泉影暴，要讓孩子多體驗(yàn)生活。

? ? ?寫(xiě)作成功秘訣在于寫(xiě)熟悉的事探赫，寫(xiě)具體的事型宙，寫(xiě)感動(dòng)自己的事，寫(xiě)自己喜歡的事伦吠，寫(xiě)自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過(guò)的事妆兑。

? ? ? ? ?閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)魂拦。

?多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本箭跳。

? 作文素材積累途徑概括為以下三點(diǎn)：觀察晨另、閱讀、體驗(yàn)谱姓。

>>> 多觀察生活借尿，體驗(yàn)生活

1、讀萬(wàn)卷書(shū)屉来，行萬(wàn)里路路翻，做萬(wàn)件事。

? ?概括起來(lái)說(shuō)茄靠，要寫(xiě)好作文要做好以下四點(diǎn)：

A茂契、玩中豐富自己的人生。

? ? 實(shí)踐證明慨绳，會(huì)玩的人往往容易取得成功掉冶，科學(xué)史上許多重大的發(fā)明，都和玩有關(guān)系脐雪。

? ? ?愛(ài)玩瓶瓶罐罐的愛(ài)迪生成了大發(fā)明家厌小，終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學(xué)家。

? ? ?而那些文學(xué)家战秋、大詩(shī)人呢璧亚，似乎個(gè)個(gè)都是旅行家，游山玩水脂信，寫(xiě)出了精美的散文癣蟋、游記。

? ? ? ? ?所以狰闪，寫(xiě)好作文的第一秘訣——會(huì)玩疯搅。

? ? ? 玩的豐富多彩一些，自然比閉門(mén)不出好得多了埋泵。

B幔欧、讀中豐富自己的情感。

? ? ? ? 立品同白玉秋泄，讀書(shū)上青云琐馆。

? ? ? ?愛(ài)讀書(shū)的孩子规阀，沒(méi)有壞孩子恒序。

? ? ? ?所以，寫(xiě)好作文的第二秘訣——多讀谁撼。

? ? 精讀與泛讀像結(jié)合歧胁，深度與廣度相結(jié)合滋饲，變他人所知為自己所知，充實(shí)自己的頭腦喊巍，豐富自己的情感屠缭。

C、思中激發(fā)創(chuàng)造的靈感崭参。

? 魯迅先生說(shuō)過(guò)：“一味只讀呵曹，就變成了書(shū)櫥『文海”

? ? ?這就是孔子警示我們的“學(xué)而不思則罔”奄喂。

? ?只有在經(jīng)歷了、閱讀了之后深入地思考海洼，才會(huì)不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感跨新，使自己文思泉涌。

? ? ? 所以坏逢，寫(xiě)好作文的第三秘訣——會(huì)思域帐。

D、寫(xiě)好表達(dá)自己的情感是整。

? ? “好腦子不如爛筆頭”肖揣。

? ?清朝唐彪寫(xiě)過(guò)《文章惟多做始能精熟》，穩(wěn)重強(qiáng)調(diào)了多做文章的妙處：“多讀乃藉人之功夫贰盗，多做乃切實(shí)求己功夫许饿，其益相去遠(yuǎn)矣《嬗”

? ? ?由此可見(jiàn)陋率，多寫(xiě)，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)秽晚，才能鍛煉出良好的表達(dá)能力瓦糟。

? ? ?寫(xiě)好，作文的最大秘訣——多寫(xiě)赴蝇。

? ? ?玩的菩浙、讀的、想的句伶，如實(shí)地記下來(lái)劲蜻，加以真情的抒發(fā)，就是好作文考余。

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? ? ?語(yǔ)文融入到我們的每天的生活中先嬉，所以要學(xué)好語(yǔ)文就是得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來(lái)楚堤，到生活中去疫蔓。

? ?我們的生活五彩斑斕含懊，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無(wú)限精彩的知識(shí)和素材，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的衅胀。

? 在日常中我們可以記下交談時(shí)的連珠秒語(yǔ)岔乔，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨(dú)特的事件等等滚躯。

? 養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活雏门，勤于思考生活，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣掸掏。

? ? 只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中樹(shù)立自信剿配，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法阅束，努力做好閱讀呼胚、背誦、日記息裸、生活蝇更、作文，那么呼盆，語(yǔ)文一定能夠?qū)W好的年扩。